王芳

數(shù)學(xué)的閱讀理解題能較好地考查同學(xué)們的閱讀理解能力與日常生活體驗(yàn)，同時(shí)又能考查大家獲取信息后的抽象概括能力、建模能力、決策判斷能力，因而一直是近年來乃至今后全國各地中考命題的熱點(diǎn).這類題貼近實(shí)際，能強(qiáng)化數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，優(yōu)化思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)思維能力.

（作者單位：江蘇省常州市金壇區(qū)第二中學(xué)）