是魔法學(xué)校的“高材生”，而且今天就要來了，好期待??！自習(xí)課，大家都安安靜靜地寫作業(yè)。我突然聽到同桌的桌椅一直在抖動(dòng)，原來是一只小螞蟻，比米粒稍稍大那么一點(diǎn)兒，在桌上爬來爬去。這個(gè)小不點(diǎn)怎么這么大力氣，居然讓課桌都抖動(dòng)起來？我好奇地打量著它。沒想到它竟然開口說話了，“在下就是魔法學(xué)校的‘高材生——王小明。現(xiàn)在只是魔法失誤而已?！闭f著，小螞蟻傲氣地昂起黑腦袋，說了一些我根本聽不懂的話：“哦哩吧，哈哩呼……”“嗯，怎么回事呀？我怎么還沒變回來?。俊蓖跣∶饔悬c(diǎn)著急

生更快。鳥類的高材生大家都知道鸚鵡很聰明，但是烏鴉也很聰明。紅綠燈可以保障行人的安全，烏鴉們其實(shí)早已知道紅綠燈的重要性了。生活在市區(qū)的烏鴉，會(huì)把撿來的堅(jiān)果放在車輛會(huì)經(jīng)過的地方，當(dāng)車子碾過時(shí)，會(huì)將堅(jiān)果壓開。它們會(huì)耐心等待紅燈亮?xí)r，才從樹上飛下來撿食果肉。烏鴉之間會(huì)使用復(fù)雜的語言溝通，并且會(huì)一起玩游戲。有些科學(xué)家認(rèn)為烏鴉可能比一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物都聰明。萌萌的“五花肉”素有“五花肉”之稱的小豬，平時(shí)又臟又笨，不過不要被它們的外表所欺騙。其實(shí)，它們比貓咪和狗狗都聰明，

宣傳部）鄉(xiāng)村“高材生”汽車沿著鄉(xiāng)間公路行駛，不久就到了浙江省諸暨市東和鄉(xiāng)姚邵畈村巖畈自然村。眼前是典型的江南農(nóng)村模樣：見山見水見農(nóng)田，村內(nèi)樓房蓋得寬敞，但少了些許熱鬧，居住的多是老年人。見訪客到了，坐在門口竹椅上早早等候的章林橋忙起身相迎，笑容可掬。生于1933年的他滿頭銀發(fā)，身材瘦削但并不佝僂，衣著整潔，氣質(zhì)斯文。老人領(lǐng)著訪客進(jìn)屋，走到二樓的一間臥室，里面的床和書桌已然有些年頭，鮮有擺設(shè)。屋內(nèi)的大立柜則是滿滿當(dāng)當(dāng)，整齊擺放著用檔案盒裝好的60多本記事本，

#名校高材生去縣城是否大材小用#浙江省麗水市遂昌縣24個(gè)基層工作崗位吸引了24名來自一流大學(xué)的畢業(yè)生，其中博士4人，碩士19人，本科1人。24名應(yīng)聘者的畢業(yè)院校均頗負(fù)盛名。你認(rèn)為名校高材生去縣城是否大材小用？@野木森森：不一定是大材小用，而是“大材”未必“有用”，有些基礎(chǔ)工作，博士生做起來不一定能勝過大專生。@城里的白菜心：這就是一次正常的人才招聘，縣城政府又不傻，花了大價(jià)錢招聘的人才，相信是符合崗位需要的。@東二環(huán)李瀟瀟：我覺得不要把“名?！眱蓚€(gè)字看得太

名。你認(rèn)為名校高材生去縣城是否大材小用？@野木森森：不一定是大材小用，而是“大材”未必“有用”，有些基礎(chǔ)工作，博士生做起來不一定能勝過大專生。@城里的白菜心：這就是一次正常的人才招聘，縣城政府又不傻，花了大價(jià)錢招聘的人才，相信是符合崗位需要的。@東二環(huán)李瀟瀟：我覺得不要把“名?！眱蓚€(gè)字看得太重了，名校高材生能走下“神壇”，開辟新賽道，支持地方發(fā)展，是一件好事。@犬瓜：名校高材生從基層干起，有助于他們了解社會(huì)民生，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。受疫情影響，眾多餐飲企

