于潔

【摘要】貫徹《中國足球改革發(fā)展總體方案》，落實(shí)《貴州省關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，規(guī)范推進(jìn)《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》。保障我區(qū)校園足球工作的有效開展，以促進(jìn)中小學(xué)生體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展，提升我區(qū)體育教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)。提高足球教學(xué)效益為目標(biāo)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)貴州省教育廳擬派云巖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員參加了由中國教科院主辦、信陽師范學(xué)院協(xié)辦的校園足球國家級(jí)培訓(xùn)。來至全國各地的省、市教研員、足球特色試驗(yàn)區(qū)體育教研員158名匯聚河南信陽師范學(xué)院，開展了為期三天的足球進(jìn)校園系列培訓(xùn)及足球?qū)嵺`課的觀摩交流活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】校園 足球 引領(lǐng)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G843 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）05-0236-01

一、概況

11月4日上午進(jìn)行了簡短有序的開班活動(dòng)。之后中國教科院體衛(wèi)藝處吳鍵所長既本次培訓(xùn)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人作了題為《校園足球的教育理念和頂層設(shè)計(jì)》的專題講座。接下來奧華理事單列介紹了大數(shù)據(jù)在校園足球中的合理運(yùn)用；下午足球著名解說評(píng)論家張路給大家介紹了題為《校園足球的理念與方法》。最后于素梅博士介紹了題為《明確標(biāo)準(zhǔn)做好引領(lǐng)—體育教研員的知與行》專題講座。晚上5個(gè)學(xué)習(xí)小組就“教研員如何在足球進(jìn)校園中如何引領(lǐng)作用進(jìn)行了討論”。

11月5日上午我們聆聽了著名體育資深記者周繼明做的《足球，體育是一種教育》的專題報(bào)告，分享了重慶南岸區(qū)珊瑚浦輝小學(xué)劉君校長做的題為《足球非球—校園足球與課程建設(shè)》報(bào)告。下午全班學(xué)員赴信陽師范學(xué)院觀看了由睿澤云涌外教隊(duì)、華奧國科外教團(tuán)隊(duì)提供的兩節(jié)《校園足球示范課》。

11月6日聆聽了北京師范大學(xué)體育學(xué)院院長毛振明教授做的題為《校園足球是足球也不是足球》的專題講座。參加了培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

1.滿懷憧憬有備而來

為貫徹落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》、（國辦發(fā)【2015】11號(hào)）《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》【國辦發(fā)【2016】27號(hào)】、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》、（教體藝【2015】6號(hào)）等文件精神，不斷加強(qiáng)青少年足球師資隊(duì)伍的建設(shè)，我參加了于由中國教科院主辦、信陽師范學(xué)院協(xié)辦的2016年全國青少年校園足球骨干教師國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排充實(shí)。從培訓(xùn)手冊上我們了解到內(nèi)容的安排既有頂層設(shè)計(jì)的解讀也有實(shí)踐課的觀摩；既有理論的指導(dǎo)也有試驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)的介紹；既有體育專家的培訓(xùn)也有媒體工作者為每對(duì)校園足球的解讀。培訓(xùn)手冊為每位學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)提供了相關(guān)校園足球文件：《中國足球改革發(fā)展總體方案》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》、《關(guān)于印發(fā)中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016--2050）的通知》、《關(guān)于印發(fā)全國足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016—2020年）的通知》，系統(tǒng)的文件學(xué)習(xí)讓我們有備聆聽專家為我們設(shè)計(jì)的每一節(jié)課。深刻理解校園足球開展頂層設(shè)計(jì)的意義、任務(wù)、目標(biāo)及路徑。

三天的緊張有序的學(xué)習(xí)來自全國各地的體育教研員能夠做到認(rèn)真聽講、積極思考、主動(dòng)交流、專心做好記錄，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，凸顯了體育教研員隊(duì)伍的高素質(zhì)、高水平、高層次。

