沙元琴

摘要：舞蹈藝術(shù)是人體美的創(chuàng)造性表現(xiàn)，它與人類的生存境況和生命活動緊密相關(guān)，具有很高的審美價(jià)值。舞蹈作品只有經(jīng)過欣賞，它的社會價(jià)值才能得以體現(xiàn)；在進(jìn)行舞蹈欣賞時(shí)，必須注意掌握舞蹈藝術(shù)的深、精、技、美等基本要領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：舞蹈；欣賞；藝術(shù)

舞蹈以藝術(shù)化的人體動作，通過具有協(xié)調(diào)性、韻律性、審美化的動作組合來表達(dá)內(nèi)心情感，是人類審美意識和情感表達(dá)在人體動作形態(tài)形式中的對象化，是舞蹈藝術(shù)動作的具體成果。在舞蹈意象的特定情節(jié)中，構(gòu)成動作的姿態(tài)、節(jié)奏、速度、空間走向、動作力度與情感強(qiáng)度的統(tǒng)一所體現(xiàn)的情感傾向，以及動作在運(yùn)動中的“力效”，在音樂、舞美等多種手段的配合下，可以表現(xiàn)不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示復(fù)雜的心境和情感沖突，使舞蹈藝術(shù)在連綿不斷的起伏跌宕，表現(xiàn)人物情感，創(chuàng)造各具特色，生動鮮明的舞蹈形象，具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價(jià)值。

一、舞蹈的不同風(fēng)格分類

1、古典舞。一般是指本民族傳統(tǒng)的、有代表性的、具有古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈，是在本民族傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上不斷提煉、加工、改造逐漸形成的經(jīng)過較長時(shí)期藝術(shù)實(shí)踐檢驗(yàn)而流傳下來的舞蹈形式。古典舞具有規(guī)范性的動作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某淌胶捅容^高超的技巧。

2、民間舞。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望，是人民群眾在長期的歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)作，不斷積累、發(fā)展形成，并在廣大群眾中流傳的一種舞蹈形式。

3、芭蕾舞。芭蕾，是法語“Ballet”的譯音，指一種以歐洲古典舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、戲劇、啞劇、舞臺美術(shù)等多種藝術(shù)形式的舞蹈。由于表演技術(shù)上的一個(gè)重要特征是女演員要穿特制的足尖鞋，并用足尖立地跳舞，所以俗稱“足尖舞”。

4、現(xiàn)代舞。它是19世紀(jì)以來在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對古典芭蕾舞因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技術(shù)的形式主義傾向主張擺脫古典芭蕾過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。

二、舞蹈的表演藝術(shù)

肢體語言反映思維情緒，舞蹈就是秉承這樣原則的一項(xiàng)運(yùn)動，它是符合思維大腦的運(yùn)動，也是一項(xiàng)有韻律的運(yùn)動。它的創(chuàng)作的過程中，雖然有著固定的模式和動作，但更多的需要是合著節(jié)奏來進(jìn)行身體的連續(xù)活動，靠情緒帶動本能來創(chuàng)造動作，升華動作，它是一種十分常見的具有藝術(shù)性的表達(dá)思維情緒的運(yùn)動形式。

舞蹈能夠通過具體的藝術(shù)形象來闡述人的思維情緒的藝術(shù)活動，它的表達(dá)是由一系列的優(yōu)美姿態(tài)和有節(jié)奏的交織變幻產(chǎn)生的。舞蹈在進(jìn)行欣賞的過程中，要注意的是它的節(jié)奏感和思想情感的融合。每一個(gè)音符所搭配的每一個(gè)動作，都有著不同的含義。通過創(chuàng)造、組織、提煉加上美化，舞蹈成為了人肢體動作的表達(dá)語言。

