劉建麗

【病文入院】

讀書伴我成長(zhǎng)

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候我就愛(ài)讀書，是因?yàn)槲铱吹嚼牙炎x《老人世界》，看姥姥讀得認(rèn)真，我也開(kāi)始看這本書。

爸爸媽媽看到我愛(ài)讀書，就給我買了許多書讓我看。從此，我成了一個(gè)小書迷。每次看書我都特別認(rèn)真。

通過(guò)讀書，我學(xué)到了許多知識(shí)呢！以后我還要多讀書。

【入院?jiǎn)栐\】

小作者選取讀書這一主題來(lái)寫，通過(guò)寫自己是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書、讀書入迷到什么程度、讀書帶給自己知識(shí)這三方面的內(nèi)容，來(lái)展示自己對(duì)讀書的熱愛(ài)。但是寫得過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有展開(kāi)具體描寫，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修改：

一、語(yǔ)言描寫要具體。在段落描寫中，可以采取總分或總分總的方法，通過(guò)具體的語(yǔ)言描寫，把自己想表達(dá)的意思寫具體。比如第二自然段中“小時(shí)候我就愛(ài)讀書”，為什么看到姥姥讀書，自己就愛(ài)上讀書了呢？可以通過(guò)對(duì)姥姥和自己的描寫，讓大家清楚自己小時(shí)候愛(ài)讀書的原因。

二、寫出具體事例。既然是描寫自己的真實(shí)生活經(jīng)歷，那么在描寫中就可以通過(guò)一些具體事例來(lái)體現(xiàn)習(xí)作的主題。比如第三段自然中，既然寫了自己愛(ài)讀書，那平時(shí)是如何愛(ài)讀書的？讀書時(shí)又是怎樣認(rèn)真地讀的？都可以通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)。

三、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿?。關(guān)于讀書的名言很多，既然是讀書，這些名人名言完全可以運(yùn)用到自己的作文中，增強(qiáng)習(xí)作的感染力。

【康復(fù)出院】

讀書伴我成長(zhǎng)

河北省樂(lè)亭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四（1）班 張金銘

臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！蔽业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書，讀書伴我成長(zhǎng)。

我與書結(jié)緣，緣于姥姥與書的情結(jié)。依稀記得，那是我很小的時(shí)候，有一天，我看到姥姥戴著老花鏡，津津有味地看著什么。我的好奇心促使我湊了過(guò)去：“姥姥，你在看什么呀？”姥姥笑著說(shuō)：“姥姥在看《老人世界》呢！”我頭一歪，想：《老人世界》？這是什么東西？姥姥看得這么入迷，肯定是好東西！我也要把它拿來(lái)看看！經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，姥姥最終同意給我看?；氐椒块g，我立馬關(guān)上了門，看了起來(lái)，怕被誰(shuí)搶走似的。哎呀，我翻開(kāi)就皺起了眉頭：這都是什么呀，根本看不懂！沒(méi)辦法了，只好請(qǐng)教姥姥。姥姥便給我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真讀了起來(lái)。就這樣，我與書交上了朋友。

爸爸媽媽知道了我這么喜歡讀書，便陸續(xù)給我買了許多書：未上幼兒園前，買一些帶拼音圖畫的小人書，啟蒙書；上幼兒園時(shí)，給我買了許多成長(zhǎng)故事書；升入小學(xué)后，他們開(kāi)始給我買各類作文書、輔導(dǎo)書……爸爸媽媽在給我買書上從不吝嗇一分錢，因?yàn)樗麄冎溃业某砷L(zhǎng)，離不開(kāi)書。

有一次，我正在看四大名著的其中一部《西游記》，看得入了迷。媽媽在做飯，叫我?guī)退齽円桓[，而我呢，正沉浸在書的海洋里呢！于是，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽無(wú)奈，只好自己剝。過(guò)了一會(huì)兒，飯熟了，媽媽又叫我吃飯，我可倒好，耳朵像塞上了棉花一樣，根本一點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽生氣了，走進(jìn)屋里把我臭罵了一頓。唉，誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書呢！

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！的確如此，一個(gè)人如果離開(kāi)了書，他就會(huì)失去許多！因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)，離不開(kāi)書！

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。讀書，伴我成長(zhǎng)！

【跟蹤復(fù)查】

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！毙∽髡咴诶牙训挠绊懴屡c書結(jié)緣；在成長(zhǎng)的道路上讀書一直陪伴著她，書成了她最好的朋友；生活中她讀書常常入迷，正因?yàn)槿绱耍@得了寶貴的精神財(cái)富！讀書，一直伴隨小作者成長(zhǎng)！真實(shí)的經(jīng)歷，樸實(shí)的情感，表達(dá)了小作者對(duì)讀書的熱愛(ài)。