余暉

一、在閱讀教學(xué)中體驗情感

九年義務(wù)教育小學(xué)語文教材，思想健康、內(nèi)容豐富、文質(zhì)兼美，最適合小學(xué)生閱讀與欣賞。這些課文的作者與文中的人物、事物，蘊含著博大而精深的民族精神元素，這就需要我們每一位小學(xué)語文教師正確引導(dǎo)、引領(lǐng)少年兒童去體會、去感悟課文中的情感，讓學(xué)生與作者同喜同悲，教會他們敢愛敢恨，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中充滿生機與活力，讓語文課程充滿感情與生命力，讓課堂洋溢著人文情懷。

例如，《看雪》這篇課文中的教學(xué)片段，通過師生教學(xué)活動，使學(xué)生在閱讀教學(xué)中體驗情感，達(dá)到了這節(jié)課的教學(xué)效果。

教師：這篇課文最后一個自然段說：教師望望大家，深情地說……“深情”這個詞蘊含著怎樣悠長而又深厚的思想感情呢？

學(xué)生經(jīng)過思考問題，做出以下的回答。

學(xué)生一：我對“深情”這個詞語的理解是，感覺到了這位教師的眼眶溢滿了淚水。

學(xué)生二：從“深情”這詞來看，這位教師一定想起他小時候在北京玩雪時快樂的情景。

學(xué)生三：“深情”一詞的運用，使我想到了這位教師就像學(xué)生想念媽媽一樣，多么思念祖國母親?。?/p>

通過《看雪》一課的教學(xué)片段，通過師生的問答，讓學(xué)生在閱讀教學(xué)中體驗情感，三位同學(xué)的回答問題，從不同的思維角度，對“深情”這個詞語做出不同的解讀。學(xué)生在閱讀課文、理解詞語的獨特情感體驗，達(dá)到令人滿意的教學(xué)效果，這就充分說明學(xué)生在閱讀教學(xué)中的情感體驗，獲得了一種情感的享受，創(chuàng)新的愉悅，以及濃濃的人文情懷。

二、在豐富想象中體驗意境

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生豐富想象的能力，體驗課文中的意境。學(xué)生在教師潛移默化中，對課文內(nèi)容、片斷、詞語得以體驗意境，自然而然中將自己當(dāng)成課文中的主人公去感受人物的思想感情，體驗課文中人物與事物的意境。其實，學(xué)生在體驗意境時，就能激發(fā)他們的思維能力，引發(fā)他們的豐富想象，這種對課文內(nèi)容的理解就會更加深刻，更加感受到成功的快樂。

例如，教師講授《一個小村莊的故事》一課時，學(xué)生閱讀全文后，讓學(xué)生回憶一下課文的主要內(nèi)容，并回答教師提出的問題。

教師：請同學(xué)們閉上雙眼聽一段話，想象一下，具體說說是怎樣的一個小村莊？“有一個美麗的小村莊，清澈的河水從村前流過，村后一片郁郁蔥蔥的樹林，這里的空氣格外清新，莊稼長得很好?！?/p>

學(xué)生1：聽教師念得這段話，我覺得村子后面有一大片茂盛而又翠綠的樹林，就是用了“郁郁蔥蔥”這個詞加以形容。

學(xué)生2：我聽了“清澈”一詞，說明我們看見小河里的小魚、小蝦、石子、沙子與小草等，河水清澈流著可以見到水底。

學(xué)生3：這是一個多么美的小村莊呀，藍(lán)天白云，紅花綠草，小鳥、蝴蝶自由自在飛翔著，這個村莊“空氣清新”，適合居住。

通過學(xué)生你一言我一語，爭先恐后的發(fā)言，使人不難看出，這是一幅多么豐富而又美麗的意境圖畫。小學(xué)語文課文中有許多文質(zhì)兼美、情景交融的文章，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，精心講解課文，讓學(xué)生去體會、欣賞、感悟課文，在師生的互動中，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”“濕衣看不見”的體驗意境的教學(xué)藝術(shù)效果。

三、在語文活動中體驗生活

“留心之處即新聞，人情練達(dá)即文章。”此話充分說明語文閱讀、語文教學(xué)、語文活動處處都洋溢著濃濃的生活氣息，是少年兒童生活的一個縮影。正是因為少年兒童生活的多彩多姿，為我們的小學(xué)語文教學(xué)開辟了一個廣闊無邊而又五彩繽紛的生活圖景。

例如，筆者安排了一次語文活動課，內(nèi)容是《我為故鄉(xiāng)做宣傳》，要求用簡潔文字，言簡意明的宣傳用語，推薦故鄉(xiāng)的山水風(fēng)情或風(fēng)味小吃。此題一出，學(xué)生躍躍一試。

教師：同學(xué)們，你為故鄉(xiāng)做宣傳廣告語，要求緊扣故鄉(xiāng)特色，較生動形象、言簡意賅的語言，推銷家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品或風(fēng)土人情。

經(jīng)過學(xué)生討論，小組發(fā)言，每組推薦一名到講臺發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。

學(xué)生一組：走進橙鄉(xiāng)，放飛夢想。（信豐縣是中國臍橙之鄉(xiāng)）

學(xué)生二組：金盆山，山水好，是人們避暑的好去處。（金盆山系國家森林公園）

學(xué)生三組：龍井水庫水見底，去了就會迷住你。

學(xué)生四組：油山紅色根據(jù)地，項英陳毅打游擊。

聽了學(xué)生的發(fā)言后，教師也擬一句宣傳廣告語：“千年信豐傳千古，萬里橙鄉(xiāng)香萬家?！保ㄗ髡邌挝唬航魇⌒咆S縣第四小學(xué)）