劉靜

[摘 要]新媒體環(huán)境下，隨著智能手機(jī)在大學(xué)生中的普及，微信已成為大學(xué)生必備的社交軟件，微信在大學(xué)生群體中的高使用率，也成就了高校微信公眾平臺(tái)這一大學(xué)生思想政治教育的新路徑。因此，本文分析了微信公眾平臺(tái)融合于大學(xué)生思想政治教育的可實(shí)施性，然后基于學(xué)生教育、學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)三方面，分析了如何在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用微信公眾平臺(tái)。

[關(guān)鍵詞]微信公眾平臺(tái)；大學(xué)生；思想政治教育

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.170

[中圖分類號(hào)]G641；G206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）08-0-01

1 微信公眾平臺(tái)融合于大學(xué)生思想政治教育的必要性

大學(xué)生是微信注冊(cè)用戶的主要群體，且微信的使用終端是手機(jī)，當(dāng)前智能手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及率很高，這些都為在微信公眾平臺(tái)中進(jìn)行思想政治教育提供了可能性。

首先，微信公眾平臺(tái)可以提高思想政治教育工作的吸引力，微信具備多樣化的特點(diǎn)，思想政治教育工作人員可以將思想教育內(nèi)容以文本、圖片、視頻等多種形式及時(shí)向?qū)W生發(fā)送。相較于傳統(tǒng)的教育方法，這種新穎的傳播方式更加迎合了大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，也滿足了其好奇心理，進(jìn)而大幅度提升了思想政治教育工作的吸引力。且微信平臺(tái)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)模式，也可以使學(xué)生感受到受重視的感覺，進(jìn)而提高大學(xué)生接受信息的效率。其次，微信公眾平臺(tái)可以提高思想政治教育工作的針對(duì)性，大學(xué)生在微信上可以直接表達(dá)自身的情緒，傳遞的信息更加真實(shí)可信，思想政治教育人員通過(guò)關(guān)注大學(xué)生的微信便可以及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其關(guān)注的內(nèi)容，進(jìn)而提高思想政治教育工作的針對(duì)性。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)辦官方微信平臺(tái)可以及時(shí)向大學(xué)生推送精準(zhǔn)的政治內(nèi)容，通過(guò)溫情色彩的信息使大學(xué)生真正接受政治教育。再次，微信公眾平臺(tái)可以提升思想政治教育工作的時(shí)效性，微信公眾平臺(tái)發(fā)送的信息不受時(shí)間與空間的限制，可以隨時(shí)隨地開展，這便提升了思想政治教育的時(shí)效性。雖然部分受眾無(wú)法及時(shí)接受信息，但信息不會(huì)消失，因此，在一定程度上微信延長(zhǎng)了思想政治教育的時(shí)間。最后，微信公眾平臺(tái)可以拉近思想政治教育人員與大學(xué)生的距離，微信公眾平臺(tái)提供了輕松便捷的交流氛圍，教師與學(xué)生可以平等交流，通過(guò)微信，教育人員還可以及時(shí)向?qū)W生發(fā)送天氣預(yù)報(bào)、節(jié)日祝福等信息，增進(jìn)了雙方的情感交流。同時(shí)，教師還可以通過(guò)微信平臺(tái)傳遞正能量的內(nèi)容與價(jià)值觀，并及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，促進(jìn)了師生之間的相互信任，進(jìn)而確保了大學(xué)生主動(dòng)配合教師工作，并積極接受思想政治教育的觀念。

2 大學(xué)生思想政治教育中微信公眾平臺(tái)的運(yùn)用

2.1 構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的微信公眾號(hào)