小穆是農(nóng)林學(xué)院高材生，到縣農(nóng)林局工作，專門負(fù)責(zé)綠化工作，也算是人盡其才。最近，小穆負(fù)責(zé)高速路口的綠化工程。因樹苗較大，為了降低水分流失保證成活率，小穆安排人截取了樹冠后再移栽。縣長(zhǎng)家住省城，回家總要經(jīng)過高速路口。一天，縣長(zhǎng)驅(qū)車路過綠化現(xiàn)場(chǎng)，緊急停車：“簡(jiǎn)直胡鬧，是誰讓你們把樹頭截?cái)嗟?？”小穆試圖解釋：“這樣做可以減少水分流失，更容易成活?！笨h長(zhǎng)越發(fā)生氣：“取了你的頭，你能活嗎？”小穆還要辯解，硬是讓科長(zhǎng)給攔了下來：“按縣長(zhǎng)說的來，后面的樹不截頭了！”后來，

？所以我以為：高材生成為中學(xué)教師正是大材大用，正所謂，只有優(yōu)秀之種子才能孕出桃李之芬芳。 為什么有人會(huì)認(rèn)為高材生成為中學(xué)教師是大材小用呢？首先是對(duì)中學(xué)教師工作不了解所致。有些人認(rèn)為：老師不就是一天兩節(jié)課，輕輕松松，也不需要多高學(xué)歷。其實(shí)中學(xué)教師實(shí)在不是一般人所能勝任的。有網(wǎng)絡(luò)段子云：老師，當(dāng)?shù)昧司炱频昧税?，做得了主持人演得了?做完了清潔工，還要想一想有心理問題的怎么辦……雖有戲謔成分，但當(dāng)過老師的都深知不易。其次，是對(duì)基礎(chǔ)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)所致。常言道，基

ISA）統(tǒng)計(jì)了高材生和后進(jìn)生的比例。德語國(guó)家中，每1000名瑞士學(xué)生中有49名高材生和168名后進(jìn)生，德國(guó)的這組數(shù)字是28和211，奧地利是25和211。在美國(guó)，這組數(shù)字是15和271。而在中國(guó)，每1000名學(xué)生中有多達(dá)165名高材生，只有24名后進(jìn)生。對(duì)此，西方國(guó)家可能會(huì)爭(zhēng)辯說，因?yàn)橹袊?guó)只有4個(gè)較發(fā)達(dá)省市（人口約2億）參加了PISA測(cè)試。但即便我們將鄰國(guó)韓國(guó)相對(duì)低的數(shù)據(jù)（每1000名學(xué)生中有69名高材生和150名后進(jìn)生）與中國(guó)的數(shù)據(jù)混合，估算出中國(guó)2.5

是身邊案例中，高材生的人生選擇正越來越多元，“不走尋常路”的情況更加常見，指責(zé)這是“誤入歧途”“人才錯(cuò)配”的觀點(diǎn)也逐漸失去市場(chǎng)。其實(shí)，高材生開拓新的職業(yè)方向，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的必然。站在大學(xué)的平臺(tái)上，人生的更多可能性被鋪展開來，職業(yè)驢友、區(qū)塊鏈工程師、脫口秀演員等新型職業(yè)的出現(xiàn)，也讓更多人找到了真正的志趣所在。與此同時(shí)，不少人在本專業(yè)摸索和學(xué)習(xí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)既定的單一人生軌道并不適合自己。比如，我身邊就有朋友在金融領(lǐng)域?qū)嵙?xí)后，毅然選擇離開這一外表光鮮的行業(yè)，因

當(dāng)之無愧的名校高材生。在我們的傳統(tǒng)認(rèn)知中，考入清華、北大的“學(xué)霸”，在社會(huì)精英的路上狂奔。李雪琴卻顛覆了傳統(tǒng)的精英人設(shè)，不進(jìn)名企，不搞科研，不考公職，而是拍短視頻、做“網(wǎng)紅”，這種不被世俗定義的人，怎么能不被追求釋放個(gè)性、喜歡標(biāo)新立異的年輕人喜愛？還有網(wǎng)友表示，喜歡李雪琴，是因?yàn)樗弧把b”。確實(shí)，李雪琴展示給我們的是真實(shí)的自己，她的故事里，平常的、真實(shí)的、苦的、樂的都有。她前期錄制視頻甚至不化妝、不美顏，雖然長(zhǎng)得不漂亮，沒有好身材，但她有信心活得真實(shí)。李雪

