李常征

摘要：中職院校的學(xué)生管理工作是中職教育管理的重要組成部分，同時也是關(guān)系到中職院校學(xué)生全面發(fā)展的重要工作內(nèi)容。德育教育是學(xué)生管理工作的核心，關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)和人生觀、價值觀、世界觀的科學(xué)建立，需要結(jié)合中職教育開展的實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的德育教育管理?；诖?，本文對如何做好中職學(xué)生管理中的德育教育工作的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析和探究，以期為中職學(xué)生德育教育工作開展提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：中職院校；學(xué)生管理；德育教育

中圖分類號：G718文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2017）04-0028-01

在大力推行素質(zhì)教育的今天，中職院校必須要強(qiáng)化對學(xué)生的德育教育工作，這不僅是適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革要求的重要做法，同時也是培養(yǎng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)能力，促進(jìn)中職學(xué)生未來更好發(fā)展的重要措施。當(dāng)前中職院校學(xué)生德育教育工作的現(xiàn)狀并不理想，需要結(jié)合中職院校教育的實(shí)際，對德育教育進(jìn)行創(chuàng)新和效果提升。

1.目前中職學(xué)生管理中的德育教育工作現(xiàn)狀

目前中職學(xué)生管理中的德育教育工作開展現(xiàn)狀并不理想，存在的問題主要集中表現(xiàn)在以下幾個方面。首先，對德育教育工作不夠重視，沒有專門的研究中職學(xué)生的特點(diǎn)，也沒有結(jié)合中職院校教育本身存在的實(shí)踐性和職業(yè)性特點(diǎn)開展德育教育工作，在校園文化建設(shè)、德育教育活動開展方面工作開展比較欠缺。其次，中職德育教育的內(nèi)容比較淺顯，并且與專業(yè)課堂教學(xué)沒有進(jìn)行有效的銜接，在實(shí)際教學(xué)中，只關(guān)注于德育教育中的思想政治教育，忽略了對學(xué)生的品德教育工作，而且在專業(yè)課程教學(xué)過程中沒有進(jìn)行有效的德育教育滲透，德育教學(xué)效果和質(zhì)量都不夠理想。另外，德育教育模式和方法簡單也是目前存在的主要問題之一，口頭說教仍然是主要的教育形式，沒有結(jié)合中職學(xué)生的心理特點(diǎn)開展德育教育工作，無法引起學(xué)生的共鳴，教學(xué)效果不夠理想。

2.做好中職學(xué)生德育教育工作的意見和建議

2.1注重德育教育的引導(dǎo)工作。隨著信息時代的發(fā)展，學(xué)生的價值觀和世界觀受到多元化的影響，因此在紛雜的社會價值觀多元化發(fā)展背景下，如何做好中職學(xué)生的德育教育引導(dǎo)工作成為重要問題。對中職院校的學(xué)生進(jìn)行德育引導(dǎo)，主要注重以下幾個方面的問題。首先，要對學(xué)生的愛國主義精神進(jìn)行引導(dǎo)，這是樹立正確政治觀念的根本，是幫助學(xué)生正確處理個人與國家、集體利益關(guān)系，防止個人主義、享樂主義侵蝕的重要思想基礎(chǔ)。其次，要強(qiáng)化對學(xué)生敬業(yè)精神的引導(dǎo)，這既符合中職院校教育的特點(diǎn)，也是為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要德育素質(zhì)基礎(chǔ)，通過敬業(yè)精神增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)的熱愛之情，增強(qiáng)職業(yè)的責(zé)任感。另外，要對學(xué)生的自律意識進(jìn)行引導(dǎo)和強(qiáng)化，這是促使學(xué)生在未來自主獲得更好發(fā)展的保障。在進(jìn)行德育教育引導(dǎo)的時候，要從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，并且要堅持與時俱進(jìn)、實(shí)事求是。

2.2探索和創(chuàng)新中職德育教育的方式和方法。提高德育教育的有效性，就必須從中職教育的實(shí)際出發(fā)，做好德育教育方式方法的探索和創(chuàng)新。首先，要對學(xué)生活動課的德育教育功能給予足夠的重視，中職院校會根據(jù)教學(xué)實(shí)際定期、不定期的組織學(xué)生參與各項相關(guān)的實(shí)踐活動課程，這些豐富多彩的實(shí)踐活動課程是開展有效德育教育的重要陣地，例如在社團(tuán)互動過程中，要加強(qiáng)對德育教育工作開展的教育性和指導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)活動過程中強(qiáng)化自我德育教育，擴(kuò)大德育教育工作的積極影響。其次，要注重中職院校優(yōu)秀校園文化的建設(shè)工作，通過優(yōu)秀的校園文化建設(shè)營造一種積極向上的德育教育氛圍，為中職學(xué)生管理中的德育教育工作營造良好的軟環(huán)境，通過優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)對學(xué)生的思想道德觀念和情感進(jìn)行熏陶，對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)、正確人生觀、價值觀和世界觀的養(yǎng)成進(jìn)行潛移默化的影響。另外，要組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的德育實(shí)踐活動，通過參觀革命基地、參加社會活動等實(shí)踐活動開展有效的德育教育，豐富中職院校德育教育開展的形式，提高德育教學(xué)效果。最后，要對學(xué)生的德育教育內(nèi)容進(jìn)行豐富，要在關(guān)注與學(xué)生思政教育的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的個人品質(zhì)、職業(yè)道德和責(zé)任感等相關(guān)細(xì)節(jié)方面開展相關(guān)的德育教育，結(jié)合中職院校教育教學(xué)的實(shí)際，開展全方位的德育教育工作。

3.結(jié)語

德育教育是中職院校學(xué)生管理工作中的重點(diǎn)和核心，是關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展的重要教學(xué)基礎(chǔ)。當(dāng)前中職學(xué)生德育教育工作中存在著重視程度不夠、德育教育開展方法和手段落后等問題，需要強(qiáng)化對德育教育的引導(dǎo)，從實(shí)踐活動、校園文化、教師隊伍建設(shè)和組織保障健全等多個方面采取措施，優(yōu)化中職學(xué)生的德育教育工作，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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