郭佳昕+劉丹丹

高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要涉及聽(tīng)力、完形填空、閱讀理解、七選五、短文填空、單詞拼寫、短文改錯(cuò)、作文這幾個(gè)部分。很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了如下的問(wèn)題：

第一，短文改錯(cuò)，失分過(guò)多。由于初中練得少，只是零星做過(guò)一些單句改錯(cuò)，甚至從未接觸到短文改錯(cuò)，所以初入高中，面對(duì)短文改錯(cuò)，同學(xué)們的畏難情緒可想而知。我們班的一個(gè)同學(xué)就曾經(jīng)這樣說(shuō)：“以前做單句改錯(cuò)，一讀就知道錯(cuò)誤在哪里，而現(xiàn)在，每個(gè)句子都需要認(rèn)真的分析，很費(fèi)時(shí)間，準(zhǔn)確率也很低，我?guī)缀跸胍艞壛?。?/p>

第二，完型填空，難上加難。初中完型很容易，考查知識(shí)點(diǎn)的較多，很多設(shè)空通過(guò)一句話就能確定正確答案；偶爾涉及語(yǔ)義上的內(nèi)容，還可以通過(guò)上下重復(fù)單詞推斷，答案很明顯。而高中完型題目，生詞多了，理解的東西也多了，必須多層面深挖試題信息，走入作者內(nèi)心，才有可能做對(duì)題。

第三，閱讀理解，中心難悟。高中閱讀選材多源于英文報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)媒體，包括名人軼事、日常生活、新聞報(bào)道、、政治經(jīng)濟(jì)、科普文章等各個(gè)方面的知識(shí)，并且具有鮮明的國(guó)外生活特色和濃厚的時(shí)代氣息，語(yǔ)篇的字?jǐn)?shù)明顯增加，增加了生詞量，這一切都使高中生感到閱讀難度增大了很多。

針對(duì)上述疑難雜癥，我為英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)出了兩劑良藥： “四勤”與“三多”。具體如下：

第一，四勤：

勤朗讀。勤朗讀是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。英語(yǔ)成績(jī)不太理想的同學(xué)往往忽視了朗讀的重要性，從不會(huì)大聲讀課文。其實(shí)，朗讀是一種最基本且最有效的學(xué)習(xí)方法。大聲朗讀不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感，并且可以幫助我們強(qiáng)行集中精力，緊抓文章脈絡(luò)，這都有助于我們深入理解文章。

勤背誦。教材是一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。積極背誦，可以強(qiáng)化記憶課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)生詞及詞組，并對(duì)此進(jìn)行全面理解。背誦課文中的經(jīng)典段落，不僅能夠提高我們利用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，并且可以在一定程度上提高完形填空的正確率。當(dāng)然，死記硬背是絕對(duì)不提倡的?？茖W(xué)的方法是持久記憶的保障。比如正、反義詞對(duì)比，形近詞類比、同意詞根詞拓展、一些常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等的詞義辨析等。

勤練習(xí)。多做練習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的必由之路。雖然我不欣賞題海戰(zhàn)術(shù)，但是沒(méi)有大量的習(xí)題，就沒(méi)法增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在大考時(shí)，難免心里沒(méi)底，手足無(wú)措。因此，高質(zhì)量的練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)，是提分關(guān)鍵。比如短文改錯(cuò)和完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)除了完成老師布置的任務(wù)之外，還應(yīng)該從課外找一些難度相當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行拓展。每次做完后，不僅要認(rèn)真對(duì)照答案，了解做題的準(zhǔn)確率，還要把正確選項(xiàng)帶入原文中，重新進(jìn)行整體閱讀，體會(huì)其合理性。

勤歸納。相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)多且雜。因此我們一定要在平時(shí)的收集、整理、歸納總結(jié)上，下功夫。上課講到的生詞語(yǔ)法，必須第一時(shí)間記錄下來(lái)；輔導(dǎo)資料上看到的一些小知識(shí)也要及時(shí)整理，以備復(fù)習(xí)。還有一些記憶小竅門、英語(yǔ)口訣等更是需要及時(shí)總結(jié)。對(duì)平時(shí)作業(yè)、課外習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)題，也要進(jìn)行科學(xué)的歸納、整理，認(rèn)真分析做出注解，作為復(fù)習(xí)時(shí)的有針對(duì)性的指導(dǎo)依據(jù)。

第二，三多。

多聽(tīng)。近年的高考已逐步加入聽(tīng)力試題。其實(shí)，多聽(tīng)并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強(qiáng)語(yǔ)感。優(yōu)秀的語(yǔ)感有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。每天堅(jiān)持10分鐘左右的聽(tīng)力練習(xí)，對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，聽(tīng)力內(nèi)容可以是課本內(nèi)容也可以是課外內(nèi)容。VOA，BBC上的剪短的，且有原文提示的內(nèi)容，都是不錯(cuò)的選擇。

多看。近年來(lái)高考英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，話題越發(fā)廣泛，逐漸涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平?！伴_(kāi)卷有益”這一成語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中同樣適用。

多說(shuō)。多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里。當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，一些英文語(yǔ)法規(guī)則會(huì)自然內(nèi)化為你自己的東西，這樣才不會(huì)出現(xiàn)“啞巴英語(yǔ)”的問(wèn)題，使英語(yǔ)真正成為一種活的語(yǔ)言。

總而言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，好的心態(tài)配上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能最終實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍。