李 晶，郭增衛(wèi)

（太原工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系，山西 太原 030008）

漢語(yǔ)遞及比較句“越……越”的時(shí)間性特征

李 晶，郭增衛(wèi)

（太原工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系，山西 太原 030008）

分析遞及比較句“越…越”，發(fā)現(xiàn)這類比較句不光體現(xiàn)程度的累進(jìn)，同時(shí)也體現(xiàn)了時(shí)間性特征。從形容詞和動(dòng)詞分類兩個(gè)角度，“越…越”比較句的時(shí)間性是由性質(zhì)形容詞或達(dá)成動(dòng)詞以外的動(dòng)詞決定的。

“越…越”；時(shí)間性

一、漢語(yǔ)遞及比較句概述

比較是人類認(rèn)知世界的一種重要手段，每種語(yǔ)言都有表達(dá)比較的語(yǔ)言形式。漢語(yǔ)研究中，最早注意到比較句作為語(yǔ)法范疇的要追溯到馬建忠的《馬氏文通》。他仿照印歐語(yǔ)的體例建立了漢語(yǔ)的三個(gè)比較范疇，分為平比句、差比句、等比句，但卻忽略了漢語(yǔ)中的動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)的比較句。太田辰夫（1987）進(jìn)一步指出，“比較”應(yīng)該有絕對(duì)和相對(duì)之分，絕對(duì)比較是比較對(duì)象在句中不出現(xiàn)，相對(duì)比較是比較的對(duì)象在句中出現(xiàn)。這樣劃分可以將一些相關(guān)范疇，如遞進(jìn)、比擬、選擇等排除出去。高明凱（1986）提出，“比詞”的概念，將比較范疇分為差級(jí)（comparative）和極級(jí)（superlative）兩類。呂叔湘（1942）指出，“兩件事情，必須有相同部分，又有相異部分，才能同中見(jiàn)異，異中見(jiàn)同，才能有比較關(guān)系。”

當(dāng)代學(xué)者注重運(yùn)用新的語(yǔ)言理論如運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論、類型學(xué)理論等來(lái)明確比較范疇，認(rèn)為漢語(yǔ)比較范疇至少有兩個(gè)次范疇——“平比”和“差比”。但是比較范疇的形式標(biāo)準(zhǔn)和意義標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，對(duì)漢語(yǔ)比較句的深入研究較困難。

關(guān)于比較次范疇的研究，當(dāng)代學(xué)者一般從比較句的兩個(gè)方面——“平比”和“差比”做進(jìn)一步研究。其中，“平比句”的研究相對(duì)比較薄弱，而“差比句”也更多地注重“比”作為差比標(biāo)記的研究。

從目前來(lái)看，漢語(yǔ)比較句式的研究還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)比較范疇的各種句式也并不是很充分，造成對(duì)比較句的認(rèn)識(shí)還不夠深入，更談不上解釋。而漢語(yǔ)遞及比較句的研究，更是薄弱環(huán)節(jié)，國(guó)內(nèi)只有呂叔湘（1992）簡(jiǎn)單提及、劉長(zhǎng)征（2005）有所研究探討；國(guó)外研究中，李曉（2010）對(duì)“越……越”遞及比較句從形式語(yǔ)義學(xué)的角度，對(duì)這一類型的比較句進(jìn)行分類研究，所以這也為遞及比較句的研究提供了必要性和迫切性。

二、漢語(yǔ)遞及比較句的研究

（一）相關(guān)的研究 劉月華（1983）以實(shí)用為著眼點(diǎn)，對(duì)比較句語(yǔ)義類型進(jìn)行合并精簡(jiǎn)，分為兩大類，一、比較事物、性狀的異同；二、比較性質(zhì)、程度的差別等。

劉長(zhǎng)征（2005）對(duì)遞及比較句“一 N比一N＋VP”作了分析。首先，作者認(rèn)為這一句型表示程度累進(jìn)即程度隨著時(shí)間發(fā)展，其基本語(yǔ)義是“越來(lái)越”，其次，作者認(rèn)為該句型有的可以用“越來(lái)越”替換，有的可以用“都”來(lái)替換。