導(dǎo)演的處女作《高材生》(Booksmart，2019)在美國(guó)市場(chǎng)大受好評(píng)，作為一部青春校園喜劇題材作品成績(jī)不俗。此片在一定程度上延續(xù)了美國(guó)青春喜劇電影的濫觴，從主題來看，電影主人公茉莉(Molly)與艾米(Amy)從特立獨(dú)行的“優(yōu)等生”轉(zhuǎn)向被同學(xué)認(rèn)同的過程，從認(rèn)知封閉轉(zhuǎn)向開放包容的認(rèn)知過程無疑是美國(guó)青春喜劇電影常見的“成長(zhǎng)”主題；從文化內(nèi)涵來看，此作不僅聚焦于個(gè)體體驗(yàn)，充滿張揚(yáng)的個(gè)性意識(shí)，且包含著美國(guó)青春片常見的性、毒品、派對(duì)等符號(hào)?？偟膩砜?，《高材生》是

年人生考場(chǎng)上的高材生?！薄耙欢ㄒ屪约撼蔀槔夏耆松紙?chǎng)上的高材生”，這句話中每個(gè)字都十分尋常，但放在一起卻非同尋常，充滿了博大深邃的人生智慧和堅(jiān)毅樂觀的人生力量。說到底，人生就是考場(chǎng)，從小到老，我們遇到的所有問題都是生活在向我們提問，每個(gè)人不僅必須交出答卷，沒有退路，而且只能自己獨(dú)自走進(jìn)考場(chǎng)，無人替代。因此，老年人在面對(duì)生活時(shí)，可以求助他人，但不能采取放棄的態(tài)度，首先想到把問題交給兒女，交給社會(huì)，需要拿出勇氣走上考場(chǎng)，拼搏一回，這才是人生應(yīng)有的狀態(tài)。如何才

是身邊案例中，高材生的人生選擇正越來越多元，“不走尋常路”的情況更加常見，指責(zé)這是“誤入歧途”“人才錯(cuò)配”的觀點(diǎn)也逐漸失去市場(chǎng)。其實(shí)，高材生開拓新的職業(yè)方向，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的必然。而高材生選擇另類職業(yè)道路，也能給這些行業(yè)本身帶來革新性力量。在北大學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的李雪琴，就以“非典型”的表演方式，刷新了人們對(duì)脫口秀和網(wǎng)紅的認(rèn)知。無論是講述與老板的相處日常，還是展現(xiàn)年輕人在大城市中的0理狀態(tài)，她的脫口秀都不只是廉價(jià)笑料的堆疊，而是以一種黑色幽默的方式植入思考、

一個(gè)北大畢業(yè)的高材生，卻選擇去荒遠(yuǎn)的大漠，這樣的決定是不是有點(diǎn)“傻”？樊錦詩：世界上很多事情是傻人做成的，沒有點(diǎn)兒傻的精神，事情是做不成的。問：隨著旅游業(yè)的火爆，曾有人提議要將莫高窟上市，您堅(jiān)決不同意。當(dāng)時(shí)是出于怎樣的考慮？樊錦詩：過度的商業(yè)開發(fā)可能會(huì)讓文物毀為一旦。文物保護(hù)是很復(fù)雜的事情，要是做不好，把這份文化遺產(chǎn)毀了，全世界再?zèng)]有第二個(gè)莫高窟了。問：聽說您年輕時(shí)是個(gè)內(nèi)向沉默的人，“上臺(tái)說不出話，照相的時(shí)候就往邊上站”，但現(xiàn)在卻能在風(fēng)沙中大聲與人爭(zhēng)論，怎

名大學(xué)外語系的高材生，一心想進(jìn)入一家大型的外資企業(yè)，可是由于就業(yè)環(huán)境不好，最后不得不在一家成立不到半年的小公司“棲身”。那里的一切都不順?biāo)难郏骸罢砦臋n？這樣的小事怎么讓我這個(gè)外語系的高材生做呢？”“這么簡(jiǎn)單的文件必須得我翻譯嗎？”他天天抱怨、牢騷不停，而實(shí)際的工作卻是能拖則拖、能躲就躲。試用期結(jié)束后，老板毫不客氣地請(qǐng)他另謀高就！很多人會(huì)問：我，一個(gè)堂堂的名牌大學(xué)畢業(yè)生，整天做這些瑣碎的事情有意義嗎？我，整天加班加點(diǎn)，在這里能得到我想要的嗎？很多年輕人，

