王浩　袁樂

[摘要]江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，保護和傳承江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝對傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義。江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝主要有三大流派，分別是蘇州香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝、傳統(tǒng)造園技藝（揚州園林營造技藝）、傳統(tǒng)建筑營造技藝（徐州民居傳統(tǒng)營造技藝）。根據(jù)國家文化部門認定的各級各類非物質文化遺產傳承人名錄統(tǒng)計，目前江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝擁有國家級非物質文化遺產傳承人1人、省級非物質文化遺產傳承人6人、市級非物質文化遺產傳承人13人、區(qū)級非物質文化遺產傳承人7人，從事傳統(tǒng)建筑營造的工匠有數(shù)萬名之多。通過對江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝三大流派傳承人與工匠的生存現(xiàn)狀進行調研，發(fā)現(xiàn)存在傳承人年齡老化，面臨斷層，后繼乏人的困境；缺乏認定制度，社會認同感低；傳承方式單一，缺乏有效的培訓體系；傳承人認定標準過高，沒有形成群體團隊和梯隊。對此，可以從建立江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人挖掘和保護制度以及匠師注冊與認定制度，建設江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承示范基地，建立江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝培訓與技能鑒定中心，建立保護協(xié)調機制等方面來對傳統(tǒng)建筑營造技藝進行保護，同時積極營造尊重傳統(tǒng)建筑、崇尚工匠精神良好氛圍。

[關鍵詞]江蘇??；傳統(tǒng)建筑營造技藝；傳承人；工匠；保護

[中圖分類號]TU-87[文獻標志碼]A[文章編號]1000-8284（2017）10-0140-04

2015年11月，黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，明確提出“構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強文化遺產保護，振興傳統(tǒng)工藝”[1]。2017年1月25日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中提出，要“實施傳統(tǒng)工藝振興計劃”，“挖掘整理傳統(tǒng)建筑文化”[2]。

中國傳統(tǒng)建筑特色和風格延續(xù)傳承的核心內容是地方傳統(tǒng)樣式、材料和工藝等匠作體系構成的營造技藝，中國傳統(tǒng)建筑在建造前期一般只有功能、外觀和尺寸的控制，其后主要靠工匠依據(jù)家族或師徒“口傳身授”等形成的營造法則和多年練就的精湛技藝來完成。傳承主體是依靠傳統(tǒng)師徒制，通過傳統(tǒng)建筑營造、修繕和保護項目過程中口授身傳的方式進行傳承的工匠群體，因此中國傳統(tǒng)建筑原汁原味保護的一個關鍵，就是要有掌握營造技藝的傳承人和專業(yè)工匠。

《江蘇省“十三五”美麗宜居城鄉(xiāng)建設規(guī)劃》中提到“保護非物質文化遺產，傳承傳統(tǒng)建造技藝，促進當代創(chuàng)新利用”。全國人大代表、江蘇省住房與城鄉(xiāng)建設廳廳長周嵐在2017年3月份召開的全國兩會上提出了保護江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人和工匠的議案[3]。江蘇傳統(tǒng)建筑營造傳承人與工匠的保護就是對傳統(tǒng)建筑營造技藝的保護與傳承，既傳承發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也對工匠精神進行了傳承和弘揚。

一、江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝發(fā)展現(xiàn)狀

江蘇省擁有一大批傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠，通過調研走訪，以下將對江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝概況以及傳承人與工匠概況進行分別敘述。

（一）江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝概況

目前江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝主要有三大流派，分別是國家級非物質文化遺產代表性項目——蘇州香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝，國家級非物質文化遺產代表性項目——傳統(tǒng)造園技藝（揚州園林營造技藝），江蘇省非物質文化遺產代表性項目——傳統(tǒng)建筑營造技藝（徐州民居傳統(tǒng)營造技藝）。

蘇州香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝不僅是國家級非物質文化遺產代表性項目，還以傳統(tǒng)木結構建筑營造技藝入選世界非物質文化遺產。香山幫祖師爺明代建筑匠師蒯祥設計建造了明故宮、天安門等，由香山幫傳承人與工匠營造的經(jīng)典作品包括美國紐約大都會藝術博物館的“明軒”、加拿大溫哥華“逸園”等佳作。揚州園林營造技藝被列入第四批國家級非物質文化遺產代表性項目，揚州園林既具有皇家園林金碧輝煌、高大壯麗的特色，又有大量江南園林中的建筑小品，自成一種風格，代表作有美國華盛頓“中國園”、德國“清音園”、泰國“唐園”等。徐州民居傳統(tǒng)營造技藝入選江蘇省非物質文化遺產代表性項目，代表作有徐州戶部山余家大院、崔燾故居上院修繕工程。

