【摘 要】本文對廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查中的月均薪金、勞動時間、工作穩(wěn)定性、職務(wù)晉升情況、接受培訓情況、專業(yè)對口度、就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)滿意程度等就業(yè)質(zhì)量構(gòu)成要素調(diào)查情況進行分析，結(jié)果表明，廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量存在薪金偏低、勞動時間偏長、工作穩(wěn)定性差、專業(yè)對口度和就業(yè)滿意程度低等問題。

【關(guān)鍵詞】廣西北部灣經(jīng)濟區(qū) 高職畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量 調(diào)查 分析

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）03C-0116-04

《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》的實施，為推進廣西經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供了前所未有的機遇，同時也對廣西高職教育如何服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、如何為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持提出了新的挑戰(zhàn)。高職教育的基本方針是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”，就業(yè)質(zhì)量是評價高職教育質(zhì)量的核心尺度。為了檢視廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)內(nèi)高職生畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，筆者所在課題組于2016年5月至8月，對廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的高職畢業(yè)生從業(yè)者進行了調(diào)查。

一、調(diào)查研究概況

（一）調(diào)查的目的

通過調(diào)查廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)內(nèi)高職畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，檢視廣西高職院校教育教學的現(xiàn)狀以及畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，為推進廣西高職教育教學改革，提高高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，服務(wù)廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)建設(shè)，構(gòu)建和諧社會提供決策參考。

（二）調(diào)查的內(nèi)容

調(diào)查的內(nèi)容包括三個方面：一是對從業(yè)者性別、畢業(yè)院校、所學專業(yè)、畢業(yè)時間、家庭所處地域、在校期間是否擔任過學生干部等可能與個人職業(yè)生涯相關(guān)的基本情況的調(diào)查。二是對從業(yè)者初次就業(yè)的時間、變換工作單位的次數(shù)、目前就業(yè)的地域、單位的性質(zhì)、工作崗位的層次、每周的平均工作時間、職務(wù)晉升情況、接受培訓情況、勞動合同簽訂情況、不同時期的薪酬水平、對目前就業(yè)崗位的滿意程度等就業(yè)質(zhì)量基本情況的調(diào)查。三是對從業(yè)者的就業(yè)心理、掌握就業(yè)信息的渠道、畢業(yè)院校與就業(yè)的關(guān)系、個人因素與就業(yè)的關(guān)系、學校教學活動與就業(yè)的關(guān)系、學校就業(yè)指導服務(wù)與就業(yè)的關(guān)系等影響個人就業(yè)質(zhì)量的因素的調(diào)查。

（三）調(diào)查的方法

主要使用問卷調(diào)查法。一是通過直接走訪接納高職畢業(yè)生就業(yè)比較集中的單位，將紙質(zhì)問卷發(fā)給調(diào)查對象填寫后回收；二是通過部分在高職院校當過班主任的教師，將電子問卷發(fā)到班級的QQ群，讓已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學生填寫后回收；三是在合適的時機和場合對高職畢業(yè)生從業(yè)者進行個別訪談。共計回收問卷441份，其中符合要求（就業(yè)地域在廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)內(nèi)，包括南寧、北海、防城港、欽州、玉林和崇左6市所轄行政區(qū)域范圍，畢業(yè)時間為2005—2015年期間）的問卷336份。

（四）調(diào)查樣本的分布情況

接受問卷調(diào)查的336名從業(yè)者分別畢業(yè)于廣西區(qū)內(nèi)15所高職院校，其中男生165人，女生171人。就業(yè)地域、所學專業(yè)和供職行業(yè)分布情況分別如圖1、圖2、圖3所示。

調(diào)查樣本的數(shù)量比較有限，分布也不均衡，地域分布與目前廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)內(nèi)大專學歷以上人才扎堆南寧的畸形分布相對應(yīng)，行業(yè)分布主要集中在租賃和服務(wù)業(yè)，調(diào)查樣本的數(shù)量和分布對調(diào)查結(jié)果可能產(chǎn)生某些影響和偏差。

二、廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量狀況分析

（一）月均薪金

不分行業(yè)和從業(yè)年限，所有接受調(diào)查的高職畢業(yè)生月均薪金（包括工資、獎金、業(yè)績提成、現(xiàn)金福利補貼等所有的現(xiàn)金收入）最高為30000元，最低為1000元，平均為3809元。月均薪金最高者為公司老板，最低者是處于半就業(yè)狀態(tài)的自由職業(yè)者，均為極端個案。2016年第三季度廣西人才網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)中用人單位發(fā)布職位的平均薪酬為4201元，這個水平基本上就是廣西2016年的平均工資，3809元的月均薪金與之相差近400元。可見廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生薪金水平偏低。