佛大學(xué)商學(xué)院的高材生——鬼才會(huì)相信，可是除我以外的任何人都堅(jiān)定不移地相信。在講臺(tái)的左右兩邊站著兩個(gè)美女保安。左邊這個(gè)叫“張總”，人很苗條，個(gè)子超過一米七，還穿著高跟鞋，鞋跟大約30厘米。她帶著一副小小的金耳環(huán)，兩只大大的眼睛很吸引人，桃形的白臉和胸前半裸的一對(duì)鼓起來的乳鴿呼應(yīng)著，全身的S曲線絕對(duì)堪稱“美人蛇”，她穿著白色的吊帶和開叉短裙，隱隱約約看得見里面的粉紅內(nèi)褲，或許是天熱的緣故，她時(shí)不時(shí)撩起并不長(zhǎng)的裙子扇扇風(fēng)。這時(shí)，左邊的幾個(gè)中年男學(xué)員和三個(gè)男孩好像

名大學(xué)外語系的高材生，一心想進(jìn)入一家大型的外資企業(yè)，可是由于就業(yè)環(huán)境不好，最后不得不在一家成立不到半年的小公司“棲身”。那里的一切都不順?biāo)难郏骸罢砦臋n？這樣的小事怎么讓我這個(gè)外語系的高材生做呢？”“這么簡(jiǎn)單的文件必須得我翻譯嗎？”他天天抱怨、牢騷不停，而實(shí)際的工作卻是能拖則拖、能躲就躲。試用期結(jié)束后，老板毫不客氣地請(qǐng)他另謀高就！很多人會(huì)問：我，一個(gè)堂堂的名牌大學(xué)畢業(yè)生，整天做這些瑣碎的事情有意義嗎？我，整天加班加點(diǎn)，在這里能得到我想要的嗎？很多年輕人，

林斯頓數(shù)學(xué)系的高材生，非?？床黄饹]有文化的愛迪生。在測(cè)算梨形燈泡容積時(shí)，他窮盡算法也得不出解，而愛迪生巧用水灌滿燈泡，再測(cè)水體積的辦法，輕松得到數(shù)據(jù)。愛迪生寶貴的閃光點(diǎn)在于他能打破定勢(shì)，跳出傳統(tǒng)邏輯，而高材生有再高超的計(jì)算本領(lǐng)，對(duì)一只小燈泡也無可奈何。烏納穆諾曾說：“當(dāng)你開始一招習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失。”誠(chéng)然，若每個(gè)人每天以同一種大眾的方式辦事，世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步？而文明發(fā)展需要我們更理性深邃地看問題，需要我們打破慣性思維看待一切

迫不得已；北大高材生去賣豬肉，是他自己愿意！一個(gè)是生活所迫，一個(gè)卻是為了追求理想，對(duì)自己的事業(yè)有明確的規(guī)劃。雖然說這個(gè)理想聽起來似乎很不靠譜，但是不得不說，這就是事情本質(zhì)的不同！為了有更多選擇的權(quán)利，為了獲得想要的生活，為了將來有資本做自己喜歡的事情，也為了中華民族的偉大復(fù)興，我們接受教育，我們努力學(xué)習(xí)。北大高材生不一定就必須從事體面的工作，鄉(xiāng)野村夫不一定就要一輩子干農(nóng)活，每一份職業(yè)都同等重要，都值得尊重。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，只是，受過高等教育后，人會(huì)有

張國(guó)剛中國(guó)歷史上有“三劉”之說，指的是三位劉姓開國(guó)皇帝——漢高祖劉邦、蜀漢先主劉備和東漢光武帝劉秀。劉邦、劉備出身草莽，而劉秀則受過高等教育，青年時(shí)曾就讀于當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府——太學(xué)。雖因經(jīng)濟(jì)原因中途退了學(xué)，但他絕對(duì)算得上高學(xué)歷的開國(guó)皇帝。他一生參加過多場(chǎng)戰(zhàn)役，經(jīng)過十幾年的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了群雄割據(jù)的局面。所以，劉秀可以稱得上一位能文能武的皇帝?！霸趺淳椭啦皇俏夷亍眲⑿闶菨h高祖劉邦的九世孫，出自漢景帝第六子劉發(fā)一脈。他的先世因遵行“推恩令”原則，從列侯遞降，到劉

