張慧玲

（吉林省梅河口市外國語學(xué)校）

摘 要：我國在教育方面做了不少的投資。青少年作為國家的未來和民族的希望，他們的行為習(xí)慣將決定著未來祖國的發(fā)展。我們生活在這個知識大爆炸的時代，期待著“江山代有才人出”，人民教師更應(yīng)該為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。在孩子們學(xué)習(xí)成績不斷更上一層樓的同時，教師該怎樣向孩子們傳輸一些接地氣的“正能量”？我們又該怎樣教導(dǎo)孩子擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀？孩子們又該如何把握自己的人生？一系列問題等待著老師和學(xué)生去解決。當(dāng)然，隨著這些問題的迎刃而解，我們將靜待“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的碩果。

關(guān)鍵詞：責(zé)任；五“自”；理想；掌舵；接班人；社會主義

一、用五“自”扛起責(zé)任

隨著社會的發(fā)展，我們將逐漸意識到對孩子責(zé)任心培養(yǎng)的重要性。從大的方面來講，國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人只有熱愛他的國家，有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，他才能算是合格的公民。懷揣報效祖國的滿腔熱情投身于21世紀(jì)的建設(shè)，這絕對能夠為國家的繁榮昌盛、富饒光榮添加助推劑。從小的方面來講，我們首先要“修身”，而后才能“齊家，治國，平天下”。一個人只有對自己負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，他才能一步步邁向成功。對于廣大的青少年們來說，無論是“報國情懷”，還是“個人修為”，都必須兼得。那我們又要怎樣引導(dǎo)孩子們更快更好地去踐行個人目標(biāo)并承擔(dān)社會責(zé)任呢？教師可以讓孩子們用五“自”來規(guī)范自己的行為。

1.自律

讓孩子們對自己有嚴(yán)格的要求，明確自己在某個時間段該做什么不該做什么，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和日常事務(wù)，同時也能讓他們明白“少年功夫老時成，一寸光陰不可輕”的道理。

2.自尊

擁有自己的行為準(zhǔn)則和道德底線，在人際交往的過程中要有尊嚴(yán)地面對自己的朋友、同學(xué)，有自尊的人才會更加上進努力。蘇霍姆林斯基說過，沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是一塊磨煉細(xì)膩的感情的礪石。我們應(yīng)該去洞察孩子們的內(nèi)心世界，體會他們的情感變化，幫助他們樹立自尊心。

3.自信

大文豪雨果的一段話曾經(jīng)激勵過無數(shù)青年才俊，也讓我深受感觸。“對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失??！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失??！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失??！對每次跌倒，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失??！”簡而言之，自信才是成功的源泉。當(dāng)孩子們擁有充分的自信心并認(rèn)為自己能將事情做到最好的時候，從心理上他們就戰(zhàn)勝了任何勁敵。

4.自立

為父母做一頓飯，自己處理好自己的臟衣服，能夠獨立外出并讓家人放心，能將學(xué)習(xí)、生活中的事情處理得井井有條，這樣的孩子在日后步入社會也將會成為職場的精英。他們的行為干練程度以及邏輯思辨能力都會因為長期的自立而得到大幅度的提升。

5.自強

勝不驕，敗不餒。遇到困難要有堅持不懈的精神和堅韌不拔的毅力，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。現(xiàn)行社會為我們提供了很多機遇，可大多數(shù)人都會在潛意識里將這些機遇統(tǒng)統(tǒng)扼殺在搖籃里。因為他們沒有足夠的能力去完成擺在面前的任務(wù)。他們不敢面對跨越荊棘過后的那個傷痕累累的自己，不敢面對一個不盡如人意的結(jié)果。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？鼓勵孩子們奮發(fā)向上吧！做那春天破土而出的小草，不論前方的路有多么艱險，我們都無所畏懼。

二、以“理想”為馬，不負(fù)青春韶華

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！边@首膾炙人口的小詩告訴我們理想對于人生的重大意義。我們要引導(dǎo)孩子在人生道路上樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后一步一步朝著這個目標(biāo)勇敢自信地大步向前沖。很多人整天都忙忙碌碌，可是他們并不清楚自己想要的究竟是什么；很多人整天都無所作為，那是因為他們沒有一個明確的奮斗目標(biāo)，前方的路虛無縹緲。只有自己勾勒出自己的人生藍(lán)圖，你才會有更多的動力前行。一個沒有理想的人，就像是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”里面的“沉舟”“病樹”。在初中政治課堂上，教師要告訴孩子們?nèi)松硐雽τ趥€體的重要性。青少年們正處于人生的“花季”，他們有著大好的春光?？墒悄耆A易逝，青春一去不復(fù)返。教師一定要帶著孩子掌控自己的人生，樹立崇高的理想，增添學(xué)習(xí)的動力。只有當(dāng)他們清楚地明白自己將來要干什么，自己想要去做什么，他們才能揚帆起航，到達夢的彼岸。這也論證了政治課堂上教師引領(lǐng)的重要性。教師作為孩子們?nèi)松飞系闹该鳠?，一定要肩?fù)起人民的期望，盡職盡責(zé)地為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的、有理想抱負(fù)的接班人。

三、扛起社會主義大旗，實現(xiàn)“中國夢”

學(xué)生一定要明確，我國堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，就是要以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化。孩子們要勇于扛起社會主義這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫蚁嘈?，在不久的將來，世界各國人民都將會領(lǐng)略新一屆接班人帶領(lǐng)下的中國風(fēng)采。

初中政治課本中所涉及的內(nèi)容，都將成為我們不斷向前的墊腳石。教師在教授課本內(nèi)容的同時，還要激發(fā)孩子們內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能，當(dāng)孩子們能夠明確自己的人生目標(biāo)，用自律、自尊、自信、自立、自強嚴(yán)格要求自己，那他的人生注定是輝煌燦爛的。孩子們就是一張張純潔無瑕的白紙，只有當(dāng)我們用心傳授，他們才能夠真正領(lǐng)悟課本中的精髓，并選擇屬于自己的顏料，譜寫出最亮麗的人生篇章。

編輯 張珍珍