摘 要：該文以中國互聯(lián)網(wǎng)和微信閱讀的數(shù)據(jù)，從正面說明了，現(xiàn)在數(shù)字閱讀推廣的主要工具為手機，主要的形式為微信、微博。通過論證人們已經(jīng)離不開手機這樣工具，而數(shù)據(jù)表明移動端為數(shù)字閱讀推廣的主力軍，再到上海圖書館的實證舉例，充分說明了現(xiàn)在數(shù)字閱讀主要的推廣形式是像微博進入生活、服務(wù)深入人心、閱讀植入手機等等的方式，并在最后結(jié)合實際，對上海圖書館的推廣形式和成果作了簡要的總結(jié)。

關(guān)鍵詞：閱讀推廣；上海圖書館；數(shù)字化

1 前言

隨著21世紀的到來，信息化、數(shù)字化、甚至智慧化已經(jīng)為人們所熟悉。伴隨著這些變化，人們獲取信息的方式也在改變。根據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)顯示中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至 2016年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到51.7%，半數(shù)中國人已接入互聯(lián)網(wǎng)。報告同時顯示，網(wǎng)民的上網(wǎng)設(shè)備正在向手機端集中，手機成為拉動網(wǎng)民規(guī)模增長的主要因素。截至2016年6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億，有92.5%的網(wǎng)民通過手機上網(wǎng)。而只使用手機上網(wǎng)的網(wǎng)民達到1.60億人，占整體網(wǎng)民規(guī)模的24.5%[3]。

2 移動端的手機閱讀成為閱讀的主力大軍

根據(jù)第十三次全國國民調(diào)查數(shù)據(jù)圖，從2009年至2015年這7年間，數(shù)字閱讀率幾乎上漲了3倍，每9年都在呈現(xiàn)持續(xù)升溫的狀態(tài)，移動端分為網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、PAD（平板電腦）閱讀和光盤閱讀?？梢灶A(yù)見的是，這幾種閱讀方式中手機閱讀是最容易被大眾接受，也是最容易在大眾之間普及開來的。根據(jù)數(shù)據(jù)，對比2014年和2015年數(shù)字閱讀接觸率，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機閱讀是潮流的趨勢，在2014年就已經(jīng)獨占鰲頭分別占有49.4%和51.8%，但這個數(shù)據(jù)并沒有停止上漲，在2015年突破新高，有51.3%的成年國民進行過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀，60%的成年國民進行過手機閱讀。

手機閱讀是手機運營商向用戶提供的以在線和下載為主要閱讀方式的自有增值業(yè)務(wù)。手機閱讀主要是以提供各類電子書為內(nèi)容，實現(xiàn)多樣化的閱讀形式，基于用戶對各類題材內(nèi)容的閱讀需求，整合具備內(nèi)容出版或發(fā)行資質(zhì)的機構(gòu)提供的各類內(nèi)容。手機閱讀以移動終端（包括手機、手持閱讀終端）為主要閱讀載體。隨著智能移動通信設(shè)備的成熟完善，手機閱讀逐漸成為一種趨勢和潮流。

3 數(shù)字閱讀的新興媒介——“雙微”

我國成年國民每天接觸新興媒介的時長整體上均有不同程度的提升，手機閱讀接觸時長增長顯著，人均每天微信閱讀時長為22.63分鐘；傳統(tǒng)媒介中，紙質(zhì)圖書閱讀時長略有增加，報紙和期刊閱讀時長有不同程度下降。2015年國民數(shù)字媒介接觸時長遠遠超過傳統(tǒng)媒介的接觸時長，各類數(shù)字媒體的閱讀時長也超過傳統(tǒng)媒體的閱讀時長。

根據(jù)數(shù)據(jù)，2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，電子書閱讀量為3.26本。超四成的成年國民認為自己的閱讀數(shù)量較少，近七成的成年國民希望當?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動[4]。從《報告》中的數(shù)據(jù)：閱讀朋友圈中分享文章的人數(shù)占使用微信進行閱讀人群總數(shù)的61.7%中可以看出，通過朋友圈進行文章推送效果十分顯著。圖書館可以利用朋友圈這一優(yōu)勢，側(cè)重宣傳一些圖書館文化和圖書館活動。并以不同形式相結(jié)合進行發(fā)布，可兼有教育性和趣味性，吸引用戶訂閱。

上海圖書館微博“上海圖書館信使”，2010年7月6日加入新浪微博關(guān)注1002，粉絲量160404，微博16049[5]。上海圖書館微博主頁提供免費的電子書報刊，還可以友情鏈接至上海圖書館主頁；市民數(shù)字閱讀網(wǎng)站；深度咨詢、答案發(fā)郵箱；上海地區(qū)網(wǎng)上辦證。極大的程度的提高了獲取電子閱讀資源速度和方便性。上海圖書館在微博上發(fā)起一些活動，像是”神話于名家名作”“名著中的夢”“兩位戲劇大師經(jīng)典之作的比較與鑒賞”等等活動，通過這一系列的活動，增加經(jīng)典名著在人們面前出現(xiàn)的概率，有些粉絲也會加入討論活動，宣傳名家名作并寫出自己對書的見解。