大波以來，名校高材生犯罪頻頻發(fā)生，從盜竊罪到故意殺人罪，不一而足。在人們的觀念中，名校高材生本應(yīng)是成績(jī)優(yōu)異、聰明勤奮、積極向上、德智體美勞全面發(fā)展的代名詞，但當(dāng)人們印象中這樣優(yōu)秀的名校高材生犯罪作案時(shí)，自然會(huì)造成極大的社會(huì)沖擊，以及民眾心理上的難以接受等負(fù)面影響。本文以高校大學(xué)生頻頻犯罪作為切入點(diǎn)，對(duì)我國(guó)高校法律教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡述依法治國(guó)背景下我國(guó)高校法律教育的重要意義，提出做好我國(guó)高校法律教育的建議。關(guān)鍵詞 高材生 犯罪 高校 法律教育作者簡(jiǎn)介：林卓

說最后便由兩個(gè)高材生來爭(zhēng)奪冠軍，但仍舊不失其收視率。有唏噓者曰：“此節(jié)目毫無價(jià)值。”而我卻認(rèn)為，這個(gè)節(jié)目讓文化“接地氣”了?！斑@是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，人們正直上天堂，人們正直下地獄?！钡腋沟脑捵屛乙庾R(shí)到文化發(fā)展背后的悲哀現(xiàn)狀：中國(guó)文化界已分為兩種人，一是對(duì)文化精通的人，二卻是只字不識(shí)的人。改革開放后，這種差距更是被無情地拉大了。但是這個(gè)節(jié)目讓我們看到的，卻是全然不同的一番景象：百人觀眾團(tuán)中冒出的背詩能手，已不再是高材生，更多的是全職媽媽、農(nóng)民、廚

迫不得已；北大高材生去賣豬肉，是他自己愿意！一個(gè)是生活所迫，一個(gè)卻是為了追求理想，對(duì)自己的事業(yè)有明確的規(guī)劃。雖然說這個(gè)理想聽起來似乎很不靠譜，但是不得不說，這就是事情本質(zhì)的不同！為了有更多選擇的權(quán)利，為了獲得想要的生活，為了將來有資本做自己喜歡的事情，也為了中華民族的偉大復(fù)興，我們接受教育，我們努力學(xué)習(xí)。北大高材生不一定就必須從事體面的工作，鄉(xiāng)野村夫不一定就要一輩子干農(nóng)活，每一份職業(yè)都同等重要，都值得尊重。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，只是，受過高等教育后，人會(huì)有

”。80后北大高材生王猛，曾是四川某地級(jí)市高考理科狀元，還是美國(guó)排名前50大學(xué)的研究生，卻從十多年前開始不再回家過年，6年前與父母決裂。近日，他寫下萬字長(zhǎng)文，控訴父母在他成長(zhǎng)過程中對(duì)他充滿“控制”的愛?！叭f字長(zhǎng)文”引發(fā)網(wǎng)友大討論，很多人在關(guān)注“過度關(guān)愛”。周刊注疏：讀完“萬字長(zhǎng)文”，不能不一聲長(zhǎng)嘆。有人認(rèn)為王猛的父母確實(shí)過分，也有不少人認(rèn)為王猛是一個(gè)長(zhǎng)不大的“巨嬰”。很多父母與孩子之間都存在“親情的結(jié)”，有的自動(dòng)化解，有的被時(shí)間化解，有的需要主動(dòng)化解。

。有一個(gè)北大的高材生被華為錄用，他入職兩個(gè)月，就自恃才高八斗，“洞見”出了華為管理的種種問題，于是就洋洋灑灑寫了一封“萬言書”給任正非，信中對(duì)華為的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理體制、人員編制、產(chǎn)品質(zhì)量、用戶策略等方面議論風(fēng)生，夸夸其談。這位高材生原以為自己的“高論”能得到總裁的肯定和贊揚(yáng)，但是沒想到結(jié)果卻出乎意料。任正非看完后，對(duì)人力資源總監(jiān)說：“此人如果有精神病，建議送醫(yī)院治療；如果沒病，建議辭退！”隨后，華為總裁辦在《致新員工書》里面專門強(qiáng)調(diào)了一段話：“要有系統(tǒng)、有

