崔麗珊

要體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的有效性，了解學(xué)生已有的知識、技能等相當(dāng)重要，包括他們對科學(xué)的原有概念。

一、渲染課堂學(xué)習(xí)氣氛，增加教學(xué)趣味性

其一在教學(xué)中，我既注重自身的外在的教學(xué)形象，也注重言語表達(dá)的簡明、扼要、親切。語氣的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急。為良好的教學(xué)氛圍做好鋪墊。我認(rèn)為，教師是教學(xué)的領(lǐng)頭羊，這個(gè)頭一定要領(lǐng)好。

其二充分利用黑板這塊教學(xué)中心陣地，強(qiáng)化調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我經(jīng)常利用彩色粉筆畫進(jìn)行小科教學(xué)。如在《各種各樣的樹葉》一課教學(xué)中，我把各種各樣的樹葉畫在黑板上，又張貼了課前讓學(xué)生畫的有關(guān)樹葉的圖畫，讓學(xué)生認(rèn)識各種大小不一、形狀各異、顏色多樣的樹葉后，我嘗試讓學(xué)生提出研究的問題，希望學(xué)生能提出“樹葉有哪些形狀”、“不同的樹葉有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)”等指向性強(qiáng)、可研究的問題，但學(xué)生往往會提出“為什么有樹葉”、“樹葉為什么是綠色的”等課堂上無法研究的問題。形象鮮明的畫面帶給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊。不僅渲染了課堂學(xué)習(xí)的氣氛，陶冶了學(xué)生的情操，而且也讓學(xué)生獲得了一種美的享受。這些圖畫配合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，樂趣叢生。

二、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)積極性

教學(xué)中引入、編創(chuàng)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歌謠讓學(xué)生表演。統(tǒng)一學(xué)生的思想，強(qiáng)化他們的集體意識，感受到團(tuán)結(jié)的力量。在《生物與環(huán)境》單元教學(xué)中，我讓學(xué)生學(xué)拍手歌《愛護(hù)地球，人人有責(zé)》：你拍一，我拍一，地球媽媽穿綠衣。你拍二，我拍二，人和動物好伙伴。你拍三，我拍三，都來愛護(hù)大自然。你拍四，我拍四，美化國家和城市，……朗朗上口歌謠易學(xué)，易于表演，為教學(xué)增添了生氣與活力。適時(shí)讓學(xué)生表演與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的歌謠，能夠讓學(xué)生將知識深深地融化在心靈，讓學(xué)生體驗(yàn)到課堂教學(xué)特有的情境趣味，甚至讓學(xué)生終生難忘。歌謠表演能讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)了學(xué)生集體觀念，勇敢精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接與巧妙過渡

為了調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)接受新知識時(shí)的心態(tài)、情緒，有時(shí)我會讓學(xué)生背誦或演唱與學(xué)習(xí)相關(guān)的古詩歌謠，達(dá)到師生步調(diào)一致的教學(xué)佳境。教學(xué)過程中，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的語言、方法，層次，讓教學(xué)知識達(dá)到自然銜接和巧妙過渡。

四、精心構(gòu)思板書，讓教學(xué)更具吸引力

精心構(gòu)思的板書能起到提高教學(xué)效果的作用。體現(xiàn)著教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，展現(xiàn)傳授給的學(xué)生的不僅是知識面，也是教學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)。學(xué)生被簡潔、生動、有趣的板書所吸引，進(jìn)一步提高教師在學(xué)生心目中的威信。從而促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、認(rèn)識和吸收。課前設(shè)計(jì)板書，我都力求簡潔、生動、有趣。如教學(xué)《分離混合物》一課，我把分離混合物的要領(lǐng)編成一首順口溜，并用醒目的綠色粉筆寫在黑板上，在教學(xué)過程中我又用綠色粉筆和黃色粉筆混合搭配寫出了占有整幅板面的大大的尋找《分離混合物》的課題字體，美化了板書，增強(qiáng)了教學(xué)趣味性。

五、發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

在讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣操作酒精燈時(shí)，我強(qiáng)調(diào)操作步驟和注意事項(xiàng)，做好示范。然后挑選優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)眾表演，以點(diǎn)帶面。然后再讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)演示進(jìn)行每步操作，及時(shí)指出操作中存在的問題。從大處著眼，小處著手。循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為將來的科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，樹起榜樣

我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，深刻體會到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)會讓學(xué)生終生難忘，對學(xué)生的終生成長打下深刻的烙印，起到事半功倍的作用。我在課堂教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生的方式就是，表揚(yáng)和獎勵(lì)同時(shí)并進(jìn)。把剪得端端正正的小紅旗和小紅花獎給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。及時(shí)的獎勵(lì)，表揚(yáng)和實(shí)物獎品以及當(dāng)時(shí)的情景會時(shí)刻鞭策，鼓舞著兒童不斷進(jìn)步，奮勇向前。

七、促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)及這門課程的熱愛

雖然自己的教學(xué)工作默默無聞，但是我以自己的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞綇氖逻@門科學(xué)課的教學(xué)，不圖名，不爭利，在科學(xué)課的這塊土地上散發(fā)自己的花香。通過自己的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)及這門課程的熱愛?？鞓方虒W(xué)，教學(xué)快樂。課堂教學(xué)的地位在我的心目中是神圣的，至高無上的！因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處?，要體現(xiàn)學(xué)高為師的風(fēng)范，贏得學(xué)生的敬重。促進(jìn)學(xué)生新知識的掌握，能力的提高。

責(zé)任編輯邱麗