方 媛，李建臣

（首都體育學(xué)院，北京 100191）

理論與方法探索

安徽省田徑運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度調(diào)查研究

方 媛，李建臣

（首都體育學(xué)院，北京 100191）

本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以安徽省田徑專業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的冬訓(xùn)滿意度為研究樣本，對(duì)2015年度參加冬訓(xùn)的40名田徑運(yùn)動(dòng)員的冬訓(xùn)滿意度情況進(jìn)行調(diào)查研究。從運(yùn)動(dòng)心理學(xué)角度對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練滿意度的11個(gè)分量表因子，分別從性別、專項(xiàng)年限、運(yùn)動(dòng)等級(jí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行研究。

安徽省田徑運(yùn)動(dòng)員；冬訓(xùn)；訓(xùn)練滿意度

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練滿意度能有效地反映運(yùn)動(dòng)員自我效能感及提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)和科學(xué)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員形成最佳的競(jìng)技心理狀態(tài)具有重大意義。全國(guó)第一站室內(nèi)賽將于2016年2月開賽，2015年的冬訓(xùn)是提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵，也是在比賽中發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平的重要保障。近年來，安徽省田徑水平分別在全國(guó)田徑錦標(biāo)賽和冠軍賽的部分單項(xiàng)上都取得過不錯(cuò)的比賽成績(jī)。本文通過對(duì)安徽省田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員2015年冬訓(xùn)滿意度進(jìn)行調(diào)查研究，以期探尋影響運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度的關(guān)鍵因素，同時(shí)為安徽省田徑隊(duì)科學(xué)化管理和訓(xùn)練提供理論依據(jù)和指導(dǎo)，達(dá)到幫助運(yùn)動(dòng)員提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的目的。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以安徽省田徑專業(yè)40名運(yùn)動(dòng)員的冬訓(xùn)滿意度為研究對(duì)象。其中，男運(yùn)動(dòng)員18 名，女運(yùn)動(dòng)員22名。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 以“運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意度”“運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)”為關(guān)鍵詞，通過對(duì)中國(guó)期刊網(wǎng)、優(yōu)秀碩博論文及圖書館的檢索，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練滿意度的4個(gè)分量表及分量表中11個(gè)不同的維度了解運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)的滿意程度。1.2.2 問卷調(diào)查法 （1）問卷的設(shè)計(jì)與評(píng)定。根據(jù)研究?jī)?nèi)容、任務(wù)、目的及對(duì)

象，本文采用張力為主編的《體育科學(xué)常用心理量表》作為運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意度量表的調(diào)查問卷。（2）問卷發(fā)放和回收。本文以安徽省田徑隊(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問卷40份，回收40份。（3）問卷的效度、信度檢驗(yàn)。問卷效度檢驗(yàn)：?jiǎn)柧聿捎脧埩橹骶幍摹扼w育科學(xué)常用心理量表》，具有一定效度。問卷信度檢驗(yàn)：訓(xùn)練滿意度量表是由4個(gè)分量表組成的，其中對(duì)運(yùn)動(dòng)組織滿意度的克隆巴赫α的系數(shù)為0.58；對(duì)自身滿意度的克隆巴赫α系數(shù)為0.681；對(duì)教練滿意度的克隆巴赫α的系數(shù)為0.878；對(duì)隊(duì)友滿意度的克隆巴赫α系數(shù)為0.632。運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練滿意度的11個(gè)因素結(jié)構(gòu)方程模型檢驗(yàn)的X2/df=2.9，NNFL=0.95，AGFL=0.81，CFL=0.78，RMSEA= 0.07。上述結(jié)果顯示，本量表作為對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練主觀評(píng)價(jià)的測(cè)量工具，具有一定可行性。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，主要運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)，獨(dú)立t檢驗(yàn)法、單因素方差分析法，使用SPSS 20.0對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同性別運(yùn)動(dòng)員的滿意度分析

運(yùn)用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)男女運(yùn)動(dòng)員所測(cè)試的滿意度11個(gè)分量表因子進(jìn)行分析。結(jié)果表明（表1），安徽省田徑隊(duì)男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員日常管理滿意度差異顯著（P＜0.05）。從11個(gè)分子量表均值來看，女運(yùn)動(dòng)員在冬訓(xùn)中整體滿意度比男運(yùn)動(dòng)員高，運(yùn)動(dòng)隊(duì)和教練對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的日常管理比男運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)格，而男運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)的日常管理出現(xiàn)松懈，冬訓(xùn)的質(zhì)量出現(xiàn)下降，致使男運(yùn)動(dòng)員日常管理滿意度偏低。

