摘 要：圣彼得堡國立經濟大學（The St. Petersburg State University of Economics）成立于2012年8月1日，由圣彼得堡國立工程經濟大學、圣彼得堡國立服務經濟大學、圣彼得堡財經大學合并而來，將三所學校的優(yōu)勢學科強強聯(lián)合，打造了經濟學院、管理學院、旅游與服務學院。第七屆中俄高級經濟論壇在中國人民大學舉辦期間，本刊對圣彼得堡國立經濟大學校長伊戈爾·馬克西姆采夫（Igor A. Maksimtsev）進行了專訪。馬克西姆采夫校長在采訪中表示，教育合作是俄中雙邊關系最重要的發(fā)展方向之一，符合兩國深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的要求；俄中許多高校已經在教育領域開展了全面創(chuàng)新合作，包括：擴充雙方知識庫、擴大科學研究范圍、提高教育質量。馬克西姆采夫校長建議中國高校建立現(xiàn)代化系統(tǒng)，培養(yǎng)未來企業(yè)家，激勵潛在企業(yè)家培育創(chuàng)新思維、提高專業(yè)水平、樹立正確的道德價值觀。

關鍵詞：俄羅斯；圣彼得堡國立經濟大學；高等教育；創(chuàng)新合作；企業(yè)家培養(yǎng)

一、俄中高校密切合作，

培養(yǎng)復合型高水平專業(yè)人才

《世界教育信息》：俄羅斯駐華大使安德烈·杰尼索夫先生曾在發(fā)言中指出，俄羅斯與中國的伙伴關系是20國集團合作行動的關鍵，俄羅斯和中國在國際事務中發(fā)揮的重要作用，將為合理的全球經濟治理框架的建立創(chuàng)造重要條件。在深化俄中全面戰(zhàn)略伙伴關系的背景下，在您看來，教育領域的合作在兩國關系中發(fā)揮怎樣的作用？

馬克西姆采夫：近年來，俄中兩國在政治合作、討論和解決最緊迫國際問題方面取得巨大進展。俄中兩國作為兩個大國，提供了在大國之間、核大國之間、鄰國之間、東西方之間、南北之間、政治制度與文化傳統(tǒng)不同的國家之間構建和諧關系的例證。歐亞板塊沒有中國和俄羅斯是不可想象的，兩國的歷史都發(fā)源于歐亞文明。毫無疑問，悠久的歷史和共同的價值遺產像數(shù)以萬計的“隱形線”將歐亞大陸各國人民緊密地聯(lián)系在一起。作為世界政治舞臺上的重要參與者，俄中兩國在維護國際和地區(qū)安全，以及邊界領土和平、繁榮與穩(wěn)定方面作出了重大貢獻。

目前，兩國在教育、科技方面的合作是雙邊關系最重要的發(fā)展方向之一，這符合俄中深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的要求。俄羅斯和中國的教育合作歷史悠久、經驗豐富，如今，兩國文化聯(lián)系日益密切，其中就包括高等教育領域的交流。

俄中許多高校已經在教育領域開展了全面合作，除了常規(guī)的學術交流和學生交換之外，還開展聯(lián)合科研，創(chuàng)建雙學位培養(yǎng)模式。這種創(chuàng)新合作能夠擴充雙方的知識庫，擴大科學研究范圍，豐富教學項目，提高教育質量。同時，外國專家學者、教師、學生的交流互訪也大大拓展了文化視野?；ヅ闪魧W生能促進國際政治和經濟穩(wěn)定發(fā)展，在國外的留學經歷能改變一個人的自我認知，使其從跨文化角度重新審視自己的祖國，提高其跨文化交際能力，這同樣有助于俄中兩國人民友好互動。

圣彼得堡國立經濟大學一直對俄中高校合作保持密切關注，早在20世紀90年代就制定了高校合作方面的戰(zhàn)略方針，并按計劃逐步實現(xiàn)。我校是俄羅斯最早開設中文課程的非語言類大學之一，多年來一直積極推動俄中高校之間學生交換、教師互訪，建立了研究亞太地區(qū)國家社會經濟問題的“科研教育中心”，與來自中國的同事一起從事科研。2015年6月，俄羅斯第一個“中國館”在我校成立，這是我校與中國多年合作的一項重要成果。中國宣傳部部長劉奇葆、中國駐俄大使李輝以及其他各界嘉賓出席了開幕式。對于我們來說，這是我校與中國伙伴院校高度互信和濃厚友誼的象征，我們很高興地見證了學校同仁為凝聚俄中兩國人民而不懈努力，并取得了豐碩成果。

