《福建基礎教育研究》近期重點選題
1.閩派教育與福建優(yōu)質辦學
2.核心素養(yǎng)與中小學課程體系構建
3.學習共同體研究
4.培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的學科教學轉型研究
5.基于核心素養(yǎng)的教材研究
6.學力、學習力、深度學習研究
7.辦學主張和教學主張研究
8.名校長和名師培訓、專業(yè)成長研究
9.學校特色、學校文化、優(yōu)質學校案例研究
10.兩岸基礎教育交流與比較研究
11.語文群文閱讀
12.學科單元整體設計教學研究
13.學科綜合學習研究
14.基于“學”的學科教材整合、教學轉型研究
15.基于“做”①基于“做”,指基于杜威的“做中學”理念和陶行知“教學做合一”理念,以“做”為中心。在各學科教學中,有許多主題適合借助“做中學”“教學做合一”的理念,如實驗、活動、體驗、生活調查、操作、操練等來指導學科教材整合、教學轉型。的學科教材整合、教學轉型研究
16.信息技術與課程、教材及教學的整合研究
17.綜合實踐活動與研學旅行研究
18.德育范式轉型與生活德育研究
注釋: