王涵+劉明慧

摘要：在黨的正確指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，民辦高校大學(xué)生黨員的質(zhì)量也有所提升。隨著數(shù)量的不斷增加，也出現(xiàn)了層出不窮的問(wèn)題。本文對(duì)構(gòu)建民辦高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保證機(jī)制的重要意義進(jìn)行了闡述，分析了影響民辦高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的主要因素，提出了構(gòu)建機(jī)制的相應(yīng)措施。

關(guān)鍵詞：民辦高校 黨員培養(yǎng) 問(wèn)題 措施

一、民辦高校黨員教育培養(yǎng)的必要性

民辦高校對(duì)黨員的培養(yǎng)直接影響著一個(gè)學(xué)校的整體發(fā)展與走勢(shì)，學(xué)生黨員在民辦高校中通常作為優(yōu)秀的代表，倘若都不能健康良好的發(fā)展，何談一般同學(xué)的培養(yǎng)、學(xué)校的發(fā)展建設(shè)呢？因此在民辦高校的發(fā)展中學(xué)生黨員的良好教育培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。

（一）大學(xué)生黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的中堅(jiān)力量。在大學(xué)生中做好黨員發(fā)展工作的教育培養(yǎng)，不僅有利于提升大學(xué)生黨員的素質(zhì)能力，更加有利于落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和黨在新時(shí)期培養(yǎng)接班人的重要任務(wù)。

（二）大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。學(xué)生黨員在日常生活中起著表率模范作用，大部分學(xué)生都以學(xué)生黨員為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

二、民辦高校學(xué)生黨員培養(yǎng)所存在的問(wèn)題

（一）考察方式趨于形式化

大學(xué)生黨員的發(fā)展在民辦高校有及特殊性，其黨員培養(yǎng)機(jī)制主要由學(xué)生工作隊(duì)伍負(fù)責(zé)，而學(xué)生工作隊(duì)伍的主要力量就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)工作比較繁瑣員可能導(dǎo)致對(duì)考察選拔工作全缺乏全面指導(dǎo)和監(jiān)督，這直接影響入黨積極分子和預(yù)備黨員的質(zhì)量不過(guò)關(guān)。

（二）隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

對(duì)于民辦高校來(lái)說(shuō)，由于起步晚、起點(diǎn)低，辦學(xué)層次方面均處于劣勢(shì)，因此很難吸引和留住優(yōu)秀的管理人才和高素質(zhì)的教師。這對(duì)完善黨員培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)成了極大困擾，也對(duì)黨員的質(zhì)量培養(yǎng)造成了影響。。

（三）投入力度有待加大

民辦高校有其自身特點(diǎn)，其特點(diǎn)導(dǎo)致黨員培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)與完善缺乏必要的資源做基本保障。主要表現(xiàn)在：機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全，黨務(wù)干部配備緊缺，基層黨務(wù)工作者不到位；經(jīng)費(fèi)投入難以得到滿足，黨員培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，致使一些黨組織活動(dòng)不能正常有序落實(shí)；黨員培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)無(wú)法進(jìn)行，黨建理論與實(shí)踐研究重視程度欠缺。

（四）工作方式有待創(chuàng)新

部分民辦高校在黨員培養(yǎng)機(jī)制中常趨于傳統(tǒng)固定模式，在黨員培養(yǎng)過(guò)程和手段上，都沒(méi)有達(dá)到更好的質(zhì)量提高。

三、構(gòu)建合理的有效的黨員培養(yǎng)機(jī)制

在高效合理的黨員培養(yǎng)機(jī)制的工作下，能提高黨員的綜合素質(zhì)，能在很大程度上激發(fā)黨員的先進(jìn)性、積極性，也能起到大浪淘沙的作用。構(gòu)建合理的高效率的黨員培養(yǎng)機(jī)制可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）建立多角度的考察選拔制度

考察選拔是大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。民辦高校應(yīng)該全面考察多角度出發(fā)，并建立詳細(xì)的考察內(nèi)容和規(guī)則。細(xì)化每個(gè)組成部分的考察指標(biāo)，對(duì)其進(jìn)行分值分配。通過(guò)建立綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使黨員發(fā)展的考察選拔公平公開(kāi)公正。

（二）構(gòu)建多層次的發(fā)展培養(yǎng)制度

民辦高校大學(xué)生黨員及具有可塑性。追蹤培養(yǎng)制度對(duì)民辦高校大學(xué)生黨員的發(fā)展過(guò)程是卓有成效的。追蹤過(guò)程是從低到高不斷遞進(jìn)的過(guò)程，也是不斷提高的過(guò)程。這種追蹤方式的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了黨員培養(yǎng)的層次化，科學(xué)化和梯隊(duì)化，對(duì)民辦高校大學(xué)生黨員隊(duì)伍的良性發(fā)展起到了積極作用。

（三）搭建多元化的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)

檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐。培養(yǎng)大學(xué)生黨性修養(yǎng)的重要途徑也是實(shí)踐。搭建多元化實(shí)踐鍛煉平臺(tái)在民辦大學(xué)大學(xué)生黨員發(fā)展中得到了肯定。因?yàn)橹挥性诓粩嗟膶?shí)踐，大學(xué)生黨員的理想信念才能更加堅(jiān)定。大學(xué)生要想個(gè)人黨性修養(yǎng)在實(shí)踐得以提高，只有將青春奉獻(xiàn)投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，。

（四）嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生入黨程序

結(jié)合民辦高校學(xué)生的自身特點(diǎn)，大學(xué)生入黨程序要嚴(yán)格規(guī)范，并創(chuàng)造條件，使其思想進(jìn)步的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展，把全面、合格青年的新鮮血液吸納為黨組織中來(lái)，這些都在《黨章》的要求得以明確。

（五）堅(jiān)持學(xué)生黨員實(shí)踐教育創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)效性和實(shí)踐性相結(jié)合

實(shí)效性和實(shí)踐性在黨組織活動(dòng)中應(yīng)更加注重，民辦高校也不例外。這就要求黨支部把創(chuàng)新靈活運(yùn)用到組織活動(dòng)中，活動(dòng)載體不斷拓寬，黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)生黨員的素質(zhì)多角度培養(yǎng)。

（六）加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督，樹(shù)立正確的理想信念

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人與人之間的交流方式不僅僅依靠面對(duì)面的交流，以網(wǎng)絡(luò)為首的新媒體已經(jīng)占據(jù)了人們交流的主要方面，大量的未經(jīng)篩選甄別過(guò)的信息暴露在人們面前，其中一些有害的信息對(duì)人們產(chǎn)生了有害的影響，這事，就需要人們樹(shù)立正確的理想信念，它具有指引道路，提供動(dòng)力，提高人生境界的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

只有正確對(duì)待民辦高校黨員教育培養(yǎng)方式的一系列問(wèn)題，并結(jié)合當(dāng)代學(xué)生黨員自身特點(diǎn)，加大對(duì)民辦高校學(xué)生黨員教育機(jī)制的改革力度，才能構(gòu)建出高效、合理、創(chuàng)新的機(jī)制，培養(yǎng)出符合人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、社會(huì)主義新時(shí)代的共產(chǎn)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤在黨的十八大上的報(bào)告（全文）[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-8.

[2]全國(guó)人才工作會(huì)議在京舉行胡錦濤溫家寶發(fā)表重要講話[J].中國(guó)人才，2010，（09）.

[3]龔永剛.新媒體環(huán)境下民辦高校大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)對(duì)策探究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2014，（08）.

[4]宋益國(guó).高校學(xué)生社區(qū)黨建工作探析[J].科技致富向?qū)В?013，（36）.

[5]王娜.高校學(xué)生骨干群體培養(yǎng)研究[D].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)，2012.

（本文課題號(hào)：2016GXDJ-C074，名稱：民辦高校學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建研究；作者單位：沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院。）