變換句式主要指“整句與散句”“長句與短句”“主動句與被動句”“肯定句與否定句”“陳述句與反問句”“單句與復(fù)句”等句式的互換。高考對變換句式的考查集中在整散句、長短句的變換和句子重組等方面，題型上試題要么要求把整句變換為散句，把長句變換為短句或反之，要么要求以某個詞語為開頭重組語段等。變換句式的具體要求是在不改變原意的基礎(chǔ)上對語句的句式進行改換。

【例題解析】

1.閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句。要求：不得改變原意。

焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。

答案示例：焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。

【解析】本題考查考生變換句式的能力。畫橫線的三句話都是表現(xiàn)焦裕祿的，如果把第一句作為改寫的基準語句，就先分析一下這個語句的特點：主語是“焦裕祿”，謂語是“是”，賓語部分“為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”比較復(fù)雜，要再次分析，其中，“為人民”是介賓短語，“拼死拼活謀福祉”是狀語、謂語、賓語，“領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”是偏正短語。由此，其他語句也按照這些特點改寫，比如第二句，可以改換為：是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范。

2.用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字數(shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。

長途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。

答案示例：這潭水如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。

【解析】這是一道散句變整句的句式轉(zhuǎn)換試題。此類題目的解題思路一般是先改寫其中的一個句子，確立其為基準句，然后把其他的句子按照此句的形式進行改寫，使三個句子結(jié)構(gòu)一致，字數(shù)相等，構(gòu)成排比，最后，有必要的話還要進行合理排序。本題可先從三個句子中選擇一個進行改寫，如改寫第一個句子為“如明鏡，讓我映照容顏”，然后將其他兩個句子改寫成同樣結(jié)構(gòu)和字數(shù)的句子即可。