廖雋兒

細(xì)細(xì)觀察的過(guò)程中，兩人不同的思維方式和人生閱歷導(dǎo)致了側(cè)重點(diǎn)有所不同。孩子把白蘑菇想象成是藍(lán)精靈居住的房子，充滿童話色彩，媽媽則感嘆生命力量的強(qiáng)大，引人深思。

習(xí)作以耳熟能詳?shù)墓旁?shī)開(kāi)頭，韻味十足，引發(fā)了讀者的情感共鳴，為下文提到的“濕潤(rùn)潤(rùn)的早晨”做了鋪墊。媽媽的文章則以敘事風(fēng)格為主，開(kāi)篇直入主題，簡(jiǎn)要交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素，并用“泡沫似的白色小點(diǎn)”吸引了我們的注意力，而這正是白色小蘑菇留給我們的第一印象。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！毙〔輳臐駶?rùn)的泥土里探出頭來(lái)，打量著四周，像是在告訴親朋好友：春天來(lái)了！

在一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的早晨，我在公園里散步，在不遠(yuǎn)處的草地上看到一片蘑菇。它們一個(gè)個(gè)頂著白色帽子探出頭來(lái)，爭(zhēng)先恐后地觀望整個(gè)世界。在它們帽子上的露珠還未被如火球般的太陽(yáng)蒸發(fā)掉時(shí)，我躡手躡腳地來(lái)到它們的身邊，沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音：沒(méi)有著急忙慌的腳步聲，沒(méi)有書包上鈴鐺的聲音，也沒(méi)有重重的喘息聲。

一群“大白帽”在綠油油的草地上分外明顯。我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著它們，仿佛是在童話世界里，多么像藍(lán)精靈居住的小白蘑菇房子。幾只小螞蟻慢慢爬到了蘑菇上，仿佛在說(shuō)：“看我爬得多高！”

我凝視著小蘑菇們，擔(dān)心它們瘦小的身子支撐不住“大白帽”。它們讓我想起了在農(nóng)田里勞作的農(nóng)民——在炎炎烈日下，他們戴著草帽，汗流浹背地辛苦耕耘著……

（指導(dǎo)老師：陳秋珍）

我 想（詩(shī)一首）

我想把耳朵粘在大地上，

傾聽(tīng)萬(wàn)物萌芽的聲響；

我想把雙手埋進(jìn)泥土里，

撫摸春天每一個(gè)綠色的生命；

我想把鼻子放在百花中，

嗅嗅那醉人的芳香；

我想把腳丫接在樹(shù)根上，

像大樹(shù)一樣直入云霄；

我想把眼睛裝在白云上，

看盡生命的輪回和萬(wàn)物的生長(zhǎng)！