王寶芹

【摘 要】“新聞是跑出來的”，這句話是新聞?dòng)浾叩淖毅憽Ｗ鳛橐幻浾?，就要勤奮，做到經(jīng)常深入到基層，深入到群眾中去，把筆觸放在基層，把鏡頭、話筒對(duì)準(zhǔn)群眾。用群眾的語言去反映新聞事實(shí)，這樣就能采寫出受到群眾肯定和歡迎的、有溫度的新聞。

【關(guān)鍵詞】勤奮 采寫 溫度 新聞

新聞界有句老活“腳板底下出新聞”，“新聞是跑出來的”。也就是說，作為一名記者要“腿”勤，深入到群眾中去，深入到基層、到田間地頭、到街道、到車間班組，在基層、在群眾中發(fā)現(xiàn)新聞。把筆觸放在基層，把鏡頭、話筒對(duì)準(zhǔn)群眾，加之做到眼勤、手勤，善于用群眾的語言去反映新聞事實(shí)，這樣就能采寫出受到群眾肯定和歡迎的、有溫度的新聞。

勤勞才能獲得源源不斷的新聞線索

所謂新聞線索，是指最新發(fā)生的事實(shí)的簡(jiǎn)要訊息或信號(hào)。新聞?dòng)浾叩墓ぷ魈攸c(diǎn)就是不間斷地采訪報(bào)道，用筆、攝像機(jī)、錄音機(jī)，忠實(shí)地記錄下時(shí)代發(fā)展、前進(jìn)的足跡。獲取新聞線索的途徑很多，而到基層、到群眾中去尋找線索是最主要也是最重要的尋找新聞線索的途徑。獲得新聞線索的渠道有很多，可以通過通訊員獲得，也可以通過黨和政府的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話；參加會(huì)議、閱讀會(huì)議材料；從其他媒體的報(bào)道中獲得。但到基層、到群眾中尋找新聞是獲得新聞線索的重要途徑。

深入基層、深入群眾進(jìn)行調(diào)查采訪，是記者發(fā)現(xiàn)新聞、提煉新聞的一個(gè)重要渠道，也是記者做好宣傳報(bào)道應(yīng)有的職責(zé)。歷史是由人民群眾創(chuàng)造的，千千萬萬的生活在基層的群眾，既是新聞信息的需求和消費(fèi)者，也是五彩繽紛的新聞信息的創(chuàng)造者。新聞報(bào)道，要面向基層，面向群眾，新聞線索的尋找和發(fā)現(xiàn)也要立足于基層，立足于群眾。

有些記者總把眼光盯在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，盯在各種各樣的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)統(tǒng)攬全局，站得高，看得遠(yuǎn)，容易出思想、出觀點(diǎn)，但是，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及其所召開的會(huì)議，畢竟要針對(duì)實(shí)際工作中所提出的主要問題，根據(jù)群眾的呼聲、愿望和要求，來制定政策，部署工作，探討解決的思路和方法?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，既是我黨始終不渝所遵循的基本路線，也是幾十年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此記者要把眼睛盯在基層，盯在群眾身上。記者以強(qiáng)烈的新聞敏感，用心去聽、去看、去問、去感悟、去思考，就能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

誠然，即使到了基層、到了群眾中，也未必能發(fā)現(xiàn)新聞線索。怎樣才能發(fā)現(xiàn)新聞線索，需要記者以強(qiáng)烈的新聞敏感，用心聽、細(xì)心看、隨時(shí)問、勤思考。用心聽：是指記者的耳朵要非常靈敏，能從任何看似無心、隨便的聊天、談話中，聽出新聞線索來。細(xì)心看：就是記者要隨時(shí)隨地留心觀察各種各樣的事情，在別人司空見慣的事情或現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)值得報(bào)道的新聞線索。隨時(shí)問：愛問、多問、隨時(shí)問是記者的又一職業(yè)特點(diǎn)，就是調(diào)查和了解，但即便這些隨機(jī)或聊天的提問，卻也可能獲得新聞線索。如，20世紀(jì)80年代，我國(guó)曾推出過一位知識(shí)分子的典型蔣筑英。這個(gè)典型最初是光明日?qǐng)?bào)駐吉林記者站站長(zhǎng)肖玉華發(fā)現(xiàn)的。這條新聞線索的獲得過程是，肖玉華在吉林省委大院里，遇到了中科院長(zhǎng)春光機(jī)所黨委書記李光，隨口問他到省委做什么來了，他說到組織部給蔣筑英辦理追認(rèn)黨員的事。當(dāng)時(shí)，李光說出了“過早地”三個(gè)字，引起了肖玉華的思考。正是這隨口一問問出了一條大新聞。勤思考：就是把聽到、看到、問到的情況，與平時(shí)所積累、掌握的情況加以對(duì)比，看看究竟有什么變化，有什么新特點(diǎn)，判斷是否具有新聞價(jià)值。這樣新聞線索才能浮出水面，呈現(xiàn)在記者面前。

