并非戲言
小王是表演系的大學生,畢業(yè)后去劇組應聘演員,導演打量了小王一番,不由得嘆息。
導演:“可惜,你非常適合我們這個角色,可惜,我們已經(jīng)和著名演員馬老師簽約了,可惜!”
小王:“導演,給新人機會吧,我可以不要工資!”
導演:“好吧,我給馬老師打電話,不過不是因為你不要工資,而是你太適合這個角色了,簡直不用化妝!”
小王:“那馬老師不會生氣吧?”
導演:“不會,馬德華老師很好說話的?!?/p>
小王:“啊,我演豬八戒啊?!”
一天,某公司要招人,一位高材生跑去應聘,老板問他想要什么工作環(huán)境。
高材生說:“我想一個月薪水10萬,一年有一個月公司用公費讓我出國,公司還要用公費讓我租房子?!?/p>
老板說:“我一個月薪水給你20萬,一年有兩個月公費讓你出國,公司還送你一棟房子?!?/p>
高材生驚訝地說:“不是吧?這么好,該不會是跟我開玩笑吧?”
老板說:“是你先跟我開玩笑的!”
宿舍有個哥們平時一心撲在游戲上,兩耳不聞窗外事。有一天我剛回宿舍,發(fā)現(xiàn)他在看動漫 《海爾兄弟》,聲音還開特大,問他是不是吃錯東西了,他回答:“明天海爾來招聘,先了解了解他們的企業(yè)文化?!?/p>
室友終于發(fā)誓要減肥了。畢竟,在畢業(yè)招聘會上,有人對他說了句:“哥們,讓一下,你擋著我的手機信號了?!?/p>
小王在10樓人事部門工作,幾天前,被調(diào)到9樓行政部門去了。今天,小王同學打電話到人事部門找他:“小王在么?”接電話同事說:“小王已不在人事(世)了。”小王同學:“?。。渴裁磿r候的事啊,我怎么不知道?。窟€沒來得及送他呢?”
“沒關系,你可以去下面找他啊。”
畢業(yè)季,招聘會上人頭攢動,人聲鼎沸,大學生們一邊投簡歷,一邊和負責人聊上兩句。一位電視臺的記者也在人群中穿行,采訪就業(yè)情況。
記者碰到了一個滿臉失望的女生,于是走過去,把攝像機對準她,問了一些應聘的情況。然后,記者問她:“假如讓你面對電視觀眾,你現(xiàn)在最想說的是什么?”
只見這位女生從包里掏出一份簡歷,充滿期待地說:“你們電視臺今年招人嗎?”
大學畢業(yè)季,寢室里談論起了各自找工作的事。
大學生甲:“兄弟我比較幸運,找到工作了,互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)建設項目中心上班!”
大學生丙:“哈哈,快遞是體力活,我找了個工作,在局域網(wǎng)信息安全中心工作!”
大學生乙:“你直接說當網(wǎng)管不就行了!”
機電系一患有強迫癥的同學到一公司求職。老板對他很滿意,擬錄用,征求他對工作的要求。
他說:“一要專業(yè)對口,二是有一間獨立的辦公室,三要有一部專用的電話?!?/p>
老板想了一會兒,就答應了他的全部要求。
第二天他去報到時,發(fā)現(xiàn)他的工作是開電梯。
NOKIA的產(chǎn)品部門通知了我面試,我花了一周的時間做好了全部準備工作。甚至口號“科技以人為本”都記得清清楚楚。
考官很滿意說:“如果不出意外的話,你明天就可以來上班?!?/p>
總而言之,通過對青少年自我價值觀、道德判斷能力與價值觀的關系進行相關研究,我們不難發(fā)現(xiàn),道德判讀能力與學生價值觀之間不存在明顯的關系,道德判斷能力屬于學生認知范疇,而價值觀則整體傾向于意識及信念范圍,并經(jīng)過長期的發(fā)展形成完善的人格傾向。因此,這就需要相關教育工作者能夠結(jié)合學生價值教育的實際情況,構建一系列更為完善的價值觀教育管理機制。
這個時候,電話響了,出現(xiàn)了一個不和諧的聲音:"hellomoto……"
最近工作很累,壓力很大,于是QQ上問一個認識很久的朋友:“如何解壓?”他回復:“按右鍵選Win-RAR?!?/p>
畢業(yè)季,室友小王急匆匆來到招聘會,將精心制作、激光打印出來的一摞厚厚的簡歷虔誠地遞上。對方一句話將他打入谷底:“對不起,我們要的是簡歷,不是筆記本!”
準岳父:“你有房嗎?”
準女婿:“沒有?!?/p>
準岳父:“你有車嗎?”
準女婿:“沒有?!?/p>
準岳父:“什么都沒有就給我滾?!?/p>
準女婿:“我是雄縣農(nóng)村人?!?/p>
準岳父:“孩子!外面風大我們里面說?!?/p>
A:“自從炒股后,最討厭聽到‘熊’這個字,不看熊出沒,熊貓只叫國寶,狗熊叫黑瞎子,英雄只稱好漢,動物不叫雄性叫公的,不說雄偉只說牛大……誰在我面前提到熊字,馬上翻臉!”
B:“地名也不能提嗎?”
A:“不能,一切都不能,你哪的?”
B:“我河北雄縣人……”
A:“親哥!雄縣人就是我的再生父母!”
假如生活可以重新選擇
我寧愿從繁華的都市回到農(nóng)村
簡簡單單
一杯清茶
一間茅屋
一畝良田
家在白洋淀(屬雄安新區(qū))……