李曉（2010）分析了漢語(yǔ)“越……越”的語(yǔ)義特征，并指出“越……越”可分為比較式關(guān)系句（comparative correlatives）和副詞性比較句（adverbial comparative）。通常比較式關(guān)系句用等級(jí)性形容詞作謂詞，而副詞性比較句用動(dòng)詞作為謂詞。作者指出，比較式關(guān)系句重在強(qiáng)調(diào)程度的比較，而副詞性比較句意在強(qiáng)調(diào)程度隨著時(shí)間變化后的程度結(jié)果的比較；比較式關(guān)系句具有累積性的特征，而副詞性比較句不具有累積性的特征。

（二）相關(guān)研究存在的問(wèn)題 劉月華（1983）對(duì)比較句的分類，沒(méi)有考慮到漢語(yǔ)比較句的時(shí)間性。

劉長(zhǎng)征（2005）雖然指出遞及比較句具有“越來(lái)越”的語(yǔ)義，但是在后文的分析中，因?yàn)椤霸絹?lái)越”有多種含義，而作者卻沒(méi)有對(duì)“越來(lái)越”作具體的分析，所以存在歧義。作者指出這一句型的語(yǔ)義存在不確定性，必須通過(guò)具體的語(yǔ)境，即語(yǔ)用手段來(lái)確定其含義。通過(guò)分析文章所舉例證，我們發(fā)現(xiàn)，這一結(jié)論存在不足之處，作者的例證無(wú)法支持其論點(diǎn)。通常我們認(rèn)為，在一個(gè)句型中，最基本的是其語(yǔ)義含義，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)不同的語(yǔ)境，句子才具有不同的語(yǔ)用含義。因此，我們認(rèn)為遞及比較句“一N比一N＋VP”的語(yǔ)義含義是“越來(lái)越”，而語(yǔ)用含義為“都”。如下例：

例（1）中，句子的語(yǔ)義含義消失，只有語(yǔ)用含義，原因在于，這句話的主語(yǔ)“他們家的孩子”為集合，而非單獨(dú)某個(gè)個(gè)體，進(jìn)而說(shuō)明“越來(lái)越”的主語(yǔ)，必須是個(gè)體名詞，而非個(gè)體名詞的集合。

同時(shí)例（1）也沒(méi)有體現(xiàn)“孩子們淘氣”程度累進(jìn)，即“淘氣”程度隨著時(shí)間發(fā)展而變化，所以與作者給出的定義不符合。我們認(rèn)為有必要給“越來(lái)越／越……越”作具體細(xì)致的分析。

李曉（2010）區(qū)分漢語(yǔ)“越……越”的語(yǔ)義類型是正確的，即比較式關(guān)系句和副詞性比較句。但是，通過(guò)具體例子的分析，我們認(rèn)為，不能籠統(tǒng)地說(shuō)比較式關(guān)系句與時(shí)間性無(wú)關(guān)，只與形容詞表達(dá)的程度有關(guān)；副詞性比較句只與時(shí)間有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)。如下例。

（2）蘋果越大越甜。

語(yǔ)義1：?jiǎn)我惶O果隨時(shí)間發(fā)展越大越甜。（時(shí)間-程度）

語(yǔ)義2：多個(gè)蘋果，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)甜，越大越甜。（數(shù)量-程度）

（3）他越跑越快。

語(yǔ)義1：一場(chǎng)比賽中，他跑的速度隨時(shí)間發(fā)展越來(lái)越快。（時(shí)間-程度）

語(yǔ)義2：多次訓(xùn)練中，隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，他越跑越快。（數(shù)量-程度）

例（2）、例（3）中，語(yǔ)義1體現(xiàn)了與時(shí)間有關(guān)的程度遞變，語(yǔ)義2體現(xiàn)了與數(shù)量有關(guān)的程度變化。通過(guò)對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)，作為比較句，必然體現(xiàn)形容詞所表達(dá)的程度的比較，而作為遞及比較句中的“越……越”體現(xiàn)了程度的遞變。這里程度的遞變，既有可能體現(xiàn)程度隨時(shí)間發(fā)展的遞變，也有可能體現(xiàn)程度隨數(shù)量增減的遞變，它不是以“越……越”是比較式關(guān)系句還是副詞性比較句所決定的。