單位喜歡招名校高材生，并非存心歧視，因?yàn)檫@大體上是一種省力的判斷方式。高材生整體上還是有優(yōu)勢(shì)的，他們習(xí)慣了優(yōu)秀，自我要求高，能夠堅(jiān)持，否則也上不了名牌大學(xué)。雖然也有部分高分低能者，但通常情況下在學(xué)習(xí)上能取得好成績(jī)也是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，起碼有好的學(xué)習(xí)方法或者習(xí)慣。這種習(xí)慣或方法延續(xù)到工作上，至少能達(dá)到中等水平，靠譜的幾率比較大。當(dāng)然，普通學(xué)校也有出類拔萃的人，只是比例低一些。有一個(gè)男生抱怨他女朋友沒腦子，考慮事情是差生思維，就是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成好的習(xí)慣，卻沒來

頓大學(xué)三名本科高材生，有著全美以及世界多個(gè)辯論賽的冠軍頭銜。結(jié)果如何？辯論過程中，囚犯隊(duì)提出的理由似乎是華盛頓大學(xué)隊(duì)事先沒有想到的。在一個(gè)小時(shí)之后，裁判最終判定囚犯隊(duì)大獲全勝，華盛頓大學(xué)隊(duì)完敗。消息一經(jīng)傳出，引發(fā)了幾乎整個(gè)美國(guó)的熱議與質(zhì)疑。為何華盛頓大學(xué)的高材生們?cè)谵q論中敗給了監(jiān)獄服刑人員？《華盛頓郵報(bào)》的記者隨即采訪了華盛頓大學(xué)隊(duì)的三名代表，而三名代表分別羞愧而遺憾地說了這樣三句話：“這場(chǎng)辯論賽，我從開始準(zhǔn)備的那一刻，就一點(diǎn)兒沒放在心上”、“對(duì)于囚犯隊(duì)，

爸是同濟(jì)大學(xué)的高材生，第一次也算錯(cuò)了，聽了羅弋的解釋后才恍然大悟。在求證答案的過程中，羅弋的爸爸發(fā)現(xiàn)這道題不僅考倒了電子科大、同濟(jì)大學(xué)等高校的數(shù)學(xué)高材生，也出現(xiàn)在2011年和2013年的青少年奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷中?？嫉姑拼髮W(xué)數(shù)學(xué)高材生的奧數(shù)題，答案違背了常理。孩子的眼光稚嫩卻敏銳。相關(guān)主題： 純熟與局限/權(quán)威與謬誤

頓大學(xué)三名本科高材生，有著全美以及世界多個(gè)辯論賽的冠軍頭銜。結(jié)果如何？辯論過程中，囚犯隊(duì)提出的理由似乎是華盛頓大學(xué)隊(duì)事先沒有想到的。在一個(gè)小時(shí)之后，裁判最終判定囚犯隊(duì)大獲全勝，華盛頓大學(xué)隊(duì)完敗。消息一經(jīng)傳出，引發(fā)了幾乎整個(gè)美國(guó)的熱議與質(zhì)疑。到底為何？華盛頓大學(xué)的高材生們居然在辯論中敗給了監(jiān)獄服刑人員。華盛頓郵報(bào)的記者隨即采訪了華盛頓大學(xué)隊(duì)的三名代表，而三名代表分別羞愧而遺憾地說了這樣三句話：這場(chǎng)辯論賽，我從開始準(zhǔn)備的那一刻，就一點(diǎn)兒沒放在心上；對(duì)于囚犯隊(duì)，

現(xiàn)是我們班的“高材生”在作怪。我想：違反紀(jì)律就要記名，哼！他們是好朋友，她肯定包庇他。沒想到，曾然竟然立馬在黑板上把“高材生”的名字記了下來。我偷看了一眼“高材生”，他的臉青一塊紫一塊的，我猜一定是氣壞了！曾然雖然公正嚴(yán)明，但私底下也有月亮的黑暗面。就說上周星期四吧，當(dāng)時(shí)我就說了一下她的糗事，她就使出了絕招“九陰白骨爪”，嚇得我落荒而逃。嘿！你們覺得她是不是“雙面人”呢？（指導(dǎo)老師 林 環(huán)）

想進(jìn)一步深造的高材生打起退堂鼓？如果僅僅以“本科生就夠用”，試問再去花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去讀研究生博士又有何用？“本科生就夠用”是句大實(shí)話嗎？企業(yè)招聘人從來都是按照自己意愿的，應(yīng)聘者求職也是本著適合自己的，才是最好的。這兩者本來就是你情我愿的事情，按說，旁觀者不該參合其中說三道四?？稍诂F(xiàn)實(shí)過程中，卻有一些應(yīng)聘者總是心不甘、情不愿地對(duì)用人單位指手畫腳，說三道四。放著研究生不用，偏偏相中本科生，甚至有的還青睞于職高生，難道這些研究生真就讓用人單位避之不及嗎？眾