勤奮才能獲得貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的生動(dòng)的新聞素材

新聞素材就是構(gòu)成新聞的材料。新聞材料是構(gòu)成新聞事實(shí)的各種原始情況、資料的總稱。巧婦難為無米之炊，再能干的記者，沒有新聞材料也不能寫出新聞報(bào)道。而要獲得真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的新聞材料，記者的腿就要勤勞，就是要經(jīng)常深入到基層，深入到群眾中。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)、短信、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)即時(shí)聊天工具都成了記者“生產(chǎn)新聞”的有效工具，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴，讓很多記者變懶了，腿腳沉了，因此出現(xiàn)了有的記者寫出的稿件不鮮活。當(dāng)下也有一些記者心浮氣躁，放著基層無數(shù)“活魚”不抓，卻偏偏喜歡“緣木求魚”，跑機(jī)關(guān)、泡會(huì)議、編材料，采訪膚淺、寫稿程式化、文風(fēng)呆板。而要改變這種狀況，獲得鮮活的、生動(dòng)的新聞素材，記者的腿就要勤起來，就要深入到基層，深入到群眾中去，把筆、把話筒、攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)基層，對(duì)準(zhǔn)群眾，這樣才能采訪、收集到大量的真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的新聞材料，才能在寫作新聞的過程中，做到游刃有余，寫出貼近群眾、貼近生活的有溫度的新聞作品。2011年，本臺(tái)記者在采寫《小衛(wèi)士大作為》這篇介紹遼河油田第一小學(xué)開展生態(tài)教育的新聞專稿時(shí)，先后多次深入到興隆一小、興隆社區(qū)、興隆街道，找老師們談，和學(xué)生們嘮，與家長(zhǎng)們聊，耳聞目睹了這個(gè)學(xué)校生態(tài)教育的開展情況，整篇稿件都采用了師生、家長(zhǎng)和有關(guān)方面人士平實(shí)的語言，讓身邊人講身邊事，用身邊事來教育身邊人，使全社會(huì)都來提高環(huán)保意識(shí)。再如，本臺(tái)記者2011年在采寫錄音新聞《文化產(chǎn)業(yè)紅火了農(nóng)村新生活》一文時(shí)，記者先后三次深入到大洼縣西安鎮(zhèn)上口子村觀看這鄉(xiāng)村小劇團(tuán)的節(jié)目排練，去農(nóng)戶小旅店、小飯館與村民嘮家常，在遼河綠水灣景區(qū)與游客們攀談，來旅游農(nóng)副產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)戶家中體驗(yàn)和感受這個(gè)村的村民日漸紅火的新生活。由于和村民的距離拉近了，村民們也說出了心里的大實(shí)話，所以采寫出的稿件非?？陕?、可信，非常生動(dòng)鮮活。稿件播出后，深受聽眾們的喜愛。不少當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)從上口子村大力發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)中受到啟發(fā)，尤其是許多農(nóng)民從這個(gè)村紅紅火火的文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)中看到了新的增收渠道，更加堅(jiān)定了創(chuàng)收致富的信心和決心。

在采訪和寫作兩個(gè)不同階段，記者對(duì)新聞材料的態(tài)度和方法應(yīng)當(dāng)是辯證的，即在采訪階段，要學(xué)韓信用兵，以十當(dāng)一，多多益善：但到了寫作階段，則要學(xué)孫子用兵，以一當(dāng)十，以少勝多。只有在采訪時(shí)積累了較多的新聞材料，才能在寫作中做到游刃有余。魏巍在寫作通訊《誰是最可愛的人》時(shí)，曾經(jīng)深入到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，深入到一線，采訪了大量的新聞材料，記錄了100多個(gè)事例，而在最后發(fā)表時(shí)，僅選用了三個(gè)事例，正是這三個(gè)事例讓多少人看了這篇通訊后熱淚盈眶，至今都難以忘懷。我們有的記者腿不夠勤，采訪不夠深入、細(xì)致，以致在寫稿時(shí)，因?yàn)樾侣劜牧喜粔蚨?，選擇的余地較小，總覺得材料對(duì)主題的表達(dá)不是很滿意，但又找不到更貼切的新聞材料，總是留有遺憾。因此，作為一名新聞工作者要向魏巍等老一輩新聞工作者學(xué)習(xí)，多深入基層，深入群眾，多到群眾中尋找新聞。

總之，作為一名新聞?dòng)浾?，只有做到腿勤、眼勤和手勤，才能源源不斷地獲得新聞線索，獲得貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的新聞素材，才能寫出更多貼近群眾、貼近生活、有溫度的新聞。

（作者單位：盤錦廣播電視臺(tái)）

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊秀國(guó)著 新聞采訪學(xué)通論 2007、5 ISBN 978-7-01-006234-1 33頁——40頁