4 上海圖書數(shù)字館閱讀推廣存在的問題和建議

“上海圖書館信使”、“上圖講座”、“上圖文獻服務(wù)”等這些都是上海圖書館所提供的數(shù)字閱讀服務(wù)。圖書館對于傳統(tǒng)閱讀服務(wù)工作具有天然優(yōu)勢，即資源的優(yōu)勢，而如今媒體技術(shù)的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與各種終端呈現(xiàn)給用戶無限量的信息資源，表面上看圖書館的資源優(yōu)勢不在，但對于數(shù)字閱讀來說，如何能在繁雜信息中找尋所需要的閱讀資源，哪里有真正高品質(zhì)的數(shù)字閱讀資源，只有圖書館才具備真正專業(yè)性且公益性的閱讀服務(wù)工作[3]。APP方面，2013年推出市民數(shù)字閱讀APP和反向屏幕應(yīng)用“愛悅讀”上圖數(shù)字閱讀自助終端，并在2013年上海圖書館微信服務(wù)號上線；互聯(lián)網(wǎng)+無處不在的入口，微信錢包，騰訊新聞，這都是電子閱讀的新形式，提倡的是“用戶在哪服務(wù)在哪”的新理念。

筆者認為上海圖書館可能存在的問題如下。第一，雖然宣傳有力度，并有一些效果，但是真正在使用微博、講座、公眾號的人還是占少數(shù)，由上面數(shù)據(jù)提到的上海新浪微博的粉絲高達16W，但轉(zhuǎn)發(fā)評論的每篇微博平均下來竟然不到10個人，連%0.1的粉絲量都沒有到?？梢?，上海圖書館現(xiàn)在的推廣還停留在“可能被別人閱讀”的狀態(tài)，筆者覺得切實可行的方法可能有這么幾個：通過聯(lián)系一些當紅的網(wǎng)絡(luò)小說家或者出版社，在他們的官方微博上轉(zhuǎn)發(fā)并評論，擴大影響面通過上海圖書館主頁宣傳微博、公眾號等等制造一些“回頭客”，對于一些經(jīng)常來上海圖書館借書又不知道怎么查詢圖書信息的人，推薦他們使用線上的預(yù)約以及查詢功能，線上的方便和準確性，確保他們自然而然會逐漸傾向于數(shù)字閱讀的方式。

第二，閱讀推廣無外乎是讓別人喜歡上閱讀，想要去閱讀。當然這種喜歡也分兩種，一種是主動而另外一種是被動，被動不外乎就是學(xué)位需要，或者工作需要等等來提高自我，產(chǎn)生經(jīng)濟效益或者達到目的的一種閱讀方式。那么，被動其實就是另外一種的主動，拋開國民素質(zhì)，閱讀條件和經(jīng)濟發(fā)展等等的外部條件，那我們可以做的有哪些呢？圖書館在做好本職工作的同時，掃描應(yīng)試或者考證等等各方面常用的書籍，儲存為電子版，雖然人們在應(yīng)試或考證的時候，第一想到的是買紙質(zhì)版，但是因為電子版方便，快捷，不占地方的特性，總能在某些時間起到關(guān)鍵的作用，例如地鐵上，紙質(zhì)書就顯得笨重而已麻煩了要鎖定目標人群，這是關(guān)鍵?？傆胁糠秩耸菈焊鶅翰幌腴喿x的，或者在某些時段是極其不想閱讀的，例如剛高考完的學(xué)生群體，這時候去宣傳，去推廣，就顯得難度很大了。目光要鎖定那些對電子閱讀有潛在需求的，并會長期使用，可能還會以自身為中心，幫助推廣的人化被動為主動，其實最重要的是讓閱讀產(chǎn)生經(jīng)濟效益，這無論對個人還是對企業(yè)，甚至對國家都是至關(guān)重要的事情。一旦產(chǎn)生利益，大家就會齊頭并進，大力發(fā)展。發(fā)展關(guān)于數(shù)字閱讀的產(chǎn)業(yè)，合理配置資源，以后有沒有可能通過閱讀來賺錢或者通過教授知識的方式造成效益呢？這只是筆者的一個猜想。

參考文獻

[1]李怡梅，肖雨滋，鐘春華. 我國公共圖書館數(shù)字閱讀推廣現(xiàn)狀及思考[J].圖書館，2015（06）：32-36.

[2]梁雯雯. 公共圖書館少兒數(shù)字閱讀推廣模式研究——以江蘇少兒數(shù)字圖書館為例[J].新世紀圖書館，2015（08）：62-65.

[3]CNNIC.CNNIC發(fā)布第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[EB/OL].[2016-10-20]http：//cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/2015/201601/t20160122_53283.html.

[4]中國新聞網(wǎng).全國國民閱讀調(diào)查：超半數(shù)國民進行過微信閱讀[EB/OL].[2016-11-20]http：//culture.ifeng.com/a/20160418/48497306_0.shtml.

[5]上海圖書館信使.http：//weibo.com/shlibrary？c=spr_qdhz_bd_baidusmt_weibo_s&sudaref=www.baidu.com&retcode=6102&nick=%E4%B8%8A%E6%B5%B7%E5%9B%BE%E4%B9%A6%E9%A6%86%E4%BF%A1%E4%BD%BF.

作者簡介

葉潤昊（1993-），上海大學(xué)圖書情報檔案系，研究生，研究方向：數(shù)字閱讀。