關(guān)浩良

為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》和《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，立足于本土足球文化本校體育基礎(chǔ)，形成中小學(xué)體育足球特色項(xiàng)目，推動(dòng)足球特色學(xué)校的建設(shè)。把足球體育特色項(xiàng)目理念化，自覺(jué)地將之與學(xué)校的辦學(xué)理念和文化品牌建設(shè)相結(jié)合，彰顯特色，豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)校的靈魂和精神，更好地實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。把體育足球特色項(xiàng)目的開(kāi)展推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)平臺(tái)化，把成功的經(jīng)驗(yàn)推出去，使體育事業(yè)得到更好的發(fā)展。使學(xué)生懂得修身與健體，享受陽(yáng)光與幸福。實(shí)中和雅校園足球社團(tuán)名稱(chēng)：實(shí)中足球；宗旨：實(shí)中足球，絕對(duì)一流?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康、我成長(zhǎng)”，實(shí)中和雅校園足球社團(tuán)順利開(kāi)展，學(xué)生為中心，以健康為前提，以興趣為根本，堅(jiān)持面向?qū)W生，有效利用學(xué)校資源，培養(yǎng)學(xué)生具有“健康第一”思想和終生體育鍛煉的觀念和習(xí)慣活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成終生體育鍛煉的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，提高身體素質(zhì)；提高學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力；培養(yǎng)學(xué)生道德情操。在實(shí)中和雅校園足球社團(tuán)發(fā)展的路上滲透德育國(guó)家思想和上好校園足球社團(tuán)活動(dòng)課。

1. 修煉品格，成就未來(lái)。（人的好品格、好人格，成就美好未來(lái)）

1.1 修煉品格，先修身：《易經(jīng)》里也有講“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”?！洞髮W(xué)》講：修身（齊家、治國(guó)、平天下）——格物——知禮儀、講文明、做好事，做善事，不做壞事！《道德經(jīng)》里也有講“為而不爭(zhēng)；無(wú)為而治”；人無(wú)德不立；國(guó)無(wú)德不強(qiáng)。

1.2 養(yǎng)精氣神：（修品格先收（修）脾氣）善養(yǎng) “精氣神”中醫(yī)學(xué)認(rèn)為是人體生命活動(dòng)的根本，古人養(yǎng)生均把保養(yǎng)精氣神、減少消耗精氣神的活動(dòng)作為主要原則?！饵S帝內(nèi)經(jīng) （講）素問(wèn)·上古天真論》：“時(shí)常保持一顆平常心，清心寡欲，則氣血充足，精神飽滿，體健延年。相反地，最耗傷精氣神的就是縱欲，無(wú)論是食欲、貪欲、性欲等等，人們常說(shuō)窮奢極欲、縱欲過(guò)度，其實(shí)都是這個(gè)‘疾病起于過(guò)用的道理。”

1.3 養(yǎng)心品力：《素書(shū)》：“夫道、德、仁、義、禮五者一體也！五種思想撐起你的人生格局。”養(yǎng)心品力：提高學(xué)習(xí)力，競(jìng)爭(zhēng)力，思想力，行動(dòng)力，執(zhí)行力。做好事，做善事，做好份內(nèi)事。一句話：常懷律己之心、感恩之心、責(zé)任之心、服務(wù)之心、勤懇之心做事；樹(shù)立仁慈之品、真善之品、忠孝之品、禮義之品、清廉之品做人。

2. 盡職盡責(zé)，做好本職工作，上好校園足球社團(tuán)活動(dòng)課和說(shuō)好課——以足球腳背外側(cè)運(yùn)球促進(jìn)學(xué)生身體體質(zhì)發(fā)展說(shuō)課為例。說(shuō)課流程：說(shuō)指導(dǎo)思想；說(shuō)學(xué)情分析；說(shuō)教學(xué)目標(biāo)；說(shuō)教材分析；說(shuō)教學(xué)內(nèi)容；說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；說(shuō)教學(xué)組織與方法；說(shuō)教學(xué)流程 ；說(shuō)安全保護(hù)措施。

2.1 指導(dǎo)思想：足球運(yùn)動(dòng)是被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。參加足球運(yùn)動(dòng)能有效促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

2.2 學(xué)情分析：結(jié)合我校當(dāng)前足球社團(tuán)課實(shí)際情況，三小特色：場(chǎng)地??；小班制；小組合作。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和集體精神，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高堂效率。

2.3 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生能夠快樂(lè)地參與足球運(yùn)動(dòng)。 技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、力量、靈敏性及柔韌性等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體各系統(tǒng)的生理功能。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神。

2.4 教材分析：運(yùn)球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，足球腳背外側(cè)運(yùn)球這一技術(shù)有利于隊(duì)員：掩護(hù)球、突破加速和改變運(yùn)球方向，是初學(xué)者必須掌握的一項(xiàng)基本技術(shù)。

2.5 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)足球腳背外側(cè)運(yùn)球；游戲：足球跨下傳球接力比賽；教學(xué)比賽

2.6 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：推撥球的部位和協(xié)調(diào)。 難點(diǎn)：推拔球的力度；控球的能力。

2.7 教學(xué)組織與方法：組織：以小組合作學(xué)習(xí)為主，分層練習(xí)為輔，團(tuán)隊(duì)合作為課堂主線。 方法：以小組教學(xué)法，分層教學(xué)法，示范法，競(jìng)爭(zhēng)體驗(yàn)法，合作探究法，教學(xué)比賽。

2.8 教學(xué)流程 ：課堂常規(guī)→體委集隊(duì)→隊(duì)形隊(duì)列→徒手操→分四小組慢跑→集體訓(xùn)練→足球輔助練習(xí)→腳背外側(cè)運(yùn)球→二人一組訓(xùn)練腳背外側(cè)推撥球練習(xí)→進(jìn)行腳背外側(cè)運(yùn)球訓(xùn)練→游戲：足球跨下傳球接力比賽→教學(xué)比賽→慢跑放松操→小結(jié)情況。

2.9 安全保護(hù)措施：學(xué)會(huì)摔倒時(shí)的各種自我保護(hù)方法，如落地時(shí)用適當(dāng)?shù)捻槃?shì)緩沖外力等。

總之，在實(shí)中小班化和雅校園足球社團(tuán)發(fā)展的路上，修和雅之品，成大器之才。

責(zé)任編輯鄒韻文