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工程造價專業(yè)計算機實驗室建設(shè)方案設(shè)計

2017-04-14 02:18傅則恒
中國教育技術(shù)裝備 2017年4期
關(guān)鍵詞:計算機實驗室建設(shè)方案工程造價

傅則恒

摘 要 工程造價專業(yè)計算機實驗室的建設(shè)可以優(yōu)化工程造價專業(yè)教學(xué)模式、課程體系和提高教師專業(yè)水平,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力與開拓創(chuàng)新能力。通過大量調(diào)研,掌握建設(shè)工程造價專業(yè)計算機實驗室需要具備的基本功能服務(wù),據(jù)此設(shè)計工程造價專業(yè)計算機實驗室建設(shè)方案的計算機、專業(yè)軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體和保護卡系統(tǒng)等主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞 計算機實驗室;工程造價;建設(shè)方案

中圖分類號:G482 文獻標(biāo)識碼:B

文章編號:1671-489X(2017)04-0030-03

Abstract The computer lab building of construction specialty can optimize the mode of teaching, curriculum system and improve tea-

chers professional standards, training students practical and inno-vation ability. Through a lot of research, the paper sets forth that mastering professional construction cost computer lab need to have

the basic functional service, whereby the main contents about com-puter, professional software, networking, multimedia, and system protection card are designed, concerned with the computer lab deve-lopment scheme of project cost specialty.

Key words computer laboratory; project costs; construction plan

1 引言

工程造價專業(yè)建設(shè)目標(biāo)是面向建筑與裝飾、市政、安裝、園林等建設(shè)行業(yè),堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的指導(dǎo)思想,通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的途徑,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能,掌握工程計量與計價的方法和工程造價管理的基本原理,可以編制工程量清單文件、招投標(biāo)文件、項目合同管理文件等的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員。工程造價專業(yè)教學(xué)計劃中的大部分課程需要進行實操實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié),同時,工程造價專業(yè)用人單位也要求畢業(yè)生具有較強的實踐操作技能,因此,工程造價專業(yè)計算機實驗室的建設(shè)對于工程造價專業(yè)來說顯然是重中之重。

2 工程造價專業(yè)計算機實驗室的需求分析

工程造價專業(yè)計算機實驗室建設(shè)之前進行大量調(diào)研,征詢相關(guān)專業(yè)教師與工程造價專業(yè)學(xué)生的意見,工程造價專業(yè)計算機實驗室作為工程造價專業(yè)實訓(xùn)室,應(yīng)該具備為學(xué)生提供進行工程計量與計價、預(yù)算組價、招標(biāo)文件的制作、招標(biāo)文件答疑、投標(biāo)文件的制作、評標(biāo)、開標(biāo)、合同的簽訂等一系列過程的功能服務(wù)。

計算機及辦公軟件 實驗室在規(guī)劃建設(shè)的時候由于經(jīng)費限制,首先考慮滿足教學(xué)的眼前要求,同時要考慮計算機實驗室的前瞻性和可擴展性,要讓實驗室在一定期限內(nèi)達到最大利用率。按一人一臺計算機加上教師用機(可兼做服務(wù)器),則至少要有61臺計算機,全部計算機需要安裝常用辦公軟件等。

工程造價專業(yè)軟件 為了實現(xiàn)建筑工程計量與計價、預(yù)算組價、招投標(biāo)文件管理等功能,要配套相應(yīng)專業(yè)軟件,包括工程造價軟件、計算機輔助繪圖軟件、ERP軟件、項目管理軟件等。

完善的網(wǎng)絡(luò)功能 工程造價是一個緊密聯(lián)系現(xiàn)實社會的專業(yè),時效性要求比較高,需要隨時掌握各種各樣的一手造價信息,因此,具備Internet瀏覽功能是工程造價專業(yè)計算機實驗室必不可少的功能。

多媒體教學(xué)功能 多媒體是文本、聲音、圖像、計算機數(shù)據(jù)這些信息載體混合成的一種便于傳送信息的媒介。工程造價專業(yè)計算機實訓(xùn)室能夠充分發(fā)揮計算機的交互性、信息傳送的多樣性,通過多媒體更加直接直觀地介紹建筑工程實體與施工過程,讓師生能夠更直觀、更形象地交流,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動性。

高效的管理功能 學(xué)生在實驗室實操實踐過程中,控制使用計算機的時候難免會遇到一些問題,嚴(yán)重的話甚至讓計算機癱瘓,所以計算機實驗室應(yīng)該具備恢復(fù)到指定還原點的相關(guān)安全防護功能。

3 工程造價專業(yè)計算機實驗室建設(shè)方案設(shè)計

按照教育部關(guān)于“校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性,校內(nèi)評價與企業(yè)評價相結(jié)合,課堂與實習(xí)地點一體化”的要求,計劃通過建設(shè)工程造價專業(yè)計算機實驗室,在優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式、課程體系、教程、教具和教師專業(yè)水平的基礎(chǔ)上,迅速緊跟教學(xué)潮流與用戶市場緊密接軌,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力與開拓創(chuàng)新能力。通過工程造價專業(yè)實驗室的建設(shè),學(xué)生可以在模擬的企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí),了解企業(yè)運營過程,便于理論與實踐的結(jié)合。本文根據(jù)需求分析,設(shè)計了工程造價專業(yè)計算機實驗室建設(shè)方案(如圖1所示)。

