劉興宇

摘要：彩葉樹(shù)種具有特殊的觀賞價(jià)值與文化內(nèi)涵，對(duì)于提升景觀價(jià)值，打造文明校園、和諧校園有著重要的實(shí)用價(jià)值。

關(guān)鍵詞：彩葉樹(shù)種；北方校園；綠化

現(xiàn)階段，隨著校園內(nèi)涵建設(shè)的深化發(fā)展，綠化景觀建設(shè)受到重視，良好的空間氛圍給師生傳遞積極向上的精神感染力，表現(xiàn)內(nèi)在的思想與文化價(jià)值。

1彩葉樹(shù)種資源概況

某北方學(xué)校，學(xué)校的占地面積是100h㎡，建筑物的總面積是48多萬(wàn)㎡，校園的綠地率大約是45%，同時(shí)，校園植物資源豐富，環(huán)境非常優(yōu)美。通過(guò)調(diào)查得知，校園彩葉樹(shù)種有25科、30屬、35種，包括喬木、草本、灌木以及藤本，其中喬木樹(shù)種最多。彩葉樹(shù)種主要可以分為3種，包括：春色葉、秋色葉類(lèi)、常色葉。春色葉就是在早春時(shí)，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是彩色的，例如，紅葉石楠或者在1年中不定時(shí)出現(xiàn)的彩色嫩葉；秋色葉就是指秋天的葉色具有非常明顯的變化；常色葉就是指一些樹(shù)木出現(xiàn)變種或者變形的情況，葉子在整個(gè)生產(chǎn)生活中出現(xiàn)不是綠色的葉子顏色。在某北方學(xué)校中，秋色葉的種類(lèi)最多，有19種；常色葉居中，有14種，以灌木和藤本為主；春色葉最少，只有2種，主要是因?yàn)槠淠軌蚱鸬剿募静噬惶娴木坝^效果。

2彩葉樹(shù)種在北方校園綠化中的選擇及應(yīng)用

2.1孤植

這種種植方式就是對(duì)單一的樹(shù)種進(jìn)行孤立種植，以突顯出樹(shù)種的個(gè)體美感?？捎陂_(kāi)闊的空間栽植，保證供觀賞，成為景觀焦點(diǎn)引導(dǎo)視線，并與周?chē)沫h(huán)境、景物互為配景。多布置在角落、轉(zhuǎn)折處、關(guān)鍵的地方，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，例如，在該學(xué)校的教學(xué)樓人口，采用孤植方式種植美國(guó)紅楓，該樹(shù)種葉子形狀獨(dú)特、色彩豐富，大大增加了校園景觀的生機(jī)和活潑特性。

2.2列植

將樹(shù)木按照一定的直線或緩彎線，以等距或一定變化的規(guī)律采取成排成行的栽植方式，在景觀中起著延伸和導(dǎo)向作用。在進(jìn)行該學(xué)校校園綠化時(shí)，采用列植方式將色彩樹(shù)種種植在道路和教學(xué)樓的側(cè)面，采用的彩葉樹(shù)種以銀杏、白蠟、欒樹(shù)以及火炬樹(shù)為主?？梢栽诘缆飞线\(yùn)用列植方式進(jìn)行種植，主要是從個(gè)體數(shù)量上產(chǎn)生變化，不僅給人一種厚重和積極向上的感覺(jué)，還給人一種良好的景觀特征。

2.3叢植

采用1株以上至10余株相同或者不同樹(shù)木組成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)，其具有小規(guī)模群體美特征。在進(jìn)行校園綠化時(shí)，叢植的方式具有多樣化特征，采用的彩葉樹(shù)種包括：五角楓、金葉復(fù)葉槭、風(fēng)箱果等。選擇彩葉樹(shù)種時(shí)，絕大多數(shù)就是將錯(cuò)落有致的樹(shù)種種植在綠色主景或者建筑物的角落位置，這樣可以起到柳暗花明又一村的景觀效果。

3關(guān)于彩葉植物在北方校園綠化中的幾點(diǎn)建議

3.1優(yōu)化植物種類(lèi)和應(yīng)用形式的多樣化

雖然該學(xué)校的樹(shù)種種類(lèi)豐富，但彩葉樹(shù)種的選擇與應(yīng)用沒(méi)有體現(xiàn)景觀效果。樹(shù)種種植形式單一，孤植、叢植以及種植池栽植形式應(yīng)用不足，未能形成有效的組團(tuán)配置。而垂直綠化的彩色樹(shù)種只有3種，并且多處于隱蔽角落，景觀的層次感嚴(yán)重不足，因此，要增強(qiáng)空間延伸感，并且提升縱向?qū)?shù)種和景觀的空間層次感，應(yīng)適當(dāng)增加一些墻壁和柵欄，例如，凌霄、爬山虎、五葉地錦等?，F(xiàn)階段，在該學(xué)校的校園種植彩色樹(shù)種時(shí)，以綠籬、列植方式為主，孤植、花壇等形式很少應(yīng)用，盡管樹(shù)種種類(lèi)較多，達(dá)到了35種，但是數(shù)量和色彩嚴(yán)重不足，因此，應(yīng)針對(duì)不同景觀的要求，引進(jìn)一些適合本地生長(zhǎng)的彩葉樹(shù)種。

3.2加強(qiáng)對(duì)彩葉樹(shù)種的養(yǎng)護(hù)管理

應(yīng)用彩葉樹(shù)種時(shí)，不僅要重視其生態(tài)性，還要做好養(yǎng)護(hù)管理工作，尤其是使用圖案、綠籬時(shí)，需要定期對(duì)其進(jìn)行修剪，嚴(yán)格控制期生長(zhǎng)高度，不僅可以確保植物的枝葉緊密和整齊，還可以促使樹(shù)種具有很多的頂梢新葉，從而大大延長(zhǎng)樹(shù)種的觀賞時(shí)間。

3.3突出色彩優(yōu)勢(shì)，在造景中注意多樣與統(tǒng)一、協(xié)調(diào)與對(duì)比性

對(duì)于不同顏色的彩葉樹(shù)種，其一定要與植物背景相結(jié)合，這樣才能起到良好的觀賞效果。在確定好樹(shù)種的配比后，確保其與環(huán)境相協(xié)調(diào)。例如，可以在大面積的草坪內(nèi)種植色塊樹(shù)種或者采用孤植的方式種植較多的色彩樹(shù)種，既可以在色彩上與草坪、常綠植物形成比較鮮明的對(duì)比，又可以起到很好的綠化效果。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在設(shè)計(jì)校園景觀時(shí)，彩葉樹(shù)種不僅可以突出綠化的效果，還可以提高校園的觀賞價(jià)值，所以，在選擇和應(yīng)用的過(guò)程中，一定要根據(jù)北方校園的實(shí)際情況，合理地選擇樹(shù)種和種植方式，才能起到美化作用。