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讓感動常在

2017-06-05 23:10劉建麗
作文周刊·小學四年級版 2016年11期
關鍵詞:畫龍點睛親身經歷抒情

劉建麗

同學們,我們身邊經常會發(fā)生許多令人感動的事,讓我們感受到人世間的美好。那么,要寫好這類習作,應該注意些什么呢?

一、認真觀察,捕捉細節(jié)

首先要調動生活積累,回憶并選取其中內涵豐富、值得咀嚼的令人感動的人或事、情或景等材料,用樸實率真的文字加以表現即可。必須強調的是,這些事,一定是自己親身經歷的,因為只有親身經歷了,才有話可說。

二、融入情感,以情感人

既然是感動,不僅是作者自己深受感動,也應該讓讀者受到感動。這就要求作者在寫作時把讓自己感動的場景或事件經過寫具體,并把自己當時最真實的情感表達出來,做到以情感人。

三、情景交融,烘托渲染

寫法上,抒情、議論是必不可少的,但要以敘事為基礎;否則,抒情、議論就成了無源之水,無本之木,起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧,注意情與景的交融、事與理的滲透、情節(jié)與細節(jié)的打造、環(huán)境與情感的烘托與渲染,等等。

四、修辭運用,畫龍點睛

在寫作時,可以恰當地運用比喻、擬人、排比等修辭手法,讓句子更加生動形象,并給作文加上恰當的結尾,起到畫龍點睛的作用。

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