分行業(yè)看，各行業(yè)的月均薪金從高到低排列如圖4所示，租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)最高，為4240元，金融保險業(yè)最低，為3000元。需要說明的是，個別行業(yè)因樣本太少而沒有列入其中。

縱向比較表中“初次就業(yè)月均薪金”和“就業(yè)三年后月均薪金”的數(shù)值變化，應(yīng)該體現(xiàn)出社會不同時期的薪資水平的變化情況；橫向比較應(yīng)該反映出高職畢業(yè)生隨著就業(yè)能力的增強，月均薪金逐步得到提高的變化情況。本次調(diào)查采集到的數(shù)據(jù)與“應(yīng)該的走向”基本一致，但也出現(xiàn)個別與“應(yīng)該的走向”倒錯的情況，如2010屆就業(yè)三年后月均薪金已達4100元，但目前月均薪金卻倒退到3967元，可能的情況是調(diào)查樣本有限，或者是選擇樣本出現(xiàn)偏差（如接受調(diào)查者大多數(shù)換了新工作，收入比之前更低的情況）。

（二）勞動時間

在問到“您現(xiàn)在每周的平均工作時間是多少？”時，36%的人選擇“40小時以內(nèi)”，45%選擇“40-50小時”，19%選擇“50小時以上”。根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三十六條和國務(wù)院《關(guān)于職工工作時間的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，我國現(xiàn)行的標準工時制度是勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時。在正常的情況下，任何單位和個人不得擅自延長勞動者的工作時間。由此可見，廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)者工作超時，區(qū)域內(nèi)可能存在較嚴重的勞動者休息權(quán)益遭受侵犯、企業(yè)用工非法、勞動監(jiān)察不到位等現(xiàn)象。

（三）工作穩(wěn)定性

工作穩(wěn)定性表示從事同一職業(yè)時間的長短。工作穩(wěn)定性無論是對就業(yè)者來說還是對用人單位來說都有重要意義，因此是就業(yè)質(zhì)量的重要內(nèi)容。本次調(diào)查主要用“變換工作單位的次數(shù)”（圖5）和“目前勞動合同簽訂的期限”（圖6）兩個指標來描述就業(yè)者的工作穩(wěn)定性。

從圖5中可以看出，廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生變換工作單位比較頻繁。頻繁“跳槽”主要發(fā)生在從業(yè)的初期，主要原因是高職畢業(yè)生剛步入職場時，面臨就業(yè)壓力，欠缺求職經(jīng)驗和就業(yè)能力，采取先“將就”再“騎驢找馬”的就業(yè)策略所致。數(shù)據(jù)表明，接受調(diào)查者第一份工作的平均持續(xù)時間僅為8.81個月，但隨著從業(yè)年限的增長，工作趨向穩(wěn)定。

從圖6中可以看出，仍有17.24%的高職畢業(yè)生從業(yè)者至今未與用人單位簽訂勞動合同，即使簽訂勞動合同也主要以短期合同為主。我們在統(tǒng)計這組數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，勞動合同的簽訂以及勞動合同期限的長短與從業(yè)時間相關(guān)。從業(yè)時間越長，簽訂勞動合同的比例越高，且勞動合同簽訂的期限越長；從業(yè)時間越短，簽訂勞動合同的比例越低。這可能與高職畢業(yè)生職業(yè)生涯的最終定向及養(yǎng)家的經(jīng)濟壓力相關(guān)。

在市場化的就業(yè)機制下，勞動力的流動雖屬正常，但流動過于頻繁，既不利于從業(yè)者特定工作領(lǐng)域的知識、經(jīng)驗、技能積累以及工作效率的提高，同時也增加了用人單位用于招聘的人力成本以及整個社會的摩擦性失業(yè)。

（四）職務(wù)晉升情況

在問及“您現(xiàn)在工作崗位的層次”時，被調(diào)查者的選擇如圖7所示。從中可見，接受調(diào)查者的工作崗位還是以一般員工居多。

為了使員工掌握和使用新技術(shù)、新工藝，企業(yè)需要加大人力資源成本的投入。除對外招聘和引進急需人才外，也常常需要進行內(nèi)部挖潛，將員工培訓作為企業(yè)人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容。企業(yè)對員工進行培訓，目的是提高產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量和提高勞動生產(chǎn)率，但實際上也同時將這部分人力資源成本固化到了接受培訓的員工身上。接受培訓的員工，其人力資源投資的存量增加了，就業(yè)能力就相應(yīng)增強。所以，作為就業(yè)質(zhì)量的構(gòu)成要素，接受培訓是一個正向指標，接受培訓的次數(shù)越多，就業(yè)質(zhì)量就越高。

