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社科類現(xiàn)代文閱讀理解精準(zhǔn)施策 高考語文解題技法與訓(xùn)練(二)

2017-08-13 08:32程立海
關(guān)鍵詞:文章內(nèi)容段落整體

程立海

本文主要以社科類現(xiàn)代文為例,擬從三方面來講練:篩選、整合文中信息;概括部分或整體的文章內(nèi)容;概括說明對(duì)象的特征或規(guī)律。

以上三方面知識(shí)點(diǎn),所占分值較大,既是重點(diǎn)、難點(diǎn),又是考生失分的“重災(zāi)區(qū)”,因而,考生應(yīng)格外關(guān)注和重視,力爭(zhēng)有所突破。

1.篩選與整合信息的含義

所謂篩選信息,就是從一定的閱讀目的出發(fā),通過辨別把相關(guān)的信息提取出來。

所謂整合信息,就是從一定的閱

讀目的出發(fā),將文中相關(guān)的而又分散的信息歸集起來,并加以處理??梢姡罢闲畔ⅰ焙汀皻w納內(nèi)容要點(diǎn)”、“概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度”等考點(diǎn)之間是交叉關(guān)系,而不是并列關(guān)系。

2.篩選與整合信息的手段與要求

從所給的閱讀材料中區(qū)分有關(guān)的與無關(guān)的、主要的和次要的、關(guān)鍵的與非關(guān)鍵的詞語、句子、段落等,篩選并整合出自己所需要的或適合要求的信息,是達(dá)到閱讀目的,獲得所需信息的重要手段。從文章中篩選并整合重要信息,必須在閱讀時(shí)把注意力放到文章的重要內(nèi)容上。

3.一段或一篇文章重要的信息有哪些,又如何獲取呢?

主要包括以下三條路徑:

①從文章的基本概念與新的知識(shí)中獲取信息

從近年高考題型來看,以考查篩選、整合信息為主要目的社科類文章的閱讀,幾乎沒有不考查對(duì)文章基本概念與新知識(shí)的理解的。所以,在閱讀中要非常重視對(duì)文章基本概念與新知識(shí)的理解與考查。

②對(duì)重要概念和知識(shí)的解釋和闡述

對(duì)文中所涉及的重要概念和知識(shí),作者會(huì)加以深入淺出的解釋和闡述,特別是不太常見的概念和新知識(shí),以便讀者能夠正確地認(rèn)知和理解。抓住這些闡釋的內(nèi)容,對(duì)解答有關(guān)題目至關(guān)重要。

③從重要的句子中獲取信息

顯而易見,除了上述所說的文中的概念句屬于重要的句子之外,還包括能夠集中表述作者觀點(diǎn)態(tài)度與寫作意圖、介紹某種情況或集中反映文章主旨的句子,以及那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大的句子。

④從運(yùn)用的材料中獲取信息

材料是文章的“血肉”,也就是說,寫文章離不開材料。作者所運(yùn)用的材料,一定是明示著或隱含著某些信息。閱讀者要把它們篩選出來,是閱讀應(yīng)該完成的任務(wù)之一,自然也是獲取信息的有效途徑。

簡(jiǎn)言之,重要信息的篩選包括:摘要抽取、概括、組合、轉(zhuǎn)換、延伸等能力。

⑤怎樣整合信息

所謂整合信息,就是把分散的信息集中起來,把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化,這樣方可對(duì)閱讀材料有更深一層的理解,獲得更有價(jià)值、更有意義的東西。

在高考試題中,許多閱讀題的正確解答,都需要作這樣的整合。如2016年第3題:概括“法官”式文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)。對(duì)于這樣的試題,首先要把文中相關(guān)的材料、語句篩選出來,然后再加以分析、歸納,即進(jìn)行整合,才能作出正確的回答。

⑥篩選、整合文中信息應(yīng)注意的事項(xiàng)

首先,提取的信息要精準(zhǔn):一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要,包括篩選和整合的角度,歸納的要點(diǎn),都要正確。

其次,要準(zhǔn)確理解文章語言:要特別注重準(zhǔn)確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準(zhǔn)確理解表述作者見解、觀點(diǎn)或傳遞新知識(shí)的語句。

(二)概括部分或整體的文章內(nèi)容

在試卷中,概括部分或整體的文章內(nèi)容題都有。

概括部分文章內(nèi)容,主要分三種情況:其一,就是概括某段的內(nèi)容,也就是通常所說的概括段義,只要把該段主要內(nèi)容用自己的話或文中恰當(dāng)?shù)脑挶磉_(dá)出來即可;其二,是概括某幾段的內(nèi)容,這時(shí),就采用“疊加法”,把各段意思合并即可;其三,概括整體的文章內(nèi)容,即文章的中心,可以通過文題、議論抒情句等來提取、完成。

對(duì)于上述的第三點(diǎn),即概括整體的文章內(nèi)容,要力避“只見樹木,不見森林”的情況發(fā)生,為此,應(yīng)在整體感知的基礎(chǔ)上完成本項(xiàng)工作。即在閱讀一篇文章時(shí),要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容,并概括出文章的主要內(nèi)容。

概括文章的主要內(nèi)容,就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容,才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。文章的主要內(nèi)容,一般應(yīng)概括得完整簡(jiǎn)要。概括文章主要內(nèi)容的方法有:

1.標(biāo)題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章,就可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀,追溯文章的主要內(nèi)容。

2.段意疊加法。因段落大意概括了一段的主要內(nèi)容,將每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法應(yīng)注意兩點(diǎn):第一,各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順連貫。第二,要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去。

3.問題概括法。作者寫一篇文章,往往是圍繞一個(gè)主旨,抓住幾個(gè)問題,按一定的順序?qū)懙?。因此,在讀一篇文章時(shí),想一想作者所要說明的是哪幾個(gè)問題?把這幾個(gè)問題概括起來,就是文章的主要內(nèi)容。

4.借助句段法。即借助文章中的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。

總之,不管運(yùn)用哪種方法,都必須先認(rèn)真閱讀文章,分析理解,在此基礎(chǔ)上,才能正確概括文章的主要內(nèi)容。同時(shí),各種方法結(jié)合運(yùn)用,效果更好。

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