丁志秋

摘要：本文筆者根據(jù)20年的幼兒教師經(jīng)歷，或激情澎湃，或無所適從，又或渺然頹廢；以及孩子們天真爛漫的笑容、領導的諄諄教導、同事們的無私關懷的任性魅力，讓其堅守自己心中的愛，堅守夢想不離不棄，沿著這份事業(yè)不斷攀登。在這里用筆者用筆尖記錄生活中的點滴，整理思緒，繼續(xù)前行。

關鍵詞：幼兒教師；愛；教育

中圖分類號：G612文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）04-0168-01

1.傾注愛的教育

20年的幼兒教師經(jīng)歷，我深深地體會到，只有不斷學習，充實自我，才能不斷進步，不斷的適應當前教育教學改革趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。為了練就過硬的本領，我虛心向老教師請教，認真的面對每一節(jié)教學活動，使理論水平和專業(yè)知識不斷提高。我知道，要想真正走進孩子的世界，必須有良好的職業(yè)道德，豐富的教育經(jīng)驗，熟練的教育技能，創(chuàng)新的教學方式。這看似簡單，然而真正做到卻很不容易。我積極參加各種培訓，把每一次的學習機會當作一次次享受，爭上公開課、爭著外出參加觀摩活動，同時利用業(yè)余時間參加學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀培訓，在每次學習后我都深深反思，把學到的理論知識結合到實踐教學活動中，使我的綜合素質上了一個新臺階，我的教學技能也得到了提升。

我們的老教師方老師，在工作中她是一名有責任心的教師，為了事業(yè)，為了孩子，她不顧一切。她家負擔非常重，丈夫早些年在企業(yè)下崗，兒子前兩年出車禍，頭部遭到重創(chuàng)，神志不清，智力相當于兩三歲的孩子，生活及一切都不能自理，有時折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)?？吹剿齼裳弁t地來到幼兒園，即便這樣，為了這次質量優(yōu)等園驗收，她總能自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，堅持出滿勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。

曾經(jīng)多少次我?guī)е硢〉穆曇艚M織教學活動，多少次總結教育經(jīng)驗準備玩教具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒進行家訪。"一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。"是我們的辦園宗旨，在這平凡的工作崗位上，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老年教師們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。目前，我園已成為全縣教育的窗口，多次接待姊妹園參觀學習，帶動了全縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。多次被省、市、縣評為先進單位；教師和孩子的自制玩教具多次獲獎。

2.營造愛的環(huán)境

在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變：

（1）統(tǒng)一規(guī)劃，凸顯愛的主題。圍繞"愛的教育"校園文化主題，以樓層為單位確定四大板塊，打造"愛"的育人環(huán)境。一樓以"愛家園"為主題，體現(xiàn)"五愛"教育：愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二樓以"愛游戲"為主題，體現(xiàn)《幼兒園工作規(guī)程》中提出的"以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中"的教育原則。三樓以"愛科學"為主題，讓幼兒豐富自然科學知識，激發(fā)幼兒興趣愛好，了解掌握基本的生活知識和技能，初步形成對周圍人和事物的正確態(tài)度。四樓以"愛祖國"為主題，創(chuàng)設教育環(huán)境，讓孩子們在游戲活動中了解民族文化。此外，在樓層主題下體現(xiàn)班級特色，幼兒人人參與，師幼共同創(chuàng)設，讓環(huán)境布置與幼兒充分對話。

（2）分步實施，搭建愛的階梯。墻壁文化：為豐富校園文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們在走廊和墻面上布置了豐富多彩的圖畫，每一幅圖，都體現(xiàn)了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶。每層樓外活動區(qū)都放置了幼兒玩具櫥，擺放了不同類型玩具，幼兒可以隨時取放。

幼兒活動場地文化：在園內(nèi)創(chuàng)設了棋盤，跳房子，圖形，水果，直跑道等適合不同年齡幼兒的活動圖案，幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇活動場地，充分體現(xiàn)了幼兒活動的自主性。

（3）個性發(fā)展，根植愛的土壤。各班根據(jù)不同年齡段、班級特點，發(fā)揮全體教師的聰明才能與教育智慧，創(chuàng)造性地開展班級文化建設，突出班級個性與特色，讓班級文化成為幼兒成長的土壤，使校園文化建設真正做到了百花競放，滿園爭輝的可喜局面。

為了給孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，我們的園長每天總是第一個到園，一到園第一件事情必是巡視整個校園，走進每個班級開窗通風；看到地上有垃圾會彎下腰撿起來；園里的幾百個幼兒她都能一一對號的喊出他們的名字；職工們家里有什么事，哪一個教師心情不好，她都會用心去關照；家長不管是孩子的事，還是家庭的事，都喜歡找園長聊聊，往往一臉惆悵的來，面帶春風地離去，跟她相處總讓人心里暖暖的，滿是感動。所以她是小朋友及家長們眼中的親和使者，是姐妹們工作上的主心骨，生活中的貼心人，更是幼兒園凝心聚力的導航員！

3.展望愛的未來

全體沙幼人在園領導班子的帶領下，正以滿懷的豪氣、蓬勃的朝氣和開拓的勇氣，在改革和創(chuàng)新的道路上闊步前行，嚴細管理，務實創(chuàng)新，內(nèi)強素質，外樹形象，用沙幼人對幼教事業(yè)的執(zhí)著熱愛來詮釋"愛的教育"的豐富內(nèi)涵，讓愛伴隨幼兒一日生活，讓愛引導幼兒健康成長沙幼人將與廣大幼兒家長一道，共同承擔起培育和呵護祖國花朵的重任，為努力開創(chuàng)幼教事業(yè)輝煌燦爛的新篇章而不懈奮斗！