周鳳

摘要：有句古話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@就是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成，而這個(gè)規(guī)矩，就是法，我們每一個(gè)人作為社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，都必須懂法、守法、用法，在法規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，法治教育要從小抓起。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 法治 教育 重要性

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）14-0171-01

社會(huì)主義法治理念不是一個(gè)孤立的存在，也不是一個(gè)封閉、靜止的思想體系，它的形成、發(fā)展與實(shí)踐都具有充分的開(kāi)放性。法治教育在小學(xué)很重要，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的發(fā)展在于學(xué)生，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)我國(guó)法治建設(shè)有很大的幫助，法治教育從娃娃抓起。只有法治才能保障國(guó)家的長(zhǎng)期繁榮和發(fā)展，才能保障人民安居樂(lè)業(yè)。必須從小學(xué)好法律知識(shí)，用法治的思想武裝頭腦，確立“法大于天”的思想，必須從小用法約束自己的行為，規(guī)范自己的行為做個(gè)懂法、用法的好公民，這樣才能保證我們有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛。

一、法治教育娃娃抓起

小學(xué)教育又稱為初等教育、基礎(chǔ)教育，是使受教育者打下基本的科學(xué)文化基礎(chǔ)和做好初步生活準(zhǔn)備的教育。

對(duì)于低年級(jí)的孩子，可以運(yùn)用兒歌的形式進(jìn)行：“從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。”

建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的民主法治國(guó)家是我國(guó)發(fā)展的目標(biāo)，我國(guó)現(xiàn)行憲法第5條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！敝卫韲?guó)家的基本方法。

有句古話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成，而這個(gè)規(guī)矩，對(duì)于我們廣大的人群來(lái)說(shuō)就是法，我們每一個(gè)人作為社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，都必須懂法、守法、用法，在法規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，自覺(jué)接受法的約束和制約，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法在人們的社會(huì)交往和生活中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，大到黨中央提出的“以法治國(guó)”、“以法治教”，小到我們每一個(gè)人的生活細(xì)節(jié)，無(wú)不與法息息相關(guān)，法治教育從小抓起，從小做一民懂法守法的好公民。

二、愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)

法治教育有利于小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第一條：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。作為小學(xué)生應(yīng)該首先了解我國(guó)的國(guó)體和政體。

愛(ài)國(guó)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，他們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不明白怎么做。中國(guó)古代也是先提倡“孝”，孝而后能“忠”也是這個(gè)道理。所以，我告訴我的學(xué)生們，其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛(ài)國(guó)。在身邊的小事中，我讓學(xué)生們先體會(huì)愛(ài)媽媽，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)殘疾人，愛(ài)弱勢(shì)群體，愛(ài)集體，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)公物，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)...... 小學(xué)生不會(huì)愛(ài)自己身邊的人，就更談不上愛(ài)國(guó)了?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第一百三十六條明文規(guī)定：“中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗?！?/p>

我們對(duì)小孩子的愛(ài)國(guó)教育就是要從身邊的小事做起，升國(guó)旗時(shí)，我要求我的學(xué)生必須雙手垂下，筆直站立，目視國(guó)旗。不論在何地，干什么，都要立即停下來(lái)行注目禮。甚至是在倒垃圾時(shí)，學(xué)生一開(kāi)始接受不了，久而久之，都成自然。

三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

但良好的行為習(xí)慣不是一朝半夕所能養(yǎng)成的，它是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)、潛移默化的過(guò)程，是要從小培養(yǎng)的，法治課恰好為我們提供了這一范本，它涉及的內(nèi)容廣泛，有維護(hù)健康、珍愛(ài)生命的，有保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序方面的，有師與生父母與子女日常行為方面的等等，如遵守公共秩序課指出：社會(huì)秩序是我們每個(gè)公民都必須遵守的基本準(zhǔn)則。在生活中只有每個(gè)人都遵守相應(yīng)的準(zhǔn)則才能有一個(gè)良好的社會(huì)秩序，才能保證我們這個(gè)大家庭生產(chǎn)、生活秩序井井有條。法治的教育可以幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、用法律自我保護(hù)

小學(xué)生怎樣懂得依法保護(hù)好自己？在日常生活中，我們?cè)谛５男W(xué)生如何懂得依法保護(hù)好自己的生命安全和切身利益？對(duì)于低年級(jí)的孩子，可以用播放視頻的方式讓他們明了一些繁雜的法律條文。達(dá)到用法律知識(shí)自我保護(hù)的目的。

我國(guó)《道路交通管理法》[2]規(guī)定，行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道的必須靠路邊走；橫過(guò)馬路時(shí)，要選擇有人行橫道（斑馬線）的地方，注意來(lái)往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過(guò)未畫人行橫遭的馬路時(shí)，不要突然改變行走路線，更不要突然猛跑、后退；不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

五、嚴(yán)于律己

從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、提高學(xué)生的法律素質(zhì)、預(yù)防和減少學(xué)生們的違法犯罪、培養(yǎng)他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，是我們每個(gè)教師的職責(zé)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)讓孩子知道什么不該做，規(guī)范自己的行為。“己所不欲，勿施于人?！痹趯W(xué)習(xí)法律后知道，自己的行為是否觸犯了法律，侵犯他人隱私等等。教會(huì)孩子們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中華人民共和國(guó)憲法[M].北京：人民出版社，2014.

[2]道路交通管理法[M].北京：中國(guó)法制出版社，2016.

責(zé)任編輯：孫 瑤