莊衍騰

摘 要 運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等對巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)影響體育課開展的主要因素有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生對體育課的態(tài)度；經(jīng)費(fèi)、場地、器材設(shè)施的配備及管理體制；巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育教師師資情況等問題。為今后巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課的開展與完善提供一些積極的建議，促進(jìn)體育課的健康發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村 小學(xué)體育課 開展現(xiàn)狀

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）06-000-01

一、引言

小學(xué)體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是我國體育教育事業(yè)的基礎(chǔ)。農(nóng)村學(xué)校體育是農(nóng)村學(xué)校教育的重要組成部分，是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者的重要手段和途徑。通過在巨野縣章縫鎮(zhèn)一學(xué)期的支教經(jīng)歷，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平在整個縣居于前列，但體育課程的開展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平嚴(yán)重不符。本研究旨在發(fā)現(xiàn)巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育開展存在的問題，為推動巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課的發(fā)展提供一定的理論基礎(chǔ)。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

對巨野縣章縫鎮(zhèn)8所農(nóng)村小學(xué)體育課開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過登錄中國知網(wǎng)、學(xué)院圖書館等查閱室查閱有關(guān)農(nóng)村小學(xué)體育課開展情況有關(guān)的文獻(xiàn)資料。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的目的與意義，確定研究對象的調(diào)查目標(biāo)和項(xiàng)目。針對當(dāng)?shù)匦W(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師及六年級學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表共216份。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel軟件對回收的問卷進(jìn)行分類，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析。

三、研究結(jié)果與分析

（一）巨野縣農(nóng)村小學(xué)師生對學(xué)校體育課的態(tài)度分析

1.男生與女生對體育課喜愛程度對比分析

由表1可以看出，體育課在學(xué)生群體里面是非常受歡迎的。但男生喜歡體育課的程度79.5%遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了女生的51.2%，這一數(shù)據(jù)表明性別因素對體育課的喜愛程度有很大影響！這就要求體育教師在平時體育課要多考慮到適合女生的體育項(xiàng)目與教學(xué)方法。

2.體育課的重要性及對待體育成績的態(tài)度調(diào)查分析

調(diào)查對象為六年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生已對外界事物有一定的認(rèn)知，但是高達(dá)56.7%的學(xué)生認(rèn)為體育課不重要或不太重要，這說明學(xué)生對作為教育一部分的體育認(rèn)識還不夠，態(tài)度也不夠端正。在對待體育成績這一態(tài)度方面說明現(xiàn)在學(xué)生只是片面的追求好的成績，而忽略了體育運(yùn)動過程的真正價值。在這一方面需要體育教師積極引導(dǎo)糾正學(xué)生對體育課的錯誤態(tài)度。

（二）巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課運(yùn)行情況

1.教師編寫教案及使用教案情況分析

教案的使用情況和編寫情況的擬合程度較低，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)體育教師編寫教案只是為應(yīng)付上級部門檢查時應(yīng)急使用，教案的實(shí)際應(yīng)用價值不大，所以體育教師在體育授課時要加強(qiáng)教案的編寫程序進(jìn)行授課。

2.學(xué)校編寫體育教學(xué)計(jì)劃情況分析

經(jīng)過調(diào)查，訪談等，可以看出學(xué)校大部分教師對教案、教學(xué)計(jì)劃的書寫都不夠重視，只有少部分人對于體育教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行書寫，因此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對體育教學(xué)計(jì)劃的編寫。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.章縫鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)體育課開課率比較令人滿意，但是體育課被占用現(xiàn)象普遍。教師編寫教案與使用教案的擬合程度過低，大多教師編寫教案是為應(yīng)付上級部門緊急檢查；大部分學(xué)校沒有開展教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)過程缺乏規(guī)范，隨意性強(qiáng)。

2.巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育場地、器材、設(shè)施短缺、不符合標(biāo)準(zhǔn)或無法正常使用，不能滿足體育基本教學(xué)。

（二）建議

1.加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)體育課監(jiān)督機(jī)制和評價體系

提高各級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村小學(xué)體育工作的重視和支持，一切工作不能只停留在表面上，要認(rèn)真貫徹落實(shí)，加強(qiáng)體育的科普教育宣傳工作。將學(xué)校體育的最新理論知識和實(shí)踐及時傳遞給每一位體育老師。激發(fā)他們的思維能力發(fā)揮體育教師的創(chuàng)造性，更好的為農(nóng)村小學(xué)體育工作服務(wù)。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)體育特長

“興趣是最好的老師”，教師在平時體育教學(xué)時要注意采用多種有效方法提高學(xué)生運(yùn)動興趣。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)立各級運(yùn)動隊(duì)，學(xué)生可根據(jù)自己愛好或興趣參加運(yùn)動項(xiàng)目。既達(dá)到強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動知識，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，又可滿足學(xué)生提高與發(fā)展的多元化的需要，為培養(yǎng)終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

3.教育相關(guān)部門應(yīng)加大對農(nóng)村小學(xué)的體育資金投入改進(jìn)體育場地，改善辦學(xué)條件增加小學(xué)體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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