辭舊迎新，難忘的2016年過去了，迎來了嶄新的2017年。

2016年是不平凡的一年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民努力拼搏，不斷創(chuàng)新，針對(duì)國(guó)內(nèi)外極其不利的大環(huán)境，迎難而上，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域大力推動(dòng)供給側(cè)改革，努力克服國(guó)際大環(huán)境給我國(guó)帶來的不利影響，實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)6.7%的增長(zhǎng)，再次領(lǐng)跑世界；文化教育領(lǐng)域的改革不斷向縱深發(fā)展，不斷推動(dòng)理論自信、道路自信、制度自信、文化自信建設(shè)，贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)。

隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革不斷向縱深發(fā)展，特別是課程改革、評(píng)價(jià)機(jī)制改革和以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為中心的教學(xué)改革，都取得了一系列的好成績(jī)。為適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展的新形勢(shì)、新需求，更好地服務(wù)于當(dāng)前基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐，發(fā)揮好專業(yè)期刊對(duì)基層教育教學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，從2017年起，《教育實(shí)踐與研究》進(jìn)行全面改版——由原來的幼教版、小學(xué)版、中學(xué)版，改為從現(xiàn)在開始的理論版、小學(xué)課程版、中學(xué)課程版。

理論版的定位是：一本為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展理論奠基的雜志。理論版?zhèn)戎睾暧^教育政策研究、區(qū)域性教育政策研究、區(qū)域教育科研工作研究、教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究、學(xué)校管理和發(fā)展研究、教師專業(yè)化發(fā)展研究。理論版主要發(fā)布重大的、最新的教育理論研究成果，尤其是加大對(duì)教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題研究成果的發(fā)布力度。就當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)難點(diǎn)問題的討論和對(duì)話、推廣教育改革實(shí)踐的典型經(jīng)驗(yàn)、傳播先進(jìn)的教育理念與教育文化、為教育事業(yè)改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策、為教師專業(yè)發(fā)展提供理論支持。

小學(xué)課程版和中學(xué)課程版的定位是：中小學(xué)教師教學(xué)必備的雜志。小學(xué)課程版和中學(xué)課程版?zhèn)戎貒?guó)際國(guó)內(nèi)的相關(guān)課程研究。探索實(shí)施國(guó)家課程的策略與方法，權(quán)威解讀關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容。引領(lǐng)地方課程與校本課程的開發(fā)與建設(shè)。圍繞課程設(shè)置與課程改革，發(fā)布有關(guān)中小學(xué)階段的課程設(shè)置、課程建設(shè)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等學(xué)術(shù)論文及其相關(guān)研究成果，大力推動(dòng)以課程改革為主導(dǎo)的教學(xué)改革。

在新的一年里，《教育實(shí)踐與研究》編輯部全體同仁將不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，提高辦刊質(zhì)量，更好地為教師、為教育教學(xué)改革和發(fā)展提供全方位的服務(wù)。希望廣大教育工作者和讀者朋友們，一如既往地關(guān)注和支持《教育實(shí)踐與研究》，不斷提供教育改革和發(fā)展前沿的話題。讓我們大家攜起手來，一起豐富教育思想，繁榮教育科學(xué)，構(gòu)建新鮮的有益于教育教學(xué)實(shí)踐的理論，追求鮮活的辦刊風(fēng)格，使《教育實(shí)踐與研究》真正成為廣大教師、教育科研工作者、教育管理工作者的貼心朋友。endprint