◎劉小溪 浙江省麗水市蓮都區(qū)花園中學811811班

那些年，我曾追過的期刊

◎劉小溪 浙江省麗水市蓮都區(qū)花園中學811811班

即將搬新家了，老媽開始整理家什，從書柜頂部搬下一個大紙箱，一看都是我兒時看過的雜志，有《意林》《小讀者》《小學生時代》《作文新天地》《我們愛科學》《兒童文學》《博學少年》等，其中最多的就是《小愛迪生》。老媽說，要搬家了，這一箱舊雜志當廢紙賣了吧！

賣了？廢紙？這是我曾經(jīng)鐘愛的雜志呀，是伴我成長的童年伙伴，有我成長的印記呀！我哪里舍得！

一伸手，從紙箱中拾起一本《小愛迪生》，打開它，隨意地翻閱了幾頁，那熟悉的故事似乎還歷歷在目，那鮮活的人物已然印在了腦海中。這本小書，我應該翻閱過無數(shù)遍了，早已泛黃的內(nèi)頁已經(jīng)磨損，邊角也已卷曲，湊近了輕嗅，書中淡淡的墨香中夾雜著一股濃烈的霉味。這莫不就是時間的味道？我的心一時五味雜陳。

年幼時，那些靜靜擺在報刊亭櫥窗里的封面顏色艷麗的雜志是那么地吸引我的眼球。每天上學、放學路過，都要停下來看幾眼。如果看到有趣的事情、好看的故事，還可以在小伙伴們中間滔滔不絕地講述，那是多么地自豪和快樂啊。于是，我每天“省吃儉用”，只為了在周五能買一本自己憧憬已久的雜志?！缎鄣仙分芯实墓适虑楣?jié)、精美的插圖，讓人愛不釋手；《意林》《小讀者》中精美的文章讓我沉迷其中無法自拔。在太陽快要落山的時候，站在報刊亭邊捧一本書翻看；晚上夜深人靜的時候，坐在明燈下，攤開一本雜志細細品讀。這便是我對幸福的最初的認識。

然而，隨著年級的升高，我的學習成績卻在下降，特別是數(shù)學。我的父母把我成績不好的原因歸咎于我太喜歡看課外書，浪費了太多的時間。他們認為我只要好好讀好學校統(tǒng)一訂的《小學生時代》，其他的偶爾買本看看就好了，不能這么投入，重要的是先把學習成績提高。于是老媽限制了我的零用錢，不管我是多么地據(jù)理力爭還是無理取鬧，他們始終不同意我買自己喜歡的期刊。于是，我只得從每天的早餐費中省下錢來，每次都假借買文具之名，偷偷跑向報刊亭，捧回一本心愛的雜志。待回家做完作業(yè)后，坐在床頭細細地閱讀，有時甚至躲在被窩里看。現(xiàn)在想起和父母“斗智斗勇”的童年往事，就會有一種熱血沸騰的感覺。

但紙是包不住火的，父母還是發(fā)現(xiàn)了我房中日益增多的雜志，當然主要還是因為我那不太理想的成績。他們不但不讓我買雜志，而且給我報了補習班，每天晚上盯著我寫作業(yè)，讓我異常煩躁，爭吵一觸即發(fā)。我歇斯底里地怒吼，父母眼中藏不住的怒意，地板上早已一片狼藉的雜志深深地刺痛了我的眼睛。我迷惑，我不解，我不明白，為何父母不愿意支持我做自己喜歡的事？為何我明明在做有益于學習的事，卻換來了父母的批評與責罵？原來洋溢著溫暖的小屋瞬間跌入冰窖。

我滿懷著埋怨和不解向老師傾訴了這一切，當我一口氣發(fā)泄完所有的不滿之后，老師沉思良久，摸著我的頭說道：“我很理解你的心情，而且認為喜歡看書看雜志也是好事，只要不影響成績。如果你每天能保證認真聽課，回家先完成作業(yè)，把功課學好，再看你心愛的雜志，那我想，你父母就不會這樣反對你了。你有信心嗎？”

我呆住了，猶如掉入冰窖后又看見陽光從云霧中鉆出一般。

也許，真的是我錯了。

晚上，我向父母作了承諾，保證好好學好功課，不偷偷看雜志。父母聽了很開明地讓我選擇自己最喜歡的一本，給我全年訂閱。于是我選擇了《小愛迪生》。更讓我意外的是，父親開始與我一起閱讀這本雜志。每天晚上我寫完作業(yè)后，父親與我一起閱讀，遇到問題一起討論。我喜歡這種感覺，喜歡每天可以光明正大地捧著自己喜歡的雜志坐在書桌前靜靜地閱讀，可以與父母一起分享我的理解和感悟的幸福感覺。

后來啊，家中每晚為我點起的燈光似乎更加明亮，我和父母之間的關系也更加融洽了，當然，我也兌現(xiàn)了自己的承諾，成績也穩(wěn)穩(wěn)地躋身班級前列。

那些年，我曾追過的期刊在我手中是這般地沉甸甸；那些年，我曾追過的期刊給我的不僅是閱讀的愉悅，還有溫暖的記憶。但畢竟童年已逝，我已成長。

“我留一本紀念，其他的，賣了吧?！蔽夜麛嗟貙蠇屨f，雖然心中有萬千不舍。

老媽依舊辛勤地整理著家中的家什，我卻捧一杯香茗，捧著那本早已留下歲月痕跡的雜志，在午后和煦的陽光下，品著茶香，嗅著墨香和霉味，就這么靜靜地坐著。

【老師評】

這是一篇有故事的文章，故事發(fā)生的時間是“那些年”，故事主角是“我”和“期刊”，內(nèi)容重點是“我”對期刊的那份真情。小作者從媽媽整理家什發(fā)現(xiàn)舊物引發(fā)回憶，娓娓講述自己鐘愛期刊的往事，其間有童年的那份執(zhí)念，有和父母“斗智斗勇”的童真，有親子共讀的溫情……小作者的文筆就如她的名字——小溪一樣，知道自己的方向，于是向著遠方曲折婉轉(zhuǎn)卻又干凈明澈地流淌。文章結尾，思緒從回憶中拉回，依然是母親整理家什，而“我”面對那些年自己曾追過的期刊，還有逝去的童年，“靜靜地坐著”，也讓我們讀著回味著，如同品一杯清茶，淡淡的，卻清新怡人。

指導老師：項愛紅

責任編輯：陳玉賽