《世界教育信息》：在“一帶一路”倡議下，俄羅斯與中國之間將進行更深入、更廣泛的經濟合作，同時對具有不同語言和文化知識的人才提出更高的要求。您對培養(yǎng)服務于兩國經濟、文化交流的合格人才有什么建議和期望？

馬克西姆采夫：在我看來，在俄中關系快速發(fā)展的今天，首先要考慮到復合型高水平專業(yè)人才的培養(yǎng)，他們要深知不斷加深俄中合作、推進兩國平等戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系具有重大意義；不僅要掌握扎實的基礎知識，還要具備專業(yè)素養(yǎng)；不僅要熟知對方國家的語言，而且應該了解對方國家的文化歷史、民族特性、經濟狀況；要能夠順應俄中現(xiàn)代經濟發(fā)展的需求。我們要致力于培養(yǎng)專業(yè)領域的研究者、領軍人物，注重塑造個性，發(fā)展自我，用創(chuàng)新思維推進智力資本化。

同時，教育交流的定位不僅在于高技術及創(chuàng)新，還在于俄中一致的價值體系。教育要獨立于經濟狀況之外，要能夠支持國家的精神發(fā)展。因此，教育過程中必不可少的與其說是將理論知識與學生既有價值觀相結合，不如說是直接塑造價值觀。

在培養(yǎng)能為兩國經濟文化交流貢獻力量的高水平專業(yè)人才時，必須以現(xiàn)代經濟形勢為基準，定位勞動市場的需求，才能完整、全面地培養(yǎng)新型專業(yè)人才。同時，我們大學的畢業(yè)生應當成為專家，致力于推動擁有共同目標及價值觀的兩國之間互動合作。

二、合作伙伴關系多元發(fā)展，

實現(xiàn)高校國際化戰(zhàn)略任務

《世界教育信息》：隨著高等教育全球化的發(fā)展，全球教育合作越來越多，在眾多合作領域，圣彼得堡國立經濟大學有何側重，貴校選擇合作伙伴的標準是什么？

馬克西姆采夫：國際活動的多樣性一直是且仍將是大學的主要競爭優(yōu)勢之一。我校優(yōu)先考慮國際合作，這樣能夠建立最有效的關系來完成我們的戰(zhàn)略任務。發(fā)展國際關系的優(yōu)先考量標準及合作項目的選擇標準是合作方案和服務的質量。在與外國伙伴院校的合作中，我們不斷擴充新知識、新專長，為促進俄羅斯和其他國家的經濟發(fā)展，不斷提高學生的專業(yè)能力。

與商業(yè)環(huán)境保持密切互動也很重要，這能確?，F(xiàn)代大學的國際化。其中，至關重要的是，要促進俄羅斯大學和外國伙伴大學在最廣泛的問題上開展合作：為俄羅斯和外國學生組織實踐活動，合作院校共同參與教育計劃的制定和實施、具體課程設計以及科研工作。

同樣重要的是網(wǎng)絡合作。區(qū)域網(wǎng)絡中的成員，包括中國-俄羅斯經濟類大學聯(lián)盟（ASREU），使大學有機會鞏固專家團隊的地位，以解決國際層面的一系列科學、教育的問題及任務，保證科學研究的現(xiàn)實性、國外出版物的質量，參與世界頂尖科研會議。

《世界教育信息》：根據(jù)貴校官方網(wǎng)站的資料，學校與23所中國大學開展合作。請問貴校與中國大學合作的形式是怎樣的？ 目前是否有潛在的中國合作伙伴？與中國大學合作的優(yōu)先事項是什么？

馬克西姆采夫：其實，我校網(wǎng)站未能完整地反映出我們與中國大學的合作情況。我們與中國朋友的合作是十分動態(tài)的，而網(wǎng)站的涵蓋范圍總是有限。實際上，我們正積極與中國的多所大學和科研院所合作，其中包括中國人民大學、清華大學、中央財經大學、對外經貿大學、中國社會科學院等，以及中國旅游研究院、中華全國青年聯(lián)合會、中國青年企業(yè)家協(xié)會等。除此之外，我們還負責領導中國-俄羅斯經濟類大學聯(lián)盟，該聯(lián)盟包含了17所中國大學和16所俄羅斯大學。

早在俄中關系剛剛恢復之時，我校就開始與中國學校合作，友好關系已持續(xù)多年。20世紀90年代初我們開始進行學術交流，現(xiàn)在我們與中國的合作已經發(fā)展到共同組織國際活動。比如，2016年我們與中國人民大學一起舉辦了第七屆俄中高級經濟論壇，而中國人民大學發(fā)起成立的“俄中新聞教育高校聯(lián)盟”，我校是聯(lián)盟成員之一。我們有一家青年媒體——“中國商橋”，主要是由一些青年學者來分析俄羅斯和中國之間的經濟商貿聯(lián)系。