2.2 不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員滿意度分析

運(yùn)用單因素方差對(duì)不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)運(yùn)動(dòng)員的滿意度11個(gè)分量表因子進(jìn)行分析。結(jié)果表明（表2），對(duì)于不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)的運(yùn)動(dòng)員而言在個(gè)人待遇滿意度差異顯著（P＜0.05）。健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)于冬訓(xùn)中個(gè)人待遇滿意度偏高。由于他們的運(yùn)動(dòng)水平高，運(yùn)動(dòng)隊(duì)需要高水平運(yùn)動(dòng)員在比賽中奪取金牌為省爭(zhēng)光，所以對(duì)于水平高運(yùn)動(dòng)員的待遇較為豐厚以此來激勵(lì)他們刻苦訓(xùn)練保證明年室內(nèi)賽運(yùn)動(dòng)成績(jī)的發(fā)揮。 二級(jí)及二級(jí)以下運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)的個(gè)人待遇滿意度居中。他們運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提升幅度空間較大，保障他們的冬訓(xùn)有利于提高他們的運(yùn)動(dòng)成績(jī)并能在明年的室內(nèi)賽中發(fā)揮出優(yōu)異成績(jī)。一級(jí)運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)個(gè)人待遇滿意度偏低。田徑運(yùn)動(dòng)員想要提高運(yùn)動(dòng)層次一般需要多年不斷的磨練，而一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)想要提升一個(gè)運(yùn)動(dòng)層次較為困難，運(yùn)動(dòng)成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間保持在一級(jí)的水平，使運(yùn)動(dòng)員們失去了訓(xùn)練信心，他們認(rèn)為目前的個(gè)人待遇與運(yùn)動(dòng)成績(jī)不相符，他們冬訓(xùn)的訓(xùn)練效果一般。

表1 不同性別運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度11個(gè)因子均值得分統(tǒng)計(jì)

表2 不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度11個(gè)因子均值得分統(tǒng)計(jì)

表3 不同訓(xùn)練年限運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度11個(gè)因子均值得分統(tǒng)計(jì)

2.3 不同訓(xùn)練年限的田徑運(yùn)動(dòng)員滿意度分析

運(yùn)用單因素方差對(duì)不同訓(xùn)練年限的運(yùn)動(dòng)員的滿意度11個(gè)分量表因子進(jìn)行分析。結(jié)果表明（表3），對(duì)于不同訓(xùn)練年限的運(yùn)動(dòng)員而言在個(gè)人待遇、日常管理、個(gè)人貢獻(xiàn)、民主行為的滿意度差異是顯著的（P＜0.05）。在個(gè)人待遇，日常管理，個(gè)人貢獻(xiàn)和民主行為上訓(xùn)練經(jīng)歷10年以上的運(yùn)動(dòng)員滿意度偏高，訓(xùn)練經(jīng)歷1～3年的運(yùn)動(dòng)員和訓(xùn)練經(jīng)歷4～6年的運(yùn)動(dòng)員滿意度居中，訓(xùn)練經(jīng)歷7～9年的運(yùn)動(dòng)員滿意度偏低。訓(xùn)練經(jīng)歷10年以上的運(yùn)動(dòng)員只有1人，她的運(yùn)動(dòng)成績(jī)已經(jīng)是處于非常高的階段，她在冬訓(xùn)中各方面的待遇都是比較全面的，她的訓(xùn)練年限長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)等級(jí)較高，為了保證明年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)能夠順利的在室內(nèi)賽中發(fā)揮出來，冬訓(xùn)中她的個(gè)人待遇日常管理，個(gè)人貢獻(xiàn)，民主行為滿意度高。訓(xùn)練經(jīng)歷1～3年的運(yùn)動(dòng)員剛剛進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)生涯，現(xiàn)在正是他們提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的運(yùn)動(dòng)員只要稍加磨練就可以大幅度地提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)所以運(yùn)動(dòng)隊(duì)和教練員對(duì)于這些運(yùn)動(dòng)員都會(huì)全身心地投入，加強(qiáng)他們平時(shí)的管理，為訓(xùn)練他們成為高水平運(yùn)動(dòng)員打下牢固基礎(chǔ)。訓(xùn)練4～6年的運(yùn)動(dòng)員正處于運(yùn)動(dòng)成績(jī)平穩(wěn)上升的階段，雖然沒有大幅度提高也會(huì)保持他們的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，保證好冬訓(xùn)有助于下一年比賽運(yùn)動(dòng)成績(jī)的發(fā)揮，教練員對(duì)于他們的管理較為嚴(yán)格，冬訓(xùn)中他們的日常管理，個(gè)人貢獻(xiàn)，個(gè)人待遇，民主行為的滿意度居中。訓(xùn)練經(jīng)歷7～9年的運(yùn)動(dòng)員，大部分都是訓(xùn)練年限長(zhǎng)，他們的運(yùn)動(dòng)成績(jī)處于中等階段，由于長(zhǎng)時(shí)間沒有在大賽中比出好成績(jī)，因此他們已經(jīng)失去了訓(xùn)練比賽的信心，而教練員對(duì)于這些運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練疏于指導(dǎo)，日常管理出現(xiàn)松懈，保障不全面，冬訓(xùn)中他們的個(gè)人待遇、個(gè)人貢獻(xiàn)、民主行為的滿意度偏低。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 安徽省田徑隊(duì)的女運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)的整體滿意度比男運(yùn)動(dòng)員高。男女運(yùn)動(dòng)員在日常管理的滿意度差異顯著。

