莊海燕

（鐵道警察學院，河南 鄭州 450053）

摘要：全球信息化進程步伐的加快催生了海量數(shù)據(jù)，形成了大數(shù)據(jù)浪潮，信息化之于我國，逐漸成為經(jīng)濟發(fā)展的動力和源泉、改造傳統(tǒng)工業(yè)的主要途徑以及提供就業(yè)機會的主要領域。數(shù)據(jù)處理設備和軟件量持續(xù)增加，數(shù)據(jù)處理與管理已經(jīng)成為信息時代個人、企業(yè)、國家都必須面臨的問題，對公安行業(yè)的網(wǎng)絡安全與執(zhí)法工作形成了挑戰(zhàn)，如何提高網(wǎng)絡安全與執(zhí)法人才數(shù)據(jù)管理與處理能力培養(yǎng)，成為公安院校的一個課題。

關鍵詞：數(shù)據(jù)庫；實踐教學；大數(shù)據(jù)思維模式

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）26-0255-02

一、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)人才培養(yǎng)目標及專業(yè)特色

網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)培養(yǎng)具有較強社會責任感、法治意識、創(chuàng)新精神和警務實戰(zhàn)能力，能夠適應警務工作職業(yè)化、實戰(zhàn)化要求，熟悉相關政策法律和技術標準，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，具有從事本專業(yè)實際工作的專業(yè)能力和一定的創(chuàng)新能力，能夠適應公安機關網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)工作需要的高素質應用型專門人才。該專業(yè)以計算機科學與技術、信息安全技術手段為依托，以防范和打擊鐵路網(wǎng)絡違法犯罪為目的，結合公安工作要求和網(wǎng)絡安全與執(zhí)法崗位工作需要，強化相關基礎知識、技能和法規(guī)的教學，強化電子數(shù)據(jù)檢驗、信息安全技術、網(wǎng)絡犯罪偵查技術等專業(yè)技能的掌握和應用。

二、數(shù)據(jù)庫課程在網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)能力培養(yǎng)中的重要性分析

1.地位及其與其他課程的聯(lián)系。網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)融合計算機科學與技術、信息通信工程、信息安全以及公安管理等專業(yè)學科知識，旨在培養(yǎng)信息時代的優(yōu)秀網(wǎng)絡安全管理與執(zhí)法人員。作為計算機科學與技術專業(yè)的主干課程，數(shù)據(jù)庫同樣應該成為網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)的重要課程之一，通過教授數(shù)據(jù)庫設計和數(shù)據(jù)庫管理，結合當前技術發(fā)展前沿，講授數(shù)據(jù)庫原理及其應用，對完善網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)建設具有重要意義。數(shù)據(jù)庫課程作為專業(yè)基礎課程，為后續(xù)的網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)場勘查與取證、電子物證分析、網(wǎng)絡犯罪偵查、信息安全技術、惡意代碼分析、數(shù)據(jù)挖掘等課程提供基礎。

2.信息時代數(shù)據(jù)管理在公安工作中的重要性。公安信息資源以數(shù)據(jù)形式存在，而數(shù)據(jù)驅動警務變革成為現(xiàn)代警務發(fā)展趨勢，這對整個公安工作提供了機遇、提出了挑戰(zhàn)，使數(shù)據(jù)庫管理、維護和運用顯得尤為重要。首先，全球網(wǎng)絡化使人與人、人與物之間的聯(lián)系無所不在，促成了數(shù)據(jù)的爆發(fā)式增長，數(shù)字世界疆域擴大和數(shù)據(jù)內容縱深發(fā)展，數(shù)據(jù)挖掘等非傳統(tǒng)手段的使用能力，極大地體現(xiàn)了公安戰(zhàn)斗力的強弱。其次，數(shù)據(jù)間各種聯(lián)系對公安工作蘊藏著巨大價值，結構化數(shù)據(jù)與非結構化數(shù)據(jù)收集、整理、分析、挖掘將為公安工作提供巨大助力，極大地影響著公安工作模式。第三，網(wǎng)絡安全與執(zhí)法工作中，網(wǎng)上“打、防、管、控”辦案，網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)場勘驗，發(fā)現(xiàn)、收集、固定、保全電子數(shù)據(jù)證據(jù)和分析檢驗，開展網(wǎng)絡犯罪案件偵查、情報研判工作，也都離不開數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)管理。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的公安工作新特色。簡單地說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”，對于公安工作“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果融入公安工作中，要求公安工作者轉變思想，順應信息化潮流。近年來，各地公安機關相繼以互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)網(wǎng)為基礎搭建了云計算大數(shù)據(jù)平臺，整合獲取各類信息資源形成數(shù)據(jù)資源池，圍繞這些數(shù)據(jù)資源的管理和利用，建立了自己的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)，以提高公安工作效率，其中，數(shù)據(jù)的有效性是公安應用成效的核心。

