文/王宗俊
圖表信息題
文/王宗俊
責(zé)任編輯:王二喜
圖表信息題包括生活場(chǎng)景、表格信息、圖象信息、統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形等類型.現(xiàn)以2016年中考題為例,說(shuō)明圖表信息題的解法.
例1(2016年安徽卷)一段筆直的公路AC長(zhǎng)20千米,途中有一處休息點(diǎn)B,AB長(zhǎng)15千米.甲、乙兩名長(zhǎng)跑愛(ài)好者同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),甲以15千米/時(shí)的速度勻速跑至點(diǎn)B,休息半小時(shí),再以10千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)C;乙以12千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)C.下列選項(xiàng)中,能正確表示甲、乙兩人出發(fā)后2小時(shí)內(nèi)運(yùn)動(dòng)路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))函數(shù)關(guān)系的圖象是()
解析:甲跑了1小時(shí)到B地,在B地休息了半個(gè)小時(shí),2小時(shí)正好跑到C地,乙跑小時(shí)到了C地,在C地休息了小時(shí).由此可知正確的圖象是A,其他圖象都不符合題意.選A.
例2(2016年宜賓卷)圖1是甲、乙兩車在某時(shí)段速度隨時(shí)間變化的圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()
A.乙前4秒行駛的路程為48米.
B.在0到8秒內(nèi)甲的速度每秒增加4米/秒.
C.兩車到第3秒時(shí)行駛的路程相等.
D.在4至8秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度.
解析:根據(jù)圖象可得,乙前4秒的速度不變,為12米/秒,行駛的路程為12×4=48米,故A正確;在0到8秒內(nèi),甲的速度從0均勻增加到32米/秒,每秒增加32=4米/秒,故B正確;由于甲的8圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,所以可得v=4t,將v=12代入v=4t得t=3,在3秒前,甲的速度小于乙的速度,所以兩車到第3秒時(shí)行駛的路程不相等,故C錯(cuò)誤;在4至8秒內(nèi)甲的圖象在乙的上方,所以甲的速度都大于乙的速度,故D正確.
由于該題選擇錯(cuò)誤的結(jié)論,故選C.
圖1
例3(2016年十堰卷)一茶葉專賣店經(jīng)銷某種品牌的茶葉,該茶葉的成本是80元/千克,銷售單價(jià)不低于120元/千克,且不高于180元/千克,經(jīng)銷一段時(shí)間后得到如下的數(shù)據(jù):
銷售單價(jià)x(元/千克)120130…180每天銷售量y(千克)10095…70
設(shè)y與x的關(guān)系是我們所學(xué)過(guò)的某一種函數(shù)關(guān)系.
(1)直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為多少時(shí),銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
又120≤x≤180,當(dāng)x=180時(shí),w取最大值,
當(dāng)銷售單價(jià)為180元時(shí),銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是7000元.
例4(2016年天水卷)近年來(lái),我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問(wèn)題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖2、圖3、圖4所示的不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生共有_______人,n=_______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分對(duì)應(yīng)的圓心角是_______度;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于霧霾知識(shí)的競(jìng)賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加.現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來(lái)確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,另一人再?gòu)氖O碌娜齻€(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去,否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.
解析:(1)由圖3、圖4知,A等級(jí)學(xué)生有20人,占所抽查學(xué)生數(shù)量的5%,參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為20÷5%=400(人).n=1原(5%+15%+45%)= 35%.
填400和35%.
(2)360°×35%=126°,填126.
(3)D等級(jí)學(xué)生人數(shù)為400×35%=140(人),
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖5所示.
(4)樹(shù)狀圖如圖6,所有等可能的結(jié)果有12種,數(shù)字和為奇數(shù)的有8種,則小明參加的概率為,小剛參加的概率為
游戲規(guī)則不公平.
圖2
圖3
圖4
圖5
圖6