《世界教育信息》：由中國人民大學和圣彼得堡國立經濟大學聯(lián)合主辦的中俄高級經濟論壇是兩校合作的標志性項目。請您介紹一下該論壇舉辦的相關情況。

馬克西姆采夫：舉辦該論壇的10余年來，兩校做了非常多的努力，也取得了豐碩的成果。這是一個民主的、開放的、前沿的機制，一旦發(fā)現(xiàn)俄中經濟發(fā)展中存在的問題，就會及時指出并尋求解決方案。

令我感到非常榮幸和驕傲的是我們擁有一支強大的團隊，聚集了俄中兩國經濟合作方面的經濟學家，主要來自圣彼得堡國立經濟大學和中國人民大學。值得一提的是，最近兩年的合作集中在“一帶一路”經濟帶的研究，在中國人民大學有“一帶一路”經濟研究院，在圣彼得堡國立經濟大學也有專門研究該領域的專家，此次論壇我們集中了雙方和哈薩克斯坦的專家學者，因此，這個團隊能夠更加協(xié)同創(chuàng)新，共同做好“一帶一路”經濟帶這個重要的課題研究。雙方通過出版書籍、刊物以及發(fā)表報告來公開研究成果。現(xiàn)在，我校的中國館中收藏了這個團隊里學術專家的著作，這對兩國的專家和學生無論在理論還是實踐方面都有非常重要的意義。在中國人民大學成立了俄羅斯研究中心，我們非常高興能看到這個中心的成立，也希望未來我校的中國館能夠與人民大學的俄羅斯研究中心有更多的合作。

這個論壇發(fā)展越來越壯大，當前已經不止有俄羅斯圣彼得堡國立經濟大學和中國人民大學的專家學者參與其中，還包括來自莫斯科國立大學、圣彼得堡國立大學以及很多頂尖的中國大學的專家學者。這個論壇就相當于一個橋梁，構建起俄中專家學者之間的溝通渠道。此外，我們還邀請了政府和企業(yè)代表，所以無論是政治、經濟還是學術方面，這個論壇都是一個非常好的交流平臺。

《世界教育信息》：您剛剛提到貴校成立了中國館，中國人民大學也成立了俄羅斯研究中心，請您評價一下這些綜合性學術機構在加強雙方教育、文化等方面的深入交流中的作用。

馬克西姆采夫：這些機構如同一扇窗口，能夠加強雙方對彼此的了解，從而深化交流。在這個開放的平臺上，兩國學界、企業(yè)界的人士都可以通過中國館和俄羅斯研究中心了解更多信息，意義惠及雙方。

三、培養(yǎng)企業(yè)家創(chuàng)新思維，

樹立正確的道德價值觀

《世界教育信息》：圣彼得堡國立經濟大學商學院從1993年開設EMBA課程。在您看來，貴校商學院與其他商學院相比有什么特點？

馬克西姆采夫：圣彼得堡國立經濟大學商學院已經成立25周年，同時也是俄羅斯商業(yè)教育協(xié)會（РАБО）、圣彼得堡工業(yè)家企業(yè)家聯(lián)盟、圣彼得堡工商局和圣彼得堡企業(yè)家聯(lián)盟的成員。Eduniversal（法國巴黎）全球最佳商學院排名中，圣彼得堡國立經濟大學商學院與全俄15所商學院和3所圣彼得堡商學院一同榮登全球1000所最佳商學院名單。

商學院的主要職責是制定和實施職業(yè)教育計劃，為管理、經濟和金融領域的管理人員和專家提供職業(yè)再培訓和其他高級培訓，使之符合公司和組織的需求。

這些課程需要特殊設置，所以創(chuàng)建之初，商學院就遵循某些原則，其中包括：努力確保學生獲得最高質量的教育服務；教學應最大限度地適應成人的行為習慣，貫徹“行動學習法”的教學方法；經驗交流及其系統(tǒng)化應當作為學習過程的一個必不可少的組成部分；創(chuàng)造一種氛圍，可以讓學生在培訓期間建立業(yè)務聯(lián)系。

圣彼得堡國立經濟大學商學院開設有10余個再培訓課程和4個MBA課程，這就是被譽為“管理精英”的國際MBA項目，1993年在商學院開設并投向教育服務市場。這是俄羅斯最早開設的MBA項目之一。過去幾年，來自各行各業(yè)的約700名高管已經成為MBA項目的畢業(yè)生。

