馮秀蘭

學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，當(dāng)然是一件十分自豪的事情。如何把這件自豪的事情寫出來，與大家一起分享呢？

一、寫出自己學(xué)這種本領(lǐng)的前因后果

先要選好要寫什么樣的本領(lǐng)，是什么原因讓你想學(xué)會(huì)它？就是說，為什么要學(xué)？學(xué)會(huì)了有什么好處？我們先把學(xué)本領(lǐng)的原因、目的搞清楚了，習(xí)作的順序、內(nèi)容也就明白了。例如：

星期天，姐姐拿起我的衣服，對(duì)我說：“雪兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著洗自己的衣服啦！今天就開始吧！”（《第一次洗衣服》）通過姐姐的話，寫出第一次洗衣服的原因。

二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程是習(xí)作的重點(diǎn)

你是如何學(xué)習(xí)的？開始是什么樣子？中間又是一種什么樣的情景？最后學(xué)會(huì)了又是什么樣的心情？也就是，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是什么樣子的？發(fā)生了哪些有趣的、好笑的故事？這些都要說清楚講明白。最后，也可以說說你學(xué)到本領(lǐng)后的心情或體會(huì)。例如：

我把右腳翹起來，左腳也輕輕抬起來，可我的左腳還沒抬起來，就一屁股摔坐在地上。

這一跤摔得我怕了起來，再也不敢掉以輕心了。再滑時(shí)，我緊張得腿腳僵硬，只有扶著墻才敢翹起右腳，可左腳就是不聽使喚，怎么也抬不起來。我鼓足勇氣，在心里對(duì)自己說：“不管了，摔跤就摔跤……怕什么！”我把雙手微微向兩邊張開，保持身體平衡，助跑兩步，右腳先落地，左腳再慢慢抬起來，呼的一下，我感覺飛起來了。一米、兩米……我越滑越遠(yuǎn)，“我會(huì)滑了！”（《學(xué)會(huì)了滑冰》）

通過“不聽使喚”“保持身體平衡”“感覺飛起來了”等描寫把“我”學(xué)習(xí)滑冰過程中的動(dòng)作寫出來?！安还芰?，摔跤就摔跤……怕什么！”“我會(huì)滑了！”則寫出了心情的變化，使習(xí)作顯得活潑有趣。

三、寫出自己的真實(shí)感受

在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，心情如何？動(dòng)作怎樣？說了哪些有趣的語(yǔ)言？對(duì)這些都要一一進(jìn)行描寫。

當(dāng)我敲開家門，看到媽媽的那一刻，我懸著的心終于落地了。丟下書包，一頭鉆進(jìn)衛(wèi)生間，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡，好好地放松了一下。原來一個(gè)人回家也不過如此，我終于成功了……（《第一次獨(dú)自回家》）

“我懸著的心終于落地了”，活靈活現(xiàn)地寫出了小作者的心情變化，給我們一種身臨其境的感覺?！拔医K于成功了……”，寫出了小作者的天真、可愛和自豪的心情。