舞蹈與音樂的結(jié)合，是舞蹈表演的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。音樂不是舞蹈的幫襯，而是舞蹈的一部分。沒有音樂舞者在臺上的一切動作都顯得非常蒼白和無力。音樂讓舞蹈的內(nèi)在意義更加鮮明，讓舞蹈的動作更加生動和形象。所以在分析一個(gè)舞蹈的表演藝術(shù)上，也要側(cè)重與對音樂的分析。重點(diǎn)在兩個(gè)方面，一是看是否舞蹈動作與音樂結(jié)合的天衣無縫，切實(shí)感受到舞蹈動作與音樂的巧妙呼應(yīng)。二是要看音樂是否能夠正確的反映舞蹈的主題，與舞蹈情節(jié)相符。

它在一定空間的表演過程中，會需要連續(xù)不斷的動作姿態(tài)、豐富多變的隊(duì)形以及音樂和舞臺美術(shù)的整體畫面感來進(jìn)行整體舞蹈形象的塑造。舞蹈作品所呈現(xiàn)的欣賞特點(diǎn)，更偏向從視覺聽覺兩個(gè)方面，而在這兩個(gè)方面的完美結(jié)合下，形成了具有時(shí)間性和空間性的表演藝術(shù)。

三、舞蹈主題、情節(jié)欣賞

每一部舞蹈作品都是以一個(gè)主題貫穿始末，全劇圍繞一個(gè)主題通過精心的編排、組合而展開表演，把社會生活客觀生動的再現(xiàn)于舞臺，通過舞蹈的形式使人們的心靈得到升華。主題的好壞直接影響一個(gè)舞蹈作品的是否成功。因此我們我們在欣賞一部舞蹈作品時(shí)，首先要理解其主題思想，抓住其內(nèi)在的思想內(nèi)涵?！蛾P(guān)不住的女兒》又名《無益的謹(jǐn)慎》。該劇描寫了農(nóng)村姑娘麗莎與長工科蘭相愛，但是卻遭到祖母的反對，處于對金錢的熱愛，祖母想把女兒許配給當(dāng)?shù)啬シ恢鞯纳祪鹤印Ｔ邴惿c科蘭幽會時(shí)，祖母突然出現(xiàn)，慌忙中的科蘭躲進(jìn)了儲藏間。祖母訓(xùn)斥麗莎，卻把她關(guān)進(jìn)了科蘭藏身的小屋。待磨坊主領(lǐng)著兒子前來提親的時(shí)候，祖母打開小門，看見的竟然是一對戀人。祖母無奈，只好成全了他們。作品熱情歌頌了農(nóng)村平民的純樸愛情和聰明機(jī)智，嘲笑了有錢人的貪婪與愚昧，反映了主張戀愛自由、反對等級封建關(guān)鍵的進(jìn)步主題。再如《紅綢舞》，用色彩艷紅的紅綢、歡快的舞步營造了一個(gè)完整的藝術(shù)形象，表現(xiàn)了新中國人民那像火一樣的激情，表達(dá)了人民群眾對偉大祖國的熱愛之情。無論是奔放的舞姿，道具的選擇，隊(duì)形的轉(zhuǎn)換，還是舞蹈者臉上的表情都表達(dá)了這樣一個(gè)主題。只有準(zhǔn)確的把握住作品的主題思想，人們才能領(lǐng)悟到作品的精髓，才能引起心靈深處的共鳴。

欣賞者通過對多方面舞蹈美的反復(fù)品味，不斷積累審美經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對舞蹈的欣賞能力。對舞蹈傳達(dá)美的方式和技巧認(rèn)識得愈深，理解力愈強(qiáng)，就愈能接受美的信息并不斷強(qiáng)化審美感受，深化審美體驗(yàn)，內(nèi)化和提高自身的審美素質(zhì)，進(jìn)而升華成對美好人生境界的自覺追求，逐漸養(yǎng)成昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，開朗、大方、文明、健康的操行儀態(tài)，健康、健美的體魄和自由、和諧、完整的人格。

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