友，復(fù)旦大學(xué)的高材生，畢業(yè)時(shí)原以為她會(huì)留在大上海發(fā)展，沒想到她回到了家鄉(xiāng)的小縣城教書，在縣城邊買了帶院子的房子，房前種了很多菜，屋后栽了很多花，居然過起了閑云野鶴的生活。有同學(xué)問她每天下班后做什么？她說，修剪那些花花草草，給它們松松土、澆澆水，閑時(shí)聽歌做蛋糕做手工……“侍弄這些花花草草，那多浪費(fèi)你的才華??！你是復(fù)旦的高材生，這樣慢慢老去，多可惜！”“不，只要你喜歡一種生活方式，那么，怎樣選擇自己的生活都不可惜。侍弄這些花花草草就是我的小江湖，和掙錢無關(guān)。一

，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學(xué)生，從北大生命科學(xué)研究院人才儲(chǔ)備軍到如今還未就業(yè)的技術(shù)工人。這樣的身份轉(zhuǎn)變，就足以讓人不敢相信。周浩這樣做了，并且談起當(dāng)年的決定，“毫不后悔，很慶幸”。因?yàn)閺男∠矚g動(dòng)手、操作，對(duì)“枯燥”的學(xué)術(shù)不感興趣，這位北大高材生感到“痛不欲生”，最終發(fā)展到毅然轉(zhuǎn)讀技校，委實(shí)讓人覺得既驚訝又新鮮，難免遭來輿論的圍觀和熱議，乃至對(duì)大學(xué)教育再度來一番審視。大學(xué)教育固然有一個(gè)學(xué)以致用的問題，有一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的問題，也有一個(gè)如何尊重學(xué)生愛好和

大難”問題?！?span id="syggg00" class="hl">高材生”的人生可以精彩亦可平淡———鄧海建在《重慶晨報(bào)》撰文指出：從外企白領(lǐng)到地產(chǎn)公司，再到小區(qū)保安，與其說是清華高材生張曉勇在選擇命運(yùn)，不如說是命運(yùn)無時(shí)無刻不在對(duì)高材生的能力與際遇作出選擇。高材生的人生未必就不能平鋪直敘，往深處說，這不是缺憾，恰恰是進(jìn)步。開放而多元的人生通道，不會(huì)為你安排按部就班的生活，能力與學(xué)歷、常識(shí)與素養(yǎng)、情商與實(shí)踐，隨時(shí)可能跳出來考驗(yàn)?zāi)?、折騰你———至于紙面上的分?jǐn)?shù)，固然有“成王敗寇”的邏輯，但終究不再是人生“最后一

普林斯頓大學(xué)的高材生，直到畢業(yè)多年后才發(fā)現(xiàn)，他原來一輩子讀書，就是做苦工式的，為了別人而讀，于是，他要把自己倒帶一樣，倒回到過去，像幼兒園小孩一樣為了快樂讀書。讀什么呢？一個(gè)名校出來的高材生，他居然讀了美國(guó)小學(xué)生讀的《頑童流浪記》，讀《孤星淚》，然后是《遠(yuǎn)大前程》，這么一路讀下來，他才體會(huì)到，讀了幾十年的書，有了那么了不起的學(xué)術(shù)成就，現(xiàn)在才知道閱讀的樂趣在哪里。這也正是作者想告訴我們的：當(dāng)你準(zhǔn)備讀書的時(shí)候，從感興趣的書開始讀起。閱讀是一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛，而

的，甄局長(zhǎng)是個(gè)高材生，一看就明白?！泵貢褧鴰Ыo了甄局長(zhǎng)。甄局長(zhǎng)皺著眉頭琢磨了一會(huì)兒，笑了起來：“老張這啞謎太小兒科了，《道德經(jīng)》是道家的代表作，最基本的思想是‘無為而治， 再加上這本《葷菜大全》，他是想告訴我：隨我吃喝玩樂，他什么都不管了?！闭l知?jiǎng)傔^半年，甄局長(zhǎng)就因?yàn)樨澪郾蛔チ?，舉報(bào)人正是老張！被抓之前，甄局長(zhǎng)氣急敗壞地質(zhì)問老張：“上次你送我兩本書，意思不是說你什么都不管了嗎？干嗎又多管閑事？”老張一聽，樂壞了：“虧你還是中文系的高材生，連個(gè)啞謎也猜不對(duì)

