王若宇

摘 要： 眾所周知，新媒體平臺與我國傳統(tǒng)的媒體平臺完全不同，是通過互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)建的一種信息傳遞平臺，具有很好的互動性，包括觸摸媒體、數(shù)字電影、數(shù)字電視、移動電視、手機短信、以及數(shù)字廣播等。本文正是對現(xiàn)階段的新媒體平臺進行深入的分析，并對當代廉政建設及自媒體推廣的作用進行探討。

關鍵詞：新媒體平臺 當代廉政建設 自媒體推廣

中圖分類號：TN948 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）03-0005-01

前言

隨著科技的不斷進步，新媒體平臺已經(jīng)成為一種主流平臺，因其自身具有良好的開放性與互動性，尤其是在節(jié)目的創(chuàng)作中，可以形成一種獨立的品牌效應，也可以促進節(jié)目進行多方面的發(fā)展。與此同時，新媒體自身也含有大量的信息，其傳播速度也是無人匹敵的，儼然已經(jīng)發(fā)展成為了人們的“智囊”。由此可見，新媒體平臺在當代廉政建設及自媒體推廣中的具有很多的積極作用。

一、新媒體平臺對當代廉政建設工作的積極作用

1.新媒體具有開放性，可以增加廉政文化的傳播方式

對于現(xiàn)階段的各高校教育而言，在宣傳廉政文化時都比較傾向于傳統(tǒng)的傳播方式，例如課堂上的言傳身教、廣播站、校園的環(huán)境布置、以及校報等。但是，自從新媒體出現(xiàn)以后，不但大大改變了人們的生活方式，還增加廉政文化的傳播方式，由此可見，新媒體正在無聲無息的環(huán)繞在人們的身邊，并且通過新媒體的改變，使傳統(tǒng)媒介逐漸脫離人們的生活。據(jù)相關的調查了解到，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全融于人們的生活中，到2013年為止，我國使用互聯(lián)網(wǎng)的居民高達6.18億，互聯(lián)網(wǎng)的普及率也上升到45.8%，由此可見，新媒體具有很高的開放向[1]。

2.新媒體具有多元化，可以完善廉政文化的內容

文化是無形的，因此在進行文化的傳播時，需要適當?shù)妮d體或者渠道，進而更全面的展現(xiàn)文化的魅力[2]。我國的廉政文化工作主要是物質方面的建設，使人們可以清楚的感覺到的，主要包括廉政文化的作品、廉政教育的基地等內容。隨著新媒體平臺的不斷發(fā)展，我國各高校在進行廉政文化工作建設時更加傾向于新媒體的多元化，不但可以完善廉政文化的內容，還可以提高其傳播速度，例如廉政游戲、微電影、以及動漫等，都可以在不同程度上完善廉政文化的內容，進而提高廉政文化在群眾中的影響力。

3.新媒體具有互動性，可以實現(xiàn)廉政文化的雙向傳播

在20世紀90年代時，互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)具有互動性、便利性、開放性等特點，新媒體正是在此基礎上，改變以往的控制狀態(tài)，為人們建立一個更有吸引力的交流平臺，進而多一種釋放感情的方式。在虛擬的網(wǎng)絡世界中，每個人都可以成為自身的代言人，用最便宜的成本進行信息的發(fā)布、傳播、以及接收，每個人也可以對已經(jīng)發(fā)生的事情闡述自己的觀點，或者展開激烈的討論，進而實現(xiàn)廉政文化的雙向傳播。

4.新媒體具有匿名性，可以促進廉政文化制度的建設

在新媒體的影響下，廉政文化的建設工作若想得到長久、穩(wěn)定的發(fā)展，必須根據(jù)社會的發(fā)展方向建立相關的進度機制、或者規(guī)章制度等，以此促進反腐倡廉的工作[3]。由于新媒體具有匿名性，因此違法亂紀的人不會對舉報者進行惡意的打擊報復，還可以提高人們的凝聚力。與此同時，各高校在宣傳廉政文化的內容時，必須建立完善的監(jiān)督機制，確保權力可以得到制衡，進而更好的開展廉政文化的建設宣傳工作，以此提高學生的道德水平。

二、新媒體平臺對自媒體推廣中的積極作用

1.提升學生的思想政治教育的水平

自媒體正是適應了時代發(fā)展的需求進而產(chǎn)生的，也說明我國科技的發(fā)展水平正在不斷的提高。對于現(xiàn)階段的學生而言，以及習慣了自由自在、無拘無束的生活，因此，在今后的發(fā)展中更傾向于自媒體的影響[4]。在自媒體的影響下，我國高校在進行思想政治教育時，方式與內容都發(fā)生了本質上的改變，不但是一種豐富的人文教育，還是一種可行的柔性教育，更是一種具有依賴性的價值觀教育。思想政治教師在進行授課時，可以才用自媒體的教學模式，進而提升學生的思想政治教育的水平。

2.滿足學生個性發(fā)展的自身需求

據(jù)相關的調查可以發(fā)現(xiàn)，對于現(xiàn)階段的學生而言，在日常生活的交溝通中最常使用的交流破平臺就是微博、微信等，遠遠超過面對面的交流方式、或者郵件交流的方式，這種現(xiàn)象充分說明了學生在學習中更傾向于自主性的學習。學生會根據(jù)自身的喜好或需求，使用一些適合自身發(fā)展的學習用具，而自媒體自身的發(fā)展模式也剛好符合學生進行個性發(fā)展的選擇需求，學生可以在自媒體發(fā)展的影響下，樹立正確的價值觀、人生觀、以及世界觀[5]。

3.促進新教學模式的形成

眾所周知，學生在進行思想政治教育的學習中，會產(chǎn)生很多的問題，尤其是有的學生內心很脆弱，抗打擊能力不強，因此，一旦遇到一點問題，都會降低自身的自信心，甚至是臨陣逃脫，進而無法對自己進行真實、正確的評價。因此，在各高校的思想政治教育工作中融入自媒體，可以改變傳統(tǒng)的教學模式，并促進新教學模式的形成，不但可以鍛煉學生的心性，還可以提高學生的綜合素質，以此促進國家的發(fā)展。

結論

綜上所述我們可以知道，新媒體平臺在當代廉政建設及自媒體推廣中的具有很多的積極作用。因此，各高校的領導者在黨政建設的工作中必須抓住機會，不但要成立一個具有針對性的網(wǎng)絡陣地，還要加強專業(yè)人才的培養(yǎng)。與此同時，教師也要在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，有效發(fā)揮自媒體的積極作用，進而提高學生的政治思想內涵。

參考文獻

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[3]薛曉靜，郭筱靖.自媒體時代高校學生黨建工作創(chuàng)新研究[J].經(jīng)營管理者，2015，30（01）：452.

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[5]賈夢蕾.論自媒體下輔導員對學生社會主義核心價值觀的培育[J].成人教育，2014，09（05）：99-102.