石家莊市第四十二中學(xué) 田麗霞

如何破解“值日難”?

石家莊市第四十二中學(xué) 田麗霞

田老師：您好！

初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班里個(gè)別同學(xué)值日不認(rèn)真，我沒(méi)在意。到了初二，不認(rèn)真值日的人越來(lái)越多，有的學(xué)生磨磨蹭蹭，有的男生應(yīng)付兩下就到操場(chǎng)玩了，甚至有的學(xué)生根本不值日。組長(zhǎng)管不住，只能忍氣吞聲自己做。時(shí)間長(zhǎng)了，組長(zhǎng)紛紛找我辭職。對(duì)此我該怎么辦？

萌老師

萌老師：您好！

您提出的“值日難”問(wèn)題是很多班主任都曾遇到過(guò)的問(wèn)題，也是班級(jí)管理中的老大難問(wèn)題。如何解決這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)說(shuō)自己的做法。

一、高度重視

很多班主任對(duì)值日的重要性認(rèn)識(shí)不足，以為學(xué)習(xí)才是最重要的事情，衛(wèi)生值日無(wú)足輕重，差不多就行了。結(jié)果如何呢？教師不重視，學(xué)生不當(dāng)事。一環(huán)松環(huán)環(huán)松，值日不認(rèn)真，學(xué)習(xí)也認(rèn)真不起來(lái)；衛(wèi)生臟亂差，整個(gè)班級(jí)的精神面貌也隨之渙散萎靡。

萌老師，不認(rèn)真值日的學(xué)生由個(gè)別人變成很多人，學(xué)生由不認(rèn)真值日到根本不值日，小組長(zhǎng)由自己干變成紛紛辭職，我認(rèn)為，這些變化皆源于“我沒(méi)在意”四個(gè)字。所以，要徹底解決“值日難”的問(wèn)題，就要從思想上重視起來(lái)。

二、分工合理

合理分工，是破解“值日難”的關(guān)鍵。在班級(jí)成立之初，班主任不僅要給學(xué)生講明值日的意義，確定值日的標(biāo)準(zhǔn)，制定獎(jiǎng)懲措施；還要明確值日的任務(wù)，規(guī)定值日的時(shí)間，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

分工容易合理難。有一年，我班的衛(wèi)生區(qū)是操場(chǎng)，高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)經(jīng)常被扣分。衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)都抱怨“小南偷懶不值日”。

小南一個(gè)勤快的男生，為什么偷懶呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，他父母都在外地經(jīng)商，平時(shí)家里只有他一個(gè)人。學(xué)校七點(diǎn)上課，他每天六點(diǎn)半起床，已經(jīng)形成習(xí)慣。但值日生要提前20分鐘到校，這就意味著要打破他的生物鐘，提前20分鐘起床，他真的做不到。怎么辦呢？經(jīng)過(guò)協(xié)商，我讓他和幾個(gè)走讀生負(fù)責(zé)中午值日，另外幾個(gè)住宿生負(fù)責(zé)早上值日，問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決。

三、監(jiān)督到位

許多教師認(rèn)為，值日不是什么大事，打掃衛(wèi)生也沒(méi)什么技術(shù)含量，人人都會(huì)，放手讓學(xué)生干、班干部管就行了，結(jié)果卻常常弄成學(xué)生干不好，班干部管不了的局面。

其實(shí)，值日本身不難，難的是堅(jiān)持。因?yàn)橹等詹皇桥家粸橹氖虑?，而是一?xiàng)常態(tài)化高標(biāo)準(zhǔn)的工作。天天都要做，人人都要做，標(biāo)準(zhǔn)不降低。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？我讓衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)，要求他每天早晨和中午進(jìn)行檢查，我也每天檢查。開(kāi)始階段，每天上課前我都用一句話(huà)進(jìn)行講評(píng)：“今天教室衛(wèi)生很好，衛(wèi)生區(qū)搞得不徹底?！薄敖裉旌诎宀桓蓛??！边@樣的反饋，對(duì)班干部是一種支持，不至于讓他們付出辛苦還受委屈；對(duì)學(xué)生是一種督促，讓偷懶自私無(wú)處藏身。

教師到位學(xué)生才能到位。如果規(guī)定好值日時(shí)間，學(xué)生就不磨蹭了；如果制定好值日標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生就不應(yīng)付了；如果您在操場(chǎng)，學(xué)生就不會(huì)也不敢去操場(chǎng)玩了；如果責(zé)任到人獎(jiǎng)懲明確，學(xué)生就不敢不做值日了。

萌老師，如果您能準(zhǔn)時(shí)到位，“值日難”的問(wèn)題也許會(huì)迎刃而解。

四、身先士卒

前面說(shuō)值日很簡(jiǎn)單，這話(huà)其實(shí)不確切，很多學(xué)生沒(méi)做過(guò)家務(wù)，根本不會(huì)打掃衛(wèi)生。

有一天早晨，上課鈴響過(guò)了，一個(gè)初一的男生還在打掃室外衛(wèi)生區(qū)。他逆著風(fēng)向掃地，弄得落葉飄飛灰塵滿(mǎn)面。我告訴他換個(gè)方位，他一臉茫然地說(shuō)：“那邊剛剛掃過(guò)?！蔽夷眠^(guò)他手中的笤帚，走到衛(wèi)生區(qū)的另一頭，順著風(fēng)掃了起來(lái)。他瞬間恍然大悟：“我好傻。”

萌老師，示范是最好的教育，行動(dòng)是最好的老師。如果您能身先士卒，擼起袖子和學(xué)生一起干，衛(wèi)生值日就會(huì)變得很簡(jiǎn)單！

萌老師，高度重視、合理分工、加強(qiáng)監(jiān)督、身先士卒這是我破解“值日難”問(wèn)題的四大法寶。您不妨一試!

田麗霞