三、遞及比較句“越來(lái)越／越……越”時(shí)間性的分析

通過(guò)例②、例③語(yǔ)義的分析我們發(fā)現(xiàn)：a.“名詞＋越＋形容詞＋越＋形容詞”：“蘋果”是個(gè)名詞，可以作為一個(gè)蘋果理解，也可以指多個(gè)蘋果，即類指。一個(gè)蘋果，如果是程度的遞變，只能是時(shí)間上的一維變化，而多個(gè)蘋果的遞變比較，則通常指數(shù)量上程度的遞變。b.“名詞＋越＋動(dòng)詞＋越＋形容詞”：“跑”這一動(dòng)作，在單一事件中，通常用時(shí)間來(lái)衡量，即隨時(shí)間發(fā)展，速度遞變。但是如果在多個(gè)事件中，我們可以理解為是多個(gè)事件中的每個(gè)單一事件隨時(shí)間發(fā)展，速度產(chǎn)生變化即速度量化后數(shù)量的比較。

（一）遞及比較句“越……越”的時(shí)間性的影響因素——比較式關(guān)系句 比較式關(guān)系句，“名詞＋越＋形容詞＋越＋形容詞”的時(shí)間性主要體現(xiàn)在形容詞上，漢語(yǔ)中的形容詞，根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（2011）可分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。性質(zhì)形容詞，如好、壞、偉大、勇敢、聰明、優(yōu)秀、大方、大、小、高、低、長(zhǎng)、短、肥、瘦等。狀態(tài)形容詞，如雪白、筆直、墨綠、火熱、血紅、綠油油等。

我們以這兩類形容詞為基準(zhǔn)，代入到該句型當(dāng)中，看其是否體現(xiàn)時(shí)間性。

（1）孩子越聰明越好。（性質(zhì)形容詞）

語(yǔ)義1：孩子的聰明程度隨時(shí)間發(fā)展，越聰明越好。（時(shí)間-程度）

語(yǔ)義2：孩子們相比較，越聰明越好。（數(shù)量—程度）

(2)玻璃越干凈越好。（狀態(tài)形容詞）

語(yǔ)義1：玻璃隨時(shí)間發(fā)展，越干凈越好。（時(shí)間—程度）

語(yǔ)義2：玻璃之間比較，越干凈越好。（數(shù)量—程度）

通過(guò)上述兩個(gè)特例分析，我們發(fā)現(xiàn)，性質(zhì)形容詞，因?yàn)榫哂袆?dòng)態(tài)性，所以在“越……越”遞及比較句中，會(huì)具有時(shí)間性特征，而狀態(tài)形容詞，因?yàn)楸硎痉€(wěn)定的狀態(tài)，所以不具有動(dòng)態(tài)性，所以，不能體現(xiàn)時(shí)間性特征。

（二）遞及比較句“越……越”的時(shí)間性的影響因素——副詞性比較句 “名詞＋越＋動(dòng)詞＋越＋形容詞”的時(shí)間性主要體現(xiàn)在動(dòng)詞上，漢語(yǔ)中動(dòng)詞的分類標(biāo)準(zhǔn)不一，根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（2011）可分為動(dòng)作動(dòng)詞、心理活動(dòng)動(dòng)詞、存在、消失動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞和形式動(dòng)詞。

Vendler（1967）根據(jù)完結(jié)性、持續(xù)性、動(dòng)態(tài)性將動(dòng)詞分為四類，分別是活動(dòng)動(dòng)詞（run／drive）、完成動(dòng)詞（paint a picture；build a house）、達(dá)成動(dòng)詞（recognize；notice）和狀態(tài)動(dòng)詞（know；love）。

（1）他越愛(ài)越深。

語(yǔ)義1：隨時(shí)間發(fā)展，他越愛(ài)越深。（時(shí)間—程度）

語(yǔ)義2：隨著愛(ài)的程度的加深，他越愛(ài)越深。（數(shù)量—程度）

（2）他越跑越快。

語(yǔ)義1：一場(chǎng)比賽中，他跑的速度隨時(shí)間發(fā)展越來(lái)越快。（時(shí)間—程度）

語(yǔ)義2：多次訓(xùn)練中，隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，他越跑越快。（數(shù)量—程度）

