蔡勇全

閱讀理解型創(chuàng)新試題往往先闡述一段材料，設(shè)計(jì)一個(gè)陌生的數(shù)學(xué)情境，可以是提出一個(gè)新概念，給予一種新規(guī)則或規(guī)定，定義某種新運(yùn)算，借助某些新定理、新性質(zhì)或新方法等，要求考生即時(shí)理解，并在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法靈活解題。endprint