李新

摘 要：實訓課是高等職業(yè)技術教育的一個重要環(huán)節(jié)，是一門獨立的必修課。實訓教學程序由課前預習、課內操作與輔導、課后作業(yè)三個環(huán)節(jié)組成。萬用表是一種結構緊湊、電池驅動的數(shù)字萬用表。可用來測量直流和交流電壓；直流和交流電流；電阻、三極管以及二極管。電工實訓內容包括基爾霍夫電壓電流定律的驗證，三相交流電動機起動控制電路檢查。

關鍵詞：實訓操作；萬用表；定律驗證；電路檢查

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2017）07B-0090-02

實訓課是高等職業(yè)技術教育的一個重要環(huán)節(jié)，是一門獨立的必修課。實訓課教學程序由課前預習、課內操作與輔導、課后作業(yè)三個環(huán)節(jié)組成，它是對《電工技術》等理論課學習的有力配合。通過實訓可以培養(yǎng)提高學生觀察實訓現(xiàn)象和處理實訓數(shù)據(jù)研究電氣控制規(guī)律的能力，鞏固和加深理解所學到的理論知識，并提高學生用理論知識分析和解決實際問題的能力。還可以培養(yǎng)學生實事求是、認真負責、嚴格、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，樹立辯證唯物主義觀。訓練學生的基本實訓技能，正確使用常見的電工儀表、電子儀器及常用的電機、電器等設備。掌握安全用電知識及一些基本的電工測試技術、試驗方法和數(shù)據(jù)的分析處理方法等。培養(yǎng)并提高學生的科學實驗素養(yǎng)，主動研究的探索精神和遵守紀律，愛護公共財產(chǎn)的優(yōu)良品德。

萬用表是一種結構緊湊、電池驅動的數(shù)字萬用表?？捎脕頊y量直流和交流電壓、直流電流、交流電流、電阻、三極管以及二極管等。個別型號還可用于溫度通斷測試或用于信號輸出。萬用表電路設計采用大規(guī)模集成電路，工作可靠，是理想的電工工具。

萬用表可測量多種電量，雖然準確度不高，但是使用簡單，攜帶方便，特別適用于檢查線路和維修電氣設備。萬用表有磁電式和數(shù)字式兩種。萬用表一般配有紅、黑兩種顏色的表筆，面板上也有紅、黑兩色端鈕或標有“+”“-”的極性插孔。使用時應將紅表筆接紅色端鈕或插入標有“+”號的插孔內，黑表筆接黑色端鈕或插入標有“-”號的插孔內。測量電流與電壓的方法與一般電流電壓表相同，即測電流時串接于電路中，測電壓時并接于電路兩端。測量直流時要注意正負極性，要求紅表筆接正極，黑表筆接負極。根據(jù)測量對象，將轉換開關旋轉至需要的位置上。

例如，測量電流，轉換開關旋轉至相應的電流檔；測量電壓，轉換開關旋轉至相應的電壓檔。應注意，嚴禁在帶電測量時旋轉轉換開關。嚴禁帶電時測量電阻。要合理選擇量程，測量電壓或電流時，應使被測量的數(shù)值在量程的二分之一至三分之二范圍內；測量電阻時，測量數(shù)值應盡量在歐姆表中心值的0.1～10倍范圍內。這樣讀數(shù)比較準確。具體操作如下：測量直流電壓；把黑表筆接到“COM”孔，紅表筆接到“VΩmA”孔。把功能開關設在所需的DCV檔。如果待測電壓的范圍未知，則將功能開關置于最高檔，然后逐漸往下調，直到獲得滿意的數(shù)值。把表筆跨接在待測電源或負載兩側。讀取讀數(shù)。此時紅表筆連接端的極性也將同時顯示。測量交流電壓；把黑表筆接到“COM”孔，紅表筆接到“VΩmA”孔。把功能開關設在所需的ACV檔。如果待測電壓的范圍未知，則將功能開關置于最高檔，然后逐漸往下調，直到獲得滿意的數(shù)值。把表筆跨接在待測電源或負載兩側，讀取讀數(shù)。測量直流電流；把黑表筆接到“COM”孔，當電流的絕對值小于200mA時，紅表筆接到“VΩmA”孔，當流的絕對值≥200mA時，不能超過10A，紅表筆接到“10A”孔。把功能開關設到所需的DCA檔。如果待測電流的范圍未知，則將功能開關置于最高檔，然后逐漸往下調，直到獲得滿意的數(shù)值。斷開待測的電路電源，把表筆串接到待測電路中。開啟電路電源，讀取讀數(shù)，此時紅表筆連接端的極性也將一同顯示。測量電阻；把黑表筆接到“COM”孔，紅表筆接到“VΩmA”孔。把功能開關設到所需的Ω檔。把表筆跨接到待測電阻兩側。讀取讀數(shù)。通斷測試；把黑表筆接到“COM”孔，紅表筆接到“VΩmA”孔。把功能開關設定到蜂鳴檔。把表筆跨接到待測電路兩側。如果電路的電阻低于50Ω，蜂鳴器會產(chǎn)生蜂鳴。