（3）畫一幅畫，他越畫越快。

語(yǔ)義1：隨著時(shí)間發(fā)展，他畫一幅畫越畫越快。（時(shí)間—程度）

語(yǔ)義2：隨著畫畫次數(shù)的增多，他越畫越快。（數(shù)量—程度）

（4）他越發(fā)現(xiàn)越快。

語(yǔ)義1：隨著時(shí)間發(fā)展，他越來(lái)越快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（時(shí)間—程度）

語(yǔ)義2：隨著發(fā)現(xiàn)次數(shù)的增多，他越來(lái)越快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（數(shù)量—程度）

通過(guò)分析以上四個(gè)例子，我們發(fā)現(xiàn)，除達(dá)成動(dòng)詞外，其它三類動(dòng)詞所在的“越……越”遞及比較句都具有時(shí)間性，原因在于，達(dá)成動(dòng)詞為［-持續(xù)性］，所以不會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。完成動(dòng)詞和達(dá)成動(dòng)詞之所以不具有數(shù)量—程度的性質(zhì)，是因?yàn)椋郏杲Y(jié)性］英語(yǔ)例子動(dòng)詞所描寫的事件為具有終點(diǎn)的單一事件，不具有數(shù)量的累積性。雖然活動(dòng)動(dòng)詞也具有［＋完結(jié)性］，但是同時(shí)［-動(dòng)態(tài)性］，所以也就體現(xiàn)了數(shù)量—程度的性質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)遞及比較句“越……越”相關(guān)論文研究的分析，我們發(fā)現(xiàn)遞及比較句“越……越”除了表示程度遞變比較之外，這一類型的比較句還體現(xiàn)時(shí)間性。具體來(lái)說(shuō)，比較式關(guān)系句“越＋形容詞＋越”中，性質(zhì)形容詞所在的“越＋形容詞＋越”比較句體現(xiàn)時(shí)間性，副詞性比較句“越＋動(dòng)詞 ＋越”中，除達(dá)成動(dòng)詞之外，完成動(dòng)詞、狀態(tài)動(dòng)詞、活動(dòng)動(dòng)詞所在的“越＋動(dòng)詞＋越”的比較句都體現(xiàn)時(shí)間性，而該句型的數(shù)量-程度，則體現(xiàn)在狀態(tài)動(dòng)詞和活動(dòng)動(dòng)詞上。

[1]Xiao Li,Carlos A.Fasola.The Semantics of yue...yue in Mandarin Chinese[C].Harvard University,Cambridge 2010.

[2]Vendler,Z.Philosophy in Linguistics.Ithaca：Cornell University Press,1967.

[3]陳麗萍.“都”的形式語(yǔ)義研究[M].成都：成都大學(xué)出版社,2012.

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[5]黃伯榮,廖旭東.現(xiàn)代漢語(yǔ)[M].北京：高等教育出版社,2011.

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[14]夏 群.漢語(yǔ)比較句研究綜述[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí),2009（02）：58-64.

The Temporal Feature of Chinese Comparative“yue…yue”

LI Jing，GUO Zeng-wei
（Department of Foreign Languages，Taiyuan Institute of Technology，Taiyuan Shanxi，030008）

This paper aims to show the temporal feature of Chinese comparative“yue…yue”rather than what we normally know on degree comparison of comparatives.Under the analysis of disadvantages of some papers related on“yue…yue”，we’ll discuss the temporal feature of this phenomenon on the perspective of adjective and verb.By classifying the category of adjective and verb separately，we draw the conclusion that it is only qualitative adjective relates to temporal feature in“yue…yue”while except for achievement verb，the other classes of verb all reflect temporal feature of“yue…yue”.

“yue…yue”；temporal feature

H146

A

〔責(zé)任編輯 馮喜梅〕

1674-0882(2017)02-0095-03

2017-01-25

李 晶（1988-），女，山西大同人，碩士，助教，研究方向：語(yǔ)義學(xué)；

郭增衛(wèi)（1966-），男，山西山陰人，碩士，副教授，研究方向：英美文學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)。