貴州省民宗委、省教育廳近日命名了興義民族師范學(xué)院等72所學(xué)校為“十三五”期間貴州省民族民間文化教育項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。目前，貴州省共有近5000所學(xué)校開展了民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，不僅有效傳承了民族文化，還豐富了校園生活，提高了學(xué)生素質(zhì)。但民族文化進(jìn)校園活動(dòng)仍然存在活動(dòng)內(nèi)容單一，教學(xué)水平不高，民族文化特色不明顯，保障能力不足等問題。2016年4月，貴州出臺(tái)了全面推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校民族文化進(jìn)校園工作的實(shí)施方案，以進(jìn)一步推進(jìn)民族文化進(jìn)校園工作，從2016年起到2020年，力爭(zhēng)省、市（州）、縣（自治縣）各級(jí)民族民間文化教育項(xiàng)目學(xué)校達(dá)到1000所。此次命名的“十三五”期間開展民族民間文化教育項(xiàng)目建設(shè)的72所學(xué)校包含了義務(wù)教育、高中階段教育和高等教育等。

省民宗委將根據(jù)近年來與省文聯(lián)聯(lián)合開展的1000名民族工藝人才培訓(xùn)、100名民族工藝大師的命名和10名民族文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)以及擬于“十三五”期間在全省掛牌示范1000個(gè)民族工藝傳習(xí)所情況，向有關(guān)學(xué)校推薦條件合適的對(duì)象作為民族民間文化教育師資人選。

同時(shí)，在民族文化進(jìn)校園的過程中，項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校還將把有特殊技藝和傳承能力的民間傳承人請(qǐng)進(jìn)校園擔(dān)任初始的傳承教師，在傳承的過程中注意發(fā)現(xiàn)和重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生中民族文化傳承人苗子，并鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校組建校民族藝術(shù)團(tuán)、民族文化興趣小組或民族體育代表隊(duì)，有條件的地方還可以成立民族文化創(chuàng)新工作室等，形成民族文化品牌研發(fā)和民族文化傳承人后備人才輸送的鏈條。

（來源：貴州日?qǐng)?bào)2017-01-05）