（二）江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠概況

根據(jù)國家文化部門認定的各級各類非物質文化遺產傳承人名錄統(tǒng)計，目前蘇州香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝擁有國家級非物質文化遺產傳承人2人（1人去世）、省級非物質文化遺產傳承人3人、市級非物質文化遺產傳承人5人、區(qū)級非物質文化遺產傳承人7人；揚州園林營造技藝擁有省級非物質文化遺產傳承人2名、市級非物質文化遺產傳承人8名；徐州民居傳統(tǒng)營造技藝擁有省級非物質文化遺產傳承人1名。

江蘇傳統(tǒng)建筑營造技藝擁有瓦工、磚雕工、石工、石雕工、疊石工 、木工、木雕工、油漆工、裱糊工、彩畫工、泥塑工、彩繪工等30多個技術工種，從事各工種的工匠有數(shù)萬名之多。

二、江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠的發(fā)展困境

為了充分了解江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠的生存現(xiàn)狀，通過對27位各級傳承人與部分工匠采用實地走訪、問卷調查等方式進行了調研，分析數(shù)據(jù)后從中發(fā)現(xiàn)這些傳承人、工匠的生存、發(fā)展面臨以下困境：

（一）傳承人年齡老化，面臨斷層，后繼乏人的困境

調研數(shù)據(jù)顯示，在世的27名各級傳承人中50歲以上有12人，占44%；60歲以上有11人，占41%；70歲以上有3人，占11%。各級非物質文化遺產傳承人平均年齡達到63歲左右。在對一些工匠進行年齡統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，他們普遍年齡都在50歲左右。傳承人和工匠 群體因收入普遍偏低，而勞動強度高等原因面臨斷檔，行業(yè)從業(yè)人員流失嚴重。此外，由于傳統(tǒng)建筑營造技藝資料搶救、匠師培養(yǎng)、從業(yè)人員工作環(huán)境等保障機制的不健全，傳統(tǒng)營造技藝瀕于失傳。

（二）缺乏認定制度，社會認同感低

目前，社會各界對中國傳統(tǒng)建筑存在價值認識不足，對從業(yè)人員的社會價值認同不夠。傳承人是對我國在非物質文化遺產傳承過程中具有代表性的相關人員的榮譽稱號，非遺傳承人的認定在一定程度上保護了匠師，但從傳統(tǒng)建筑行業(yè)來看，還沒有形成有效的認定制度。除了少數(shù)匠師被評為非遺傳承人外，絕大多數(shù)匠師沒有得到有關部門的認定，社會地位仍然比較低。

在對27位傳承人和一些工匠學歷進行統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，高中以下學歷的占到70%左右，普通工匠的學歷則普遍在中學以下，學歷低再加上工匠都是從事一些又臟又累的體力活，因此這些工匠往往受到社會歧視，社會認同感低。

（三）傳承方式單一，缺乏有效的培訓體系

傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承方式有家族式、師徒式、社會化三種傳承方式，其中主要為家族式傳承和師徒式傳承，社會化傳承方式比較少，調研的27位傳承人中受家族式傳承和師徒式傳承的占到90%左右。傳統(tǒng)師徒傳承方式雖能培養(yǎng)出具有較好實踐能力的“技藝合一”傳人，但因招收學員數(shù)量有限，培養(yǎng)出的繼承人相對較少，學員從拜師到出師需要十幾年的時間。目前傳統(tǒng)建筑營造技藝工匠的培訓大體還是沿襲建筑八大員培訓，尚未形成專門針對傳統(tǒng)建筑營造技藝的培訓體系，也沒有專門的培訓機構對其進行培訓。

（四）傳承人認定標準過高，沒有形成建筑營造團隊

目前國家對非物質文化遺產傳承人的認定標準非常高，一般是要求技藝傳承必須有譜系可查，沒有譜系的工匠就無法得到認定。從江蘇省內的各級傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人的數(shù)量來看，國家級僅有1人，省級4人，而從事古建筑修繕行業(yè)的工匠卻有數(shù)萬人，相對來說，傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人的數(shù)量較其他項目的傳承人偏少，因此人亡技絕的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。

三、江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠的保護策略

針對江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠生存現(xiàn)狀，通過認真的調研分析與論證，本文提出以下五點保護的策略。

（一）建立江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人挖掘和保護制度

針對傳統(tǒng)建筑營造技藝具有鮮明地域特色的情況，進行更大范圍的挖掘、搶救、保護，遴選一批傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人，尋找散落在江蘇省各地的各工種傳統(tǒng)建筑營造技藝傳人，積極申報各級非遺傳承人。在重視譜系的基礎上，更加重視對傳承人實際承擔的工程項目內容、技藝技能的認定。對于傳承人（團隊）負責營造的建筑項目采用不同標準，鼓勵其傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)技藝。改進保護形式，針對傳統(tǒng)建筑營造要團隊、多工種協(xié)作的特點，采取“領銜人+群體”的群體傳承保護形式。

