變換句式主要指“整句與散句”“長句與短句”“主動句與被動句”“肯定句與否定句”“陳述句與反問句”“單句與復(fù)句”等句式的互換。高考對變換句式的考查集中在整散句、長短句的變換和句子重組等方面,題型上試題要么要求把整句變換為散句,把長句變換為短句或反之,要么要求以某個詞語為開頭重組語段等。變換句式的具體要求是在不改變原意的基礎(chǔ)上對語句的句式進行改換。
【例題解析】
1.閱讀下面的文字,請將畫線的句子改寫成排比句。要求:不得改變原意。
焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻,成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。
答案示例:焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。
【解析】本題考查考生變換句式的能力。畫橫線的三句話都是表現(xiàn)焦裕祿的,如果把第一句作為改寫的基準語句,就先分析一下這個語句的特點:主語是“焦裕祿”,謂語是“是”,賓語部分“為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”比較復(fù)雜,要再次分析,其中,“為人民”是介賓短語,“拼死拼活謀福祉”是狀語、謂語、賓語,“領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”是偏正短語。由此,其他語句也按照這些特點改寫,比如第二句,可以改換為:是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范。
2.用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字數(shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變原意。
長途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當作激發(fā)我詩興的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。
答案示例:這潭水如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩興;若墨池,供我筆走龍蛇。
【解析】這是一道散句變整句的句式轉(zhuǎn)換試題。此類題目的解題思路一般是先改寫其中的一個句子,確立其為基準句,然后把其他的句子按照此句的形式進行改寫,使三個句子結(jié)構(gòu)一致,字數(shù)相等,構(gòu)成排比,最后,有必要的話還要進行合理排序。本題可先從三個句子中選擇一個進行改寫,如改寫第一個句子為“如明鏡,讓我映照容顏”,然后將其他兩個句子改寫成同樣結(jié)構(gòu)和字數(shù)的句子即可。