二、相對運動分析
載物剎車過程中物體相對車廂運動的距離等問題,是典型的力與運動的問題,涉及到運動學(xué)與動力學(xué)的主要知識.求解的關(guān)鍵是要正確分析物體與車廂的相對運動,特別要注意到物體可能相對車廂有往返運動.
例2 如圖2所示,一平板車以速度v0=5 m/s在水平路面勻速行駛,某時刻一貨箱(可視為質(zhì)點)無初速度地放置于平板車上,貨箱離車后端的距離為l=19/6m,貨箱放到車上的同時,平板車開始剎車,剎車過程車可視為始終做a1=3 m/s2的勻減速直線運動.已知貨箱與平板車之間的摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10 m/s2.通過計算分析,貨箱能否從車了掉下來?如果貨箱不能掉下,則最終停止時離車后端的距離d是多少?
解析 貨箱剛放上平板車上后,開始一段時間向右做勻加速運動,由μmg=ma,得a=μg=2 m/s2,方向水平向右;設(shè)經(jīng)過時間t1和車達到相同速度,由at1=vo-a1t1得t1=1 s ,此時相同速度為v1=a1t1=2 m/s,方向向右;
故貨箱到車尾的距離d=l-△x+s1-s2=1 m.
點評 動摩擦力的方向與物體間相對運動方向相反.在剎車減速運動過程中,車上貨箱受車的動摩擦力的作用,開始作勻加速運動,在達到車速前,貨箱相對車向后滑動;當(dāng)與車速相等后,由于車的加速度大于貨箱的加速度,即車速比貨箱減速得快些,則在以后運動過程中貨箱相對車向前滑動,直到兩者均停止運動.本題分析的關(guān)鍵是要抓住貨箱受到的摩擦力的特點來進行,對物理過程的分析可以在時間與空間兩個維度上進行展開,可以畫出運動過程示意圖,也可以結(jié)合速度圖象進行分析.
即學(xué)即練:
1.(2016威海5月)在高速路上經(jīng)常可以看到大貨車?yán)摪宥筌噹浅ㄩ_的,這種情況下如果出現(xiàn)鋼板從車廂上滑落,將對后面的車輛造成致命的危險.在緊急剎車的情況下鋼板對駕駛室也極易造成破壞,危及駕駛員的生命.如圖4所示,假設(shè)該貨車車廂的長度為L,車廂內(nèi)載有一塊質(zhì)量分布均勻、長度也為L的鋼板,鋼板的質(zhì)量為m.已知鋼板前端與車廂壁接觸,鋼板與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力大小,重力加速度為g.忽略空氣阻力的影響.
(1)若貨車突然加速,為了使鋼板不掉下來,則貨車的加速度最大值am為多少?
(2)若車廂的前端能承受的最大水平力為F,為了安全,則貨車剎車的最大加速度a1為多少?
(3)若貨車以加速度a2做勻加速運動,在運動過程中鋼板與貨車間發(fā)生相對滑動,經(jīng)過多長時間鋼板開始往下掉?
2.(2016武漢5月)如圖5所示,一質(zhì)量為m=500 kg的木箱放在質(zhì)量為M=2000 kg的平板車后部,木箱與駕駛室的距離為L=1.6 m.已知木箱與平板車的摩擦系數(shù)μ=0.484,平板車在運動過程中所受阻力是木箱和車的總重力的k=0.20倍.平板車以恒定速度v0=22.0 m/s勻速行駛.突然駕駛員剎車使車作勻減速運動,為使木箱不撞擊駕駛室,求
(1)從剎車開始到平板車完全停止至少要經(jīng)過多少時間?(g取10 m/s2)
(2)駕駛員剎車時的制動力不能超過多少牛?
練習(xí)解答
1.(1)要使鋼板不掉下來,則鋼板和貨車一起加速運動,鋼板與貨車之間的靜摩擦力達到最大值.由牛頓第二定律有:μmg=mam,得am=μg;
(2)對鋼板由牛頓第二定律有:F+μmg=ma1,得a1=μg+F/m;
(3)設(shè)車初速度為v0,加速后經(jīng)歷時間t,鋼板相對車向后滑動L/2距離即可以掉下車.
由v0=a1t得t≥ 4.4 s
(2)設(shè)剎車的制動力為F,對車由牛頓第二定律得:
F+k(M+m)g-μmg=Ma1,解得:F≤7420 N
G632
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1008-0333(2017)01-0082-02