MBA項目的“企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略”面向俄羅斯高級管理人員，為“總統(tǒng)計劃”培訓學生。該項目的一個特點是，在“總統(tǒng)計劃”培訓期間獲得知識和技能的基礎上，逐步發(fā)展學生在制定復雜管理決策和穩(wěn)定發(fā)展業(yè)務方面的能力。

自2012年以來，圣彼得堡國立經濟大學商學院已經為我們的合作伙伴——俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司（Gazprom）以企業(yè)形式實施MBA計劃，包括兩個項目：一個是“俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司MBA：弧面環(huán)境下管理石油天然氣公司”，是為該公司高級管理人員、行政管理人員和子公司的高級管理人員開設的項目；另一個是特色MBA項目——“公司社會領域的穩(wěn)定發(fā)展與管理MBA”，該項目在俄羅斯是獨一無二的。

我認為，我們商學院能夠實施這些項目是因為能夠通過積極教學法將理論與實踐相結合，通過“精英班”和“圓桌會議”研究最知名實干家的經驗成果，不僅包括公司的內部專家，更有國內外學術界、商業(yè)界的代表，因此，我們能做到為未來管理者的培養(yǎng)提供最佳方案。另一個成功的元素無疑是我們龐大的教師團隊，主要由我校最優(yōu)秀的教師以及圣彼得堡其他著名大學的教師組成，共有50多名教授和80多名副教授。我們尤其注意吸收經濟和商業(yè)界實體部門的專家。

《世界教育信息》：在您看來，成功的企業(yè)家應該擁有什么樣的品質？在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才方面，您對中國大學的建議是什么？

馬克西姆采夫：當然，高質量培訓和豐富的創(chuàng)業(yè)活動經驗是決定企業(yè)家在市場上成功的部分因素。然而，如今，市場高昂的創(chuàng)新積極性、激烈的競爭需要現(xiàn)代企業(yè)家不斷激發(fā)自我創(chuàng)新潛力。創(chuàng)新能力和溝通技巧最為重要，不斷創(chuàng)新是新型競爭的基礎。在這方面，一個成功的企業(yè)家能夠成為自己專業(yè)領域的研究者和領軍人物，是能夠自我發(fā)展的創(chuàng)新者，能夠通過創(chuàng)新思維將智力資本化。只有當一個企業(yè)家能不斷地產生新想法，解決非標準任務，尋找新手段新方法來實現(xiàn)目標和想法，才能稱之為成功的企業(yè)家。

在這方面，我建議中國同事注意，目前，建立一個培養(yǎng)未來企業(yè)家的現(xiàn)代化系統(tǒng)能夠解決兩項關鍵任務，因而變得越來越重要。第一個任務是激勵潛在企業(yè)家培養(yǎng)創(chuàng)新思維、開展創(chuàng)新活動。第二個任務的目標則是創(chuàng)造機會，實現(xiàn)和發(fā)展未來企業(yè)家的創(chuàng)造潛力。

因此，開發(fā)新型教育活動變得尤其重要，即開發(fā)學生的創(chuàng)造力，增加個人創(chuàng)新活動的機會，發(fā)展學生的創(chuàng)造潛力，并指導學生將自己的想法付諸實踐。有必要實施“強化教育模式”，為創(chuàng)新企業(yè)家提供培訓。重要的是塑造未來企業(yè)家在實踐活動中使用新知識的能力，將其轉化為創(chuàng)新。創(chuàng)造性教育的特點是，其目的是不斷尋求新事物，積累智力資本，發(fā)展創(chuàng)造潛力并運用于實踐。

高等教育若僅僅是為了培養(yǎng)大學生的企業(yè)家技能，而沒有注重形成正確的道德價值觀，可能導致當代社會經濟和政治生活中的危機現(xiàn)象。在大學形成的思維方式，不僅影響著企業(yè)家的專業(yè)水平，還影響其精神發(fā)展和道德價值觀。當培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才時，重要的是注重培養(yǎng)精神和道德層面的價值觀，使之符合現(xiàn)代社會發(fā)展導向。

最后，我想再次強調，俄中關系目前正處于快速發(fā)展時期。雙方的利益和相互尊重是雙邊伙伴關系的核心，兩國強大的潛力和建設性對話機會允許我們建立一種現(xiàn)代的、高質量的新型雙邊關系，這有利于開展具有重大意義的合作項目。顯然，在這方面，各國大學實施的教育和科研項目的作用是巨大的。我相信，通過我們的共同努力，能夠加強雙方合作并將其提高到一個新水平，這無疑將有助于俄羅斯和中國人民的互動，并將給我們國家?guī)韺氋F的利益。

編輯 呂伊雯 校對 李廣平