首先，學(xué)校以及校內(nèi)的相關(guān)部門應(yīng)建立官方的公眾平臺(tái)賬號(hào)，尤其是學(xué)校的宣傳部、學(xué)生處以及教務(wù)處等與學(xué)生聯(lián)系較為密切的部門，應(yīng)利用微信公眾號(hào)及時(shí)發(fā)布相關(guān)的思想教育信息，提升行政服務(wù)的效率。同時(shí)，還應(yīng)開發(fā)校園APP，將思想政治教育內(nèi)容，利用文字、圖片以及視頻等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳播，將主流形態(tài)、價(jià)值觀等與微信進(jìn)行對(duì)接，創(chuàng)造主流輿論環(huán)境。其次，班級(jí)、團(tuán)支部以及社團(tuán)等也應(yīng)建立微信公眾平臺(tái)，鼓勵(lì)思想政治教育專業(yè)教師、大學(xué)生等使用微信，借助新媒體服務(wù)拉近與學(xué)生之間的關(guān)系。最后，在創(chuàng)建微信平臺(tái)的過(guò)程中，應(yīng)創(chuàng)新班級(jí)的管理模式，建立班級(jí)微信群，將學(xué)生黨員、學(xué)生干部等都納入微信群中，通過(guò)這些活躍分子傳播思想政治教育內(nèi)容。

2.2 建立基于微信平臺(tái)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍

為了在微信環(huán)境下更為順利的開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，教育主體應(yīng)在具備政治理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，做到與時(shí)俱進(jìn)，并熟練運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容。一方面，學(xué)校在微信方面應(yīng)做好思想政治教育人員的專業(yè)培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí)工作，通過(guò)舉辦基于微信公眾平臺(tái)的“微訪談”“微辯論”“微展示”等活動(dòng)，提升思想政治教育教師的信息素養(yǎng)與微信操控能力。另一方面，在提升思想政治信息素養(yǎng)的前提下，還應(yīng)構(gòu)建既熟練掌握微信傳播方法、具備較高思想政治素養(yǎng)，又充分了解大學(xué)生思想政治動(dòng)向、具備新媒體使用能力的專業(yè)思想政治教育隊(duì)伍。

2.3 充分挖掘微信公眾平臺(tái)的多項(xiàng)功能

處于微信時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育工作人員應(yīng)主動(dòng)掌握微信知識(shí)，并充分利用微信平臺(tái)的各項(xiàng)功能，在結(jié)合本校實(shí)際教育情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的最終目標(biāo)。一是利用微信消息的推送功能，大力宣傳黨與國(guó)家的政治方針、馬克思主義最新理論成果以及先進(jìn)模范事跡等內(nèi)容，在學(xué)生群體中傳播正能量，引導(dǎo)大學(xué)生自覺形成正確的社會(huì)主義價(jià)值觀念。同時(shí)，還應(yīng)推送與思想政治內(nèi)容相關(guān)的資訊、學(xué)習(xí)方法以及考試資料等，為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。二是利用微信公眾平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析學(xué)生喜好，并進(jìn)行正確深入的引導(dǎo)，確保學(xué)生掌握全面的思想政治內(nèi)容。三是應(yīng)充分利用微信的熱點(diǎn)推薦功能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共同關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，并進(jìn)行深入的剖析與互動(dòng)，提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。四是應(yīng)利用微信語(yǔ)音的對(duì)講功能，及時(shí)發(fā)布溫馨提示信息，體現(xiàn)出人文關(guān)懷。五是應(yīng)利用微信的搖一搖功能，將思想政治教育內(nèi)容以微信賬號(hào)的形式輸送至移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中，使學(xué)生可以積極接受政治內(nèi)容。六是應(yīng)利用微信的隨手拍功能，提升大學(xué)生參加思想政治教育活動(dòng)的主動(dòng)性與自我管理的積極性。

3 結(jié) 語(yǔ)

當(dāng)前高校校園中，微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為最具人氣的“輿論陣地”，且也是大學(xué)生獲得信息的主要渠道，這也為大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為此，高校應(yīng)及時(shí)構(gòu)建思想政治教育微信平臺(tái)，并構(gòu)建高素質(zhì)的思政教師隊(duì)伍，充分挖掘微信公眾平臺(tái)的多項(xiàng)功能，以切實(shí)提升大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)效果。

主要參考文獻(xiàn)

[1]王永燦，郭紅明.微信公眾平臺(tái)在高校思想政治教育中的應(yīng)用[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2016（5）.