組織專家開展系統(tǒng)研究和全面整理，將江蘇省傳統(tǒng)建筑關鍵技藝和施工精髓形成的圖、文、音、像等寶貴資料建檔，形成江蘇傳統(tǒng)建筑營造技藝資料庫；采用模型再現(xiàn)、三維虛擬技術、計算機模擬等手段來再現(xiàn)建設過程。同時，鼓勵江蘇省各地傳統(tǒng)建筑技藝流派，鼓勵各位傳承人及研究人員加強合作，形成面向普通從業(yè)人員的傳統(tǒng)建筑營造技藝使用手冊和施工操作規(guī)范，規(guī)范不同流派、不同類型的傳統(tǒng)建筑營造技藝。

（二）建立江蘇傳統(tǒng)建筑營造技藝匠師注冊與認定制度

建立傳統(tǒng)建筑營造技藝匠師注冊制度，健全傳統(tǒng)建筑營造技藝匠師的個人檔案[4]。職能部門通過報刊、網(wǎng)站、電視等渠道發(fā)放“傳統(tǒng)建筑營造技藝匠師調查表”，調查表信息包含個人基本情況，所傳承項目的核心技藝、技藝要領等，本人代表作品，帶徒授藝情況等。職能部門組織專家評審調查表，對一些技藝精湛的工匠進行注冊建檔，建立傳統(tǒng)建筑營造技藝匠師數(shù)據(jù)庫。對入選的工匠給予一定的經(jīng)費，資助其收授徒弟，傳承技藝。實施動態(tài)跟蹤管理，定期組織業(yè)內專家對其進行考核評定，對帶徒傳藝突出的匠師給予獎勵，表現(xiàn)不好的予以清退。制定各級工匠薪資標準，切實提升工匠收入水平，穩(wěn)定專業(yè)工匠隊伍。

通過舉辦傳統(tǒng)建筑工種技能大賽等方式，以此提高傳統(tǒng)建筑營造技藝人才的社會地位，調動技能狀元和技能大師在培養(yǎng)高技能人才方面的積極性，增強傳統(tǒng)建筑營造工匠的社會地位和職業(yè)吸引力。

開展“江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝大師”認定工作，對通過認定的人員，由江蘇省政府授予“江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝大師”榮譽稱號，并給予物質獎勵。在江蘇省古建筑保護與修復工程項目招投標時予以優(yōu)先考慮，由政府主導的項目中可以采取單一來源招標方式，讓這些傳統(tǒng)建筑營造技藝大師的精湛技藝得以全面施展。

（三）建設江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承示范基地

建議由政府出資建設一批傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承示范基地，在蘇州、揚州、徐州分別建設香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承示范基地、揚州園林營造技藝傳承示范基地、徐州民居傳統(tǒng)營造技藝傳承示范基地。

示范基地以館坊相結合的模式運作，展館作為展示窗口，工坊作為傳承示范基地，展館展示三大流派傳統(tǒng)建筑營造技藝的經(jīng)典力作，匠師在工坊從事傳統(tǒng)建筑營造技藝的材料制作、傳統(tǒng)建筑營造技藝流程的示范與教學，匠師在示范基地施展才藝的同時又傳授了技藝。

建立培養(yǎng)基地，建立學校、企業(yè)、傳承人共同參與的“現(xiàn)代學徒式”培養(yǎng)機制。核定各類人才培養(yǎng)主體的職責，進行分類培養(yǎng)，建立多元化人才培養(yǎng)模式。積極推動示范基地與學校開展多方合作，聯(lián)合開辦古建筑工程技術專業(yè)，開展傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承、傳統(tǒng)建筑保護修復理論與方法等方面的教學與研究，共同培養(yǎng)傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人。

（四）建立江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝培訓與技能鑒定中心

加強對傳統(tǒng)建筑營造從業(yè)人員的職業(yè)能力認定和技術技能培訓，建立江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝培訓與技能鑒定中心，定期舉辦傳統(tǒng)建筑營造技藝人才培訓班，聘請國內外知名傳統(tǒng)建筑領域專家講授理論知識，聘請技藝精湛的老工匠現(xiàn)場操作，傳授實踐技能，實現(xiàn)傳統(tǒng)建筑營造技藝工匠培訓一體化及規(guī)范化。