理論是從實踐中總結提煉形成的，它可以用來指導學生的實踐活動，而實踐活動又可以驗證理論的正確性，并使之發(fā)展和完善。只有理論與實踐相結合才能達到事半功倍的效果。高職高專電工實訓課程是非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是不可或缺不能替代的。電工實訓內容包括基爾霍夫電壓電流定律的驗證，日光燈功率因數(shù)的提高，三相負載的星形連接與三角形連接，三相交流電動機起動控制等。做基爾霍夫電壓定律的驗證實訓時，首先要按照電路圖連接電路，其次確定一個待測回路，然后使用萬用表測量回路中每個負載的壓降，測量時需要注意的是在整個測量過程中，萬用表的紅、黑表筆位置是不能隨意更換的。假如需要測量回路中的第一個負載壓降時，假設紅表筆在前，黑表筆在后。那么在測量回路中的第二個負載壓降時，要求也必須是紅表筆在前，黑表筆在后。紅，黑表筆的位置不能改變。測量第三個及其以后的負載壓降時，都要遵循這個原則。測量過程中為什么不能改變紅黑表筆的位置呢？這是因為被測量回路中的每個負載上的壓降都是有正負之分的。如果隨意將紅、黑表筆位置更換，則測量數(shù)值就會出現(xiàn)正值為負，負值為正的錯誤結果。最終也就不可能驗證基爾霍夫電壓定律的正確性了。做基爾霍夫電流定律的驗證實訓時，首先要按照電路圖連接電路，其次確定一個待測節(jié)點，然后使用萬用表測量通過節(jié)點的每個支路的電流。測量時需要注意的是，在整個測量過程中，萬用表的黑表筆位置是不能隨意更換的，它始終被固定連接在節(jié)點上。假如需要測量通過節(jié)點的第一個支路的電流時，那么在測量時就需要將這條支路斷開，然后把斷開點與萬用表的紅表筆相連，這樣就可以測量這條支路的電流了。測量節(jié)點的第二個支路的電流時，同樣要求萬用表的黑表筆位置不變，被固定插在節(jié)點上，那么在測量時還是需要將這條支路斷開，然后把斷開點與萬用表的紅表筆相連，這樣就可以測量這條支路的電流了。測量第三個及其以后的支路電流時，都要遵循這個原則。測量過程中為什么不能改變黑表筆的位置呢？這是因為被測量支路的每個電流都是有正負之分的。如果隨意將紅、黑表筆位置更換，則測量數(shù)值就會出現(xiàn)正值為負，負值為正的錯誤結果。最終也就不可能驗證基爾霍夫電流定律的正確性了。

另外再以連接三相交流電動機起動電路為例，其電路連接可分為兩個部分，即主電路連接和控制電路連接。電路連接完成后，可以用萬用表檢查電路連接是否正確，將萬用表黑表筆接到“COM”孔，紅表筆接到“VΩmA”孔。功能開關設定到蜂鳴檔。首先把紅黑兩表筆跨接到控制電路兩端，然后用手指按住起動按鈕，如果控制電路連接正確，有電流通過控制電路，則蜂鳴器會產(chǎn)生蜂鳴。如果蜂鳴器沒有產(chǎn)生蜂鳴，說明控制電路連接不正確。此后可用上述方法對電路中每個元件的連接進行逐一檢查并修改。這樣就完成了控制電路的連接和檢查。主電路的連接和檢查除了對電路中每個元件的連接進行逐一檢查修改外，還需要進行兩相之間的短路故障檢查。即把萬用表兩表筆跨接到主電路電源側任意兩相火線上，如果蜂鳴器沒有產(chǎn)生蜂鳴，說明沒有短路故障，主電路連接正確。反之則說明有短路故障。只有認真參與實訓操作，才會從實訓中掌握這些技能，從而深刻理解理論與實訓的區(qū)別和聯(lián)系，更好掌握所學知識。

總之，我們可以從使用萬用表驗證基爾霍夫電壓電流定律，使用萬用表對三相交流電動機起動控制電路檢查來了解萬用表的功能和特點，熟練掌握使用萬用表的基本方法。不斷提高動手操作能力，改進和完善高職高專電工實訓教學。以適應現(xiàn)今科學技術快速發(fā)展的需要。

參考文獻：

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