馮飚

我和孩子他爸分居兩地，兒子南南常年和我生活在一起。由于缺少父親潛移默化的影響，所以，南南膽子很小，有些他力所能及的事情都不敢做。

一天下午，我去學(xué)校接南南。班上其他的孩子都是開(kāi)心地等著家長(zhǎng)接回家，唯獨(dú)南南坐在那里不停地寫(xiě)著什么。班主任見(jiàn)我來(lái)之后跟我說(shuō)：“今天下午做隨課練，班上就南南一個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)?！?/p>

“南南，下午的隨課練你為什么不寫(xiě)??？”回家的路上，我好奇地問(wèn)。“因?yàn)殂U筆的筆芯斷了，我想拿削筆刀削筆，可是我怕手會(huì)被削筆刀給劃到?！彼卮?。

聽(tīng)到楠楠的回答，我開(kāi)始反思自己的教養(yǎng)方式，因?yàn)槲夜艿锰?、太?xì)，才使南南因害怕犯錯(cuò)而膽小。我決定從改變自己開(kāi)始，逐步改變南南。

從那以后，只要是南南感興趣的事，我都會(huì)放手讓他去做，而我只是當(dāng)一名“觀眾”，在旁邊鼓勵(lì)他。一天，我在晾曬剛洗好的衣服，南南興致勃勃地在一邊看著。只剩他的小衣服時(shí)，我說(shuō)：“南南，媽媽累了，你愿意幫媽媽把剩下的衣服掛在晾衣繩上嗎？”“萬(wàn)一衣服掉地上了怎么辦？”南南怯怯地問(wèn)。我摸著南南的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果衣服掉在地上，媽媽再洗一次?！?/p>

南南舉著晾衣竿像醉漢似的搖晃著走過(guò)來(lái)。我在一旁鼓勵(lì)他：“哎呀，南南能舉起晾衣竿，我兒子又長(zhǎng)大了！”得到鼓勵(lì)的南南開(kāi)心地笑了，連連點(diǎn)頭。就這樣，在衣服掉了七八次后，終于被南南掛上晾衣繩，我和南南手拉手興奮地跳起來(lái)。

后來(lái)，我和南南準(zhǔn)備到北京旅游。我笑著對(duì)南南說(shuō)：“南南，明天你帶媽媽旅游怎么樣？”南南立即仰起臉，感興趣地問(wèn)：“怎么帶呀？”我笑著說(shuō)：“從明天起，每天早晨，我把我們一天需要的所有費(fèi)用都一次性給你，從我們走出酒店那一刻起，大小事務(wù)都由你管，我只是一個(gè)你背后的‘觀眾。晚上回酒店結(jié)賬，看看錢用到哪去了，可不可以？”南南眨著眼睛，高興地答應(yīng)了。

第二天清晨，我把預(yù)算的六百元給了南南。我教他將錢平均分成幾份，分別放在幾個(gè)口袋里。出門后，南南向路邊戴紅袖標(biāo)的爺爺問(wèn)公交站怎么走。上公交車掏錢買票時(shí)，南南怕坐錯(cuò)車，還會(huì)問(wèn)公交師傅能不能到我們想去的站點(diǎn)。

到了午餐時(shí)間，南南拿著菜單，不知要點(diǎn)什么菜，一臉疑惑地看著我。我拿過(guò)菜單壞笑地說(shuō)：“我看看有哪些好吃的，反正不是我結(jié)賬?！边@一句話像提醒了南南，他急忙從我手里拿回菜單，仔細(xì)看了看，然后點(diǎn)了一大盤便宜的餃子。點(diǎn)完菜之后，南南還淘氣地做了一個(gè)鬼臉：“哼！媽媽休想從我身上‘貪便宜?！?/p>

下午，參觀景點(diǎn)再掏錢買門票時(shí)，南南已經(jīng)不太緊張了。一路上，我倆游景點(diǎn)、買門票，再到點(diǎn)餐，大小事務(wù)都由南南做主。

晚上回酒店對(duì)賬，我發(fā)現(xiàn)只有十幾元錢的誤差。我由衷地表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“南南太能干了！今天第一天，只有十多元錢的誤差，明天肯定會(huì)錯(cuò)得更少。”到了第二天，南南更熟練了，晚上對(duì)賬，發(fā)現(xiàn)只有一兩元錢的誤差。南南興奮地在床上蹦跳起來(lái)。

如今的南南，膽子不僅“大”了起來(lái)，還是班上的生活委員。班上的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)都由他來(lái)負(fù)責(zé)，每次班級(jí)活動(dòng)時(shí)，南南都能把班費(fèi)管理得井井有條。在同學(xué)遇到困難時(shí)，南南總是第一個(gè)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”

很多父母都說(shuō)孩子越小越勤快，越大越懶。其實(shí)，不是孩子變懶了，而是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，做父母的太勤快，包辦的事太多。讓孩子失去了在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也失去了體驗(yàn)成功的喜悅的機(jī)會(huì)。