建立健全與傳統(tǒng)建筑營造相適應的職業(yè)分類和標準；協(xié)同開展傳統(tǒng)建筑從業(yè)人員職業(yè)能力認定，加大技術技能考核比重，擴大從業(yè)人員基礎隊伍、提升職業(yè)認同感；建立健全傳統(tǒng)建筑營造從業(yè)人員技術技能培訓和從業(yè)資格提升機制，切實提高從業(yè)人員薪酬待遇。

開展傳統(tǒng)建筑營造技藝技能鑒定工作，推行職業(yè)資格證書制度?？蓪鹘y(tǒng)建筑營造技藝匠師進行技能等級評定，分為初級、中級、高級三個等級，采用實地操作、現(xiàn)場考核等方式，通過技能鑒定的，由住建部門頒發(fā)職業(yè)資格證書，將合格證書納入持證人就業(yè)、工資水平核定的范圍。

（五）建立保護協(xié)調機制，營造尊重傳統(tǒng)建筑、崇尚工匠精神的良好氛圍

各部門應制定政策措施，建立激勵機制，形成共同推進江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人和工匠保護的合力，營造尊重傳統(tǒng)建筑、崇尚工匠精神的良好氛圍。

文化部門應進一步完善非物質文化遺產項目代表性傳承人認定機制，科學設置認定標準，針對傳統(tǒng)建筑營造技藝的特點，加大技能水平考核認定力度，將更多擁有精湛傳統(tǒng)建筑營造技藝但沒有譜系傳承的工匠認定為各級傳承人。

教育部門加強與文化、建設等部門的合作，積極推動高校開展古建筑工程技術專業(yè)的學歷教育和非學歷培訓，對開設相關專業(yè)的學校及校企合作單位給予政策性傾斜。建立學校、企業(yè)、傳承人共同參與的“現(xiàn)代學徒式”培養(yǎng)機制，核定各類人才培養(yǎng)主體的職責，進行分類培養(yǎng)，建立多元化人才培養(yǎng)模式。聯(lián)合拍攝江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝相關專題片，在小學、中學教育中加入傳統(tǒng)建筑文化的相關理論和實踐課程，加強相關知識培訓。

住建部門在項目招標、評獎評優(yōu)等方面應支持和引導古建企業(yè)的發(fā)展，加快制定與古建工程難度強度相匹配的行業(yè)收費標準、各級工匠薪資標準，切實提升工匠收入水平，穩(wěn)定專業(yè)工匠隊伍。并通過舉辦古建工種技能大賽等方式評選技能狀元和建造大師，不斷提高傳統(tǒng)建筑營造技藝人才的社會地位，增強傳統(tǒng)建筑營造工匠的社會地位和職業(yè)吸引力。

財政部門在政府投資的古建筑工程的采購制度上要優(yōu)化工程招投標條件設置、評分體系及合同條款，擇優(yōu)選取擁有傳統(tǒng)建筑非遺傳承人、建筑營造技藝傳承實訓基地的古建企業(yè)，并建立古建高技能人才津貼和獎勵制度，完善對古建技能人才及高技能人才的表彰和激勵機制，引導扶持古代建筑營造技藝的傳承和發(fā)展。

四、結語

習近平總書記在黨的十九大報告中提道：“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。” [5]保護傳統(tǒng)建筑營造技藝傳承人與工匠，培育與弘揚工匠精神，有利于創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念的真正落實，有利于激發(fā)勞動者的工作熱情，形成人人勞動的良好社會風尚。

江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，保護和傳承江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的意義，保護傳統(tǒng)建筑營造技藝也是在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因此，我們急需建立切實可行的“搶救評估”和“先予保護”的機制，傳承江蘇省傳統(tǒng)建筑營造技藝，將這塊延續(xù)“鄉(xiāng)愁記憶”的基石發(fā)揚光大。

[參考文獻]

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[2]中共中央辦公廳，國務院辦公廳.關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見[EB/OL].（2017-01-25）.中國政府網(wǎng)，http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_5163472.htm.

[3]古建筑營造技藝傳承 面臨后繼乏人的危險[EB/OL]. （2017-03-14）.新華網(wǎng)，http：//www.js.xinhuanet.com/2017-03/14/c_1120623723.htm.

[4]路方芳，齊一聰.基于日本文化財?shù)卿浿贫葘χ袊幕z產保護制度的思考[J].安徽農業(yè)科學，2011，39（30）：18699-18701.

[5]中共十九大開幕，習近平代表十八屆中央委員會作報告[EB/OL].中國政協(xié)網(wǎng)，http：//www.china.com.cn/cppcc/2017-10/18/content_41752399.htm.

〔責任編輯：徐雪野田丹婷〕