2.聆聽講座分享成果

吳鍵所長的《校園足球的教育理念和頂層設(shè)計(jì)》專題講座、張路的《校園足球的理念與方法》、周繼明的《足球，體育是一種教育》的專題報(bào)告、毛振明教授的題為《校園足球是足球也不是足球》的專題講座讓我們思考什么才是真正的校園足球？了解到校園足球的頂層設(shè)計(jì)，明白校園足球不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)定，更是學(xué)校體育工作的一個(gè)平臺(tái)，是中國學(xué)校體育的改革之路。通過培訓(xùn)我們明白課程、活動(dòng)、競賽是校園足球的三大支柱；小學(xué)、初中、高中校園足球的三個(gè)階段；學(xué)校、家庭、社會(huì)是校園足球的三個(gè)維度。通過整合推動(dòng)校園足球的整體目標(biāo)的達(dá)成。其中課程應(yīng)該是核心所在，我們的工作在借鑒競技足球、國外足球先進(jìn)理念、手段、方法的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和地域特點(diǎn)做好校園足球項(xiàng)目教材化和本土化的改造工作。努力探索適合學(xué)生發(fā)展的校本課程。不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，共同努力實(shí)現(xiàn)校園足球中國夢。

來至重慶南岸區(qū)珊瑚浦輝小學(xué)劉君校長做的題為《足球非球—校園足球與課程建設(shè)》報(bào)告讓我們教研員為落實(shí)校園足球工作有這樣的學(xué)校校長點(diǎn)贊，劉校長在經(jīng)驗(yàn)介紹中說到：不重視體育的不是好校長，校長需要專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)的支撐。南岸區(qū)珊瑚浦輝小學(xué)長期以來一直重視校園足球的發(fā)展，孩子們熱愛足球、熱愛校園。足球讓每位孩子在快樂中成長。在校園足球活動(dòng)中珊瑚浦輝小學(xué)學(xué)生們凸顯健康、健全的人格，彰顯足球項(xiàng)目帶來的團(tuán)隊(duì)、合作、勇敢、頑強(qiáng)、智慧的人文素養(yǎng)。

3.學(xué)習(xí)感悟知行合一

本次培訓(xùn)中國教科院于素梅博士的《明確標(biāo)準(zhǔn)做好引領(lǐng)》的專題講座讓教研員感悟很深。于教授從體育教師的教學(xué)能力與診斷、體育常態(tài)課的“十項(xiàng)”建議、體育評(píng)優(yōu)課的“六性”標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面為教研員的工作提供了努力方向，讓教研員明白該做什么，怎么做好課堂研修工作。首先要明確教研員的引領(lǐng)作用，其次要結(jié)合課堂發(fā)揮引導(dǎo)作用，從真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性、新穎性、時(shí)效性、安全性分析課堂教學(xué)的好與壞。

三、努力方向

結(jié)業(yè)典禮上吳鍵所長為今后校園足球工作提出工作要求：一踏上一趟校園足球的列車。讓大家行動(dòng)起來。二直面校園足球的兩個(gè)問題，頂層設(shè)計(jì)與基層落實(shí)偏差的問題，評(píng)價(jià)、診斷的缺失問題。三抓住校園足球的三個(gè)關(guān)鍵詞：主動(dòng)介入、主動(dòng)參與、主動(dòng)引領(lǐng)。四落實(shí)校園足球的四件事：1.建立教研員聯(lián)盟、2.明年準(zhǔn)備全國足球教學(xué)展示活動(dòng)、3.構(gòu)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研群體、4.完成一次調(diào)研工作。

綜合本次學(xué)習(xí)體會(huì)，將從以下五方面思考校園足球工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》、《關(guān)于印發(fā)中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016--2050）的通知》、《關(guān)于印發(fā)全國足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016—2020年）的通知》等文件精神。深刻把握校園足球的理念：面向全體學(xué)生，重在普及，旨在提高學(xué)生體質(zhì)。提高足球?qū)ｍ?xiàng)能力、培養(yǎng)完整人格的學(xué)校足球工作與活動(dòng)。

2.研究《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》文件，以課題為載體，做好足球課校園足球項(xiàng)目教材化和本土化的深化工作。

3.按要求做好本地區(qū)的校園足球調(diào)研工作。三天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，我能感受到校園足球工作任重道遠(yuǎn)。全國青少年校園足球骨干師資國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)給我鼓足了實(shí)干勇氣，增添了思考的靈氣，凸顯體育人的精氣。培訓(xùn)喚起了我的責(zé)任心，今后的工作將用心思考，真心實(shí)干。為校園足球盡綿薄之力。

參考文獻(xiàn)：

[1]足球運(yùn)動(dòng)的競技特點(diǎn)與制勝規(guī)律探討[J].《新課程》2014.9.