三、公安工作數(shù)據(jù)庫應用能力需求分析

數(shù)據(jù)庫是可以表示信息的數(shù)據(jù)倉庫，在數(shù)據(jù)庫中可對這些數(shù)據(jù)按照組、列規(guī)則存放，并對其進行安全、規(guī)范、去冗余等集成化管理，最重要的是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)強大的數(shù)據(jù)處理能力，幾乎超過任何一門語言處理能力。理解數(shù)據(jù)庫存儲原理和應用是數(shù)據(jù)處理相關工作之必備能力，也是網(wǎng)絡安全與執(zhí)法工作人員的必備能力。數(shù)據(jù)庫課程是培養(yǎng)數(shù)據(jù)綜合應用能力、提高教學對象信息素養(yǎng)的有力工具。為使網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)畢業(yè)生能夠更快、更好地融入工作，有必要將該專業(yè)的數(shù)據(jù)庫課程教學與公安實際工作能力需要結合起來，創(chuàng)新改革教學方法，輸出滿足網(wǎng)絡安全與執(zhí)法工作需要的合格人才。

四、以培養(yǎng)能力為核心進行數(shù)據(jù)庫課程實踐教學改革

1.數(shù)據(jù)庫課程實踐教學中存在的不足?！稊?shù)據(jù)庫原理及應用》是網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)開設的數(shù)據(jù)庫技術課程，旨在培養(yǎng)學生主動利用數(shù)據(jù)庫解決實際問題的能力。課程本身具有較強的理論性和工程實踐性，通過教學實踐經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)在該課程的實驗教學中存在若干不足。

（1）教學內容方面。該課程教學內容包括計算機基礎知識、數(shù)據(jù)庫設計理論（數(shù)據(jù)庫設計范式）、關系代數(shù)和集合運算數(shù)學理論基礎、結構化查詢語言等，內容繁雜且有較大跨度，但實驗實訓中實際結合的案例少，導致課程與實際解決問題脫節(jié)。

（2）教學方式方面。課程內容繁雜導致理論學習較困難，而學生具有思維活躍、動手能力強的特點，二者相比，學生提出理論知識多且不好學，這說明傳統(tǒng)的教學方式不適應該課程。

（3）考核方式方面。數(shù)據(jù)庫課程兼具強理論性和強實踐性特點，導致傳統(tǒng)的考核方式反映不出真正的掌握情況。

2.以培養(yǎng)能力為核心進行數(shù)據(jù)庫課程實踐教學改革。為了提升數(shù)據(jù)庫課程教學質量，解決數(shù)據(jù)庫課程教學中存在的問題，我們以培養(yǎng)能力為核心向導，進行了相應的課程教學改革實踐工作。

（1）調研并確定課程能力培養(yǎng)目標。在調研階段，主要依據(jù)學院網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對網(wǎng)絡安全與執(zhí)法工作對數(shù)據(jù)庫技術需求進行調研分析，結合數(shù)據(jù)庫教學中存在的上述問題，從我院學生具體情況出發(fā)，確定本課程的教學目標是：傳授數(shù)據(jù)庫基本知識和技術，培養(yǎng)學生實際動手寫的能力以及分析、解決問題能力，提高學生的綜合信息素質。

（2）組織合理的教學內容。圍繞著上述不同層次目標，從簡單到復雜遞進構建數(shù)據(jù)庫課程教學體系內容，進行教學內容的組織，可將網(wǎng)絡安全與執(zhí)法的數(shù)據(jù)庫課程分為兩個階段進行，一個是在大二階段進行《數(shù)據(jù)庫原理》課程教學，主要教學內容為結合一個具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)庫基本原理和基本操作學習。之后，可在大三或大二下學期開設《數(shù)據(jù)庫應用實踐》課程，具體學習內容為開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，通過實踐掌握數(shù)據(jù)庫應用技術，達到畢業(yè)后在工作中能夠迅速上手的教學目標。

（3）設計教學方案并落實教學。根據(jù)數(shù)據(jù)庫教學內容及課程性質，數(shù)據(jù)庫課程的實踐教學在鞏固基礎知識、加強實際動手能力及提高綜合素質方面尤為重要。依照課程能力培養(yǎng)目標和課程內容的分析，本課程的實踐教學包括課程實驗和工程實踐兩部分。課程實驗目標、內容和方案主要是針對理論知識的鞏固和吸收設置，工程實踐教學則為培養(yǎng)創(chuàng)新能力而設置，要求學生在原有理論基礎上，參與到實際問題解決中，了解前沿數(shù)據(jù)庫技術、解決實際問題，在實戰(zhàn)演練中將鍛煉和提高能力。

（4）實踐總結并改進方案。教學過程中，通過課堂講解中進行代碼分析，利用演示加提問、討論等方式，鼓勵學生用數(shù)據(jù)思維方式思考問題和自己動手解決問題，養(yǎng)成創(chuàng)新思維習慣和能力，在實踐中通過動手解決實際問題來培養(yǎng)和鍛煉學生，實現(xiàn)三個層次能力的培養(yǎng)。鼓勵學生參加計算機軟件水平考試，測試課程學習效果。根據(jù)學習效果，對教學方案進行調整改善。

五、結語

為了提高網(wǎng)絡安全與執(zhí)法人才培養(yǎng)質量，使其不但掌握數(shù)據(jù)庫理論知識，而且具備數(shù)據(jù)庫應用能力，就業(yè)后快適應、速融入網(wǎng)絡安全執(zhí)法工作。通過課程教學目標、課程教學內容和實踐教學方面的改革嘗試，我們建立了數(shù)據(jù)庫教學課程體系并加強了數(shù)據(jù)庫實踐教學，對網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)學生綜合素質起到了相當?shù)淖饔谩?/p>

參考文獻：

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