3.1.2 安徽省不同運(yùn)動(dòng)等級(jí)的運(yùn)動(dòng)員在冬訓(xùn)中個(gè)人待遇的滿意度差異顯著。

3.1.3 安徽省不同訓(xùn)練年限的運(yùn)動(dòng)員在冬訓(xùn)中個(gè)人待遇、日常管理、個(gè)人貢獻(xiàn)、民主行為的滿意度差異顯著。

3.2 建 議

3.2.1 根據(jù)不同性別運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)來設(shè)立冬訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。加強(qiáng)男隊(duì)員中的日常管理，豐富運(yùn)動(dòng)員的娛樂和文化生活，使運(yùn)動(dòng)員得到全面的發(fā)展。

3.2.2 關(guān)注一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人待遇，提高一級(jí)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人待遇的滿意度，要經(jīng)常性進(jìn)行相應(yīng)的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，幫助他們重拾信心，積極投入到平時(shí)訓(xùn)練中。3.2.3 運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)滿意度為教練員提高管理和執(zhí)教效率提供可量化參考，教練員應(yīng)多關(guān)注7～9年訓(xùn)練年限的運(yùn)動(dòng)員，不僅要對(duì)他們進(jìn)行積極鼓勵(lì)還要經(jīng)常性與他們進(jìn)行交流，區(qū)別對(duì)待，使不同訓(xùn)練年限的田徑運(yùn)動(dòng)員得到全面提升。

[ 1 ] 解繽.中國(guó)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意度量表的研制與應(yīng)用[ J ].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（3）：270-275.

[ 2 ] 趙曉濛.我國(guó)優(yōu)秀男子標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員趙慶剛備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)冬訓(xùn)期訓(xùn)練研究[D].北京：北京體育大學(xué)，2015.

[ 3 ] 段飛星，李勇，羅兵.湖北高校高水平運(yùn)動(dòng)員滿意度調(diào)查與對(duì)策研究[ J ].武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（24）：161-166.

[ 4 ] 解繽.個(gè)人項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽滿意度對(duì)賽前情緒的預(yù)測(cè)作用[ J ].體育科學(xué)，2008（4）：15-17.

[ 5 ] 劉慶春.對(duì)優(yōu)秀男子中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員冬訓(xùn)期組合訓(xùn)練效果研究[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（7）：994-995.

G82

A

1674-151X（2017）04-029-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.07.015

投稿日期：2017-02-08

人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)—專業(yè)建設(shè)—北京市屬高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)（市級(jí)—田徑課程考核與評(píng)價(jià)體系）。

方媛（1993—），碩士。研究方向：體育教學(xué)。