也不過B+。這高材生想把課退掉，唯恐全A的成績(jī)單上出現(xiàn)B，可是好勝的他又想：“過去多辣的老師我沒碰過？還不是都拿A。這老師兇，我不怕，如果我報(bào)告寫得漂亮，考試拿滿分，又從不缺課，他能不給我A嗎？我在他班上拿A，更能證明我的實(shí)力！”他沒退選，因?yàn)樗恍判?，信自己的?shí)力。果然，幾堂課下來，那老師就對(duì)他刮目相看。學(xué)期結(jié)束，成績(jī)單發(fā)下來，他果然得A。這高材生得意極了！四處秀他的成績(jī)單。開始申請(qǐng)學(xué)校，要寄推薦函了，高材生第一個(gè)想到的就是這位兇悍的老師，心想：“聽說過

短處。這句話是高材生蘇良楚送我的名言警句,附贈(zèng)一個(gè)超值白眼。好吧我承認(rèn),人和人智力上的確是有差別的,要不世界上怎么有IQ這種東西,就有人是IQ值是70而有人是140?上帝老頭不會(huì)平分給每個(gè)人蛋黃派,你的很有可能就是變質(zhì)的一份。這個(gè)道理在我光榮地變成蘇良楚同桌之后深刻體會(huì)到了。班主任把我叫到辦公室,良苦用心地教導(dǎo)我,“林夜啊,在理科方面要好好地向你同桌學(xué)習(xí),你看看……”他不知道從哪兒掏出一張成績(jī)表,“你就算是偏科也忒出神入化了吧,這簡(jiǎn)直就是天南地北啊……”我

招聘職工，一位高材生去考試。發(fā)榜后，見沒有自己的名字，便跳河自殺。后來發(fā)現(xiàn)他考的分?jǐn)?shù)是第一名，公司在抄分的時(shí)候抄漏了。高材生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報(bào)到，老板卻無論如何也不肯要，高材生很不理解，老板說：“這么一點(diǎn)挫折便要跳河，那一旦公司遇到更大的挫折，你怎么辦?”那位高材生之所以要自殺，就是因?yàn)樗?jīng)的一切都是那么順利，從小就活在讓人羨慕的環(huán)境里，他想要得到的幾乎都能得到，一帆風(fēng)順養(yǎng)成了他與生俱來的驕傲，驕傲的心往往脆弱如玻璃，一旦不小心掉落，便

伊藤眼里還是個(gè)高材生。而伊藤博文在明治天皇的內(nèi)閣當(dāng)了總理，嚴(yán)復(fù)卻始終‘失其所，只能去充當(dāng)翻譯家?！贝苏f不確，二人并非留英同學(xué)。嚴(yán)復(fù)（一八五四——一九二一），一八六六年冬考入福州船政學(xué)堂學(xué)習(xí)海軍，一八七七至一八七九年作為福州船政學(xué)堂第一屆畢業(yè)生在英國(guó)留學(xué)?；貒?guó)后，一八七九年任福州船政學(xué)堂教習(xí)，一八八○年任北洋水師學(xué)堂總教習(xí)，譯介西學(xué)名著，宣傳進(jìn)化思想，喚起國(guó)人救亡圖存，在中國(guó)思想界產(chǎn)生巨大影響。伊藤博文（一八四一——一九○九），一八六三至一八六四年在英國(guó)學(xué)習(xí)

醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的高材生，因沒有門路，分配回家開衛(wèi)生所。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他成功地為一家大醫(yī)院做了一例大手術(shù)，醫(yī)院的主管人員說：“只要再成功地做一個(gè)接指手術(shù)，就可以到這家醫(yī)院上班了?！庇谑沁@位高材生的父親便拿起菜刀，削斷自己的手指，點(diǎn)名讓這位高材生為自己做手術(shù)。手術(shù)很成功，父親含淚笑了，兒子卻哭了。有人說這個(gè)父親太偉大了，因?yàn)樗锰厥獾姆绞奖磉_(dá)著真摯的父愛；也有人說，這種愛的方式并不可取，因?yàn)樗珰埧崃恕Ｕ?qǐng)你以“愛的方式”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文