（六）專業(yè)對口度

在問及“您目前的工作與您所學專業(yè)是否對口？”時，情況如圖10所示。

如果將“很對口”和“比較對口”兩個選項歸為對口，那么廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率僅為35%左右，專業(yè)對口度非常低。相對于“月均薪金”，高職畢業(yè)生或許并不在乎專業(yè)對口度，但從教育投資和職業(yè)生涯的角度來說，對口就業(yè)是實現(xiàn)教育投資回報的最有效途徑，學非所用或者用非所學，都是對教育投資的嚴重浪費。這應(yīng)該引起高職院校的重視。

（七）就業(yè)單位性質(zhì)

在問及“您目前就業(yè)單位的性質(zhì)”時，結(jié)果如圖11所示。

傳統(tǒng)上，一般把在黨政機關(guān)、事業(yè)單位工作看成是“鐵飯碗”，享有更高的職業(yè)聲望和工作穩(wěn)定性。從圖11可以看到，在黨政機關(guān)、事業(yè)單位工作的高職畢業(yè)生占比分別僅為1.14%和4.55%，且不分在編人員和非在編人員；超過70%的高職畢業(yè)生在民營企業(yè)工作；10.23%自主創(chuàng)業(yè)。由此可見，民營企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)是廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)的主要出路。

（八）就業(yè)滿意程度

在問及“您對您目前的就業(yè)崗位的滿意程度”時，選擇如圖12所示。

如果將“很滿意”和“比較滿意”算作滿意，則滿意度為48.86%，略高于麥可思研究院2015年對全國2011屆高職畢業(yè)生就業(yè)3年后調(diào)查的47%的滿意度。進一步對就業(yè)單位個人發(fā)展環(huán)境、工作環(huán)境和勞動關(guān)系各方面的滿意度調(diào)查，表示“滿意”的百分比如圖13所示。其中，對“企業(yè)（單位）人際關(guān)系”的滿意度最高，而對“晉升機會”的滿意度最低。這些數(shù)據(jù)也許對用人單位改善自身內(nèi)部管理有一定參考價值。

三、結(jié)語

高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是指高職畢業(yè)生在生產(chǎn)和服務(wù)活動中，人力與崗位結(jié)合的權(quán)責利關(guān)系滿足利益相關(guān)者需求的程度。“人力與崗位結(jié)合的權(quán)責利關(guān)系”具體表現(xiàn)為工作內(nèi)容、工作地點、工作時間、工作環(huán)境、工作方式，以及與之相匹配的薪酬、福利待遇、社會保險、工作能力、人職匹配、職業(yè)發(fā)展，等等?！袄嫦嚓P(guān)者”是指學生本人及其家庭、高職院校、政府及其他社會組織。因為這些利益相關(guān)者對于高職畢業(yè)生就業(yè)事件均有明確的或隱含的需求和期待，學生希望通過就業(yè)，能夠自力更生，解決生存和發(fā)展問題；家長希望通過就業(yè)，實現(xiàn)教育投資回報，幫助孩子安身立命；高職院校希望通過就業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標；政府希望通過就業(yè)，保障人力資源供給，構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟健康發(fā)展。因此，高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的好壞，就是高職畢業(yè)生與崗位結(jié)合的權(quán)責利關(guān)系滿足利益相關(guān)者需求程度的綜合評價和判斷。高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量實質(zhì)是一個反映區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的綜合范疇，鑒于目前尚未有一個公認的、權(quán)威的高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標體系，本文主要從就業(yè)者個人的評價角度，即選擇與就業(yè)者個人生存和發(fā)展需要直接相關(guān)的就業(yè)質(zhì)量構(gòu)成要素來描述廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的狀況。數(shù)據(jù)表明，廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量存在薪金偏低、勞動時間偏長、工作穩(wěn)定性差、專業(yè)對口度和就業(yè)滿意程度低等問題。

希望本文研究結(jié)論能為廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)高職院校調(diào)整專業(yè)設(shè)置、提高教育教學質(zhì)量，為高職學生掌握專業(yè)知識和技能、提高就業(yè)能力，為用人單位進行合理的人力資源開發(fā)，為政府相關(guān)部門加強勞動監(jiān)察提供一些決策參考。

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【基金項目】廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃項目“高職院校畢業(yè)生就業(yè)與北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)研究”（08FJY013）

【作者簡介】譚伯勛（1963— ），男，廣西經(jīng)濟管理干部學院文化與傳播系副教授，碩士，研究方向：高職教育與廣告教學。

（責編 蘇 洋）