計算機及辦公軟件 工程造價專業(yè)計算機實驗室要滿足使用工程造價軟件、計算機輔助繪圖軟件,尤其是3D繪圖軟件功能,計算機配置至少需要滿足的條件包括:Intel i5 CPU,Intel H61主板,DDR3 4 G內(nèi)存,集成顯卡(VGA+DVI)/集成聲卡/集成千兆網(wǎng)卡,500 G硬盤(7200 RPM),標(biāo)準(zhǔn)鍵盤/帶滾輪鼠標(biāo),19英寸LED液晶顯示器;安全環(huán)保要求產(chǎn)品要符合CEC頒發(fā)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證,平均無故障時間(MTBF)≥40萬小時;售后服務(wù)要求主機含顯示器3年以上原廠標(biāo)準(zhǔn)保修服務(wù),供貨時需提供生產(chǎn)廠商出具的服務(wù)承諾函。

工程造價專業(yè)計算機實驗室要滿足學(xué)生完成工程造價、預(yù)算組價、招投標(biāo)文件編制等功能,還要配置目前社會最常用的Windows系統(tǒng)及常用辦公軟件。每臺計算機計劃安裝一個WindowsXP系統(tǒng),兩個Windows7系統(tǒng),每個系統(tǒng)都安裝Office2003、Office2010、PDF閱讀軟件等。

工程造價專業(yè)軟件 科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,各類專業(yè)軟件也在不斷地更新?lián)Q代,建設(shè)符合運行各類專業(yè)實訓(xùn)、仿真、實習(xí)軟件的工程造價專業(yè)計算機實驗室,并使學(xué)生成為緊跟現(xiàn)實發(fā)展腳步的技術(shù)人才。工程造價專業(yè)計算機實驗室的建設(shè)能夠解決工程造價專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實訓(xùn)、社會實踐及企業(yè)實習(xí)問題,讓學(xué)生完成工程造價的全過程教學(xué),掌握工程造價的專業(yè)技能。

工程造價專業(yè)計算機實驗室將配置廣聯(lián)達、斯維爾、易達和魯班等工程計量與計價及招投標(biāo)管理軟件,提供企業(yè)運作的仿真環(huán)境,使學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)真實的企業(yè)工程預(yù)結(jié)算、招標(biāo)投標(biāo)、工程合同管理等業(yè)務(wù)管理的運行平臺。其中,廣聯(lián)達工程造價軟件包括廣聯(lián)達土建算量軟件、廣聯(lián)達鋼筋算量軟件、廣聯(lián)達計價軟件等,斯維爾軟件包括斯維爾清單計價軟件、斯維爾3D算量軟件、斯維爾安裝算量軟件等,易達軟件包括清單大師、招投標(biāo)軟件等,魯班軟件包括魯班造價、魯班BIM算量軟件等。另外,工程造價專業(yè)計算機實驗室將配置建設(shè)工程輔助軟件,配合工程造價專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。實驗室的每臺計算機都將安裝AutoCAD2014簡體中文版、天正建筑、3D MAX、CAD看圖軟件、招標(biāo)文件閱讀器及項目管理軟件等。

網(wǎng)絡(luò)布置 工程造價專業(yè)計算機實驗室內(nèi)部既有自己的局域網(wǎng),又可通過校園網(wǎng)上互聯(lián)網(wǎng)。這樣既可以充分利用校園網(wǎng)資源,如圖書館的館藏電子資源,又可以通過信息防火墻實現(xiàn)與Internet的安全互聯(lián),滿足師生登錄公共資源交易中心網(wǎng)站上傳下載電子招投標(biāo)文件、獲取工程造價最新市場價信息的需求,使師生能在課堂內(nèi)外通過網(wǎng)絡(luò)按需獲取工程造價信息資源。

工程造價專業(yè)計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)運行狀態(tài)要求比較高的穩(wěn)定性,因此,在綜合布線中線纜、設(shè)備和主機都應(yīng)該優(yōu)先考慮穩(wěn)定性問題。工程造價專業(yè)計算機實驗室是以60個工位為基準(zhǔn)單元的實驗室,將配備3臺24口的二層交換機,每臺二層交換機通過超五類雙絞線接入工作站,再經(jīng)三層交換機連接到帶路由及NAT功能的硬件防火墻,所有計算機都通過這個接口連接外部互聯(lián)網(wǎng)。

多媒體教學(xué)系統(tǒng) 多媒體教學(xué)系統(tǒng)可以將抽象的內(nèi)容表達得形象化、豐富化,將課本上的某些枯燥內(nèi)容生動地展示出來,可以幫助學(xué)生更好更快地掌握知識點。工程造價專業(yè)計算機實驗室應(yīng)該具有下列多媒體教學(xué)功能。

1)屏幕廣播:在屏幕傳輸技術(shù)上可以快速廣播普通屏幕畫面,并且可以快速直接屏幕廣播教學(xué)視頻、上課課件、實操演示等。

2)在線考試:隨時出題測驗、即時統(tǒng)計分析考試結(jié)果,幫助教師了解學(xué)生知識點掌握程度。

3)遙控學(xué)生:教師可以同時遙控全部計算機桌面,也可以同時遙控全部計算機安裝一些教學(xué)軟件,幫助學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。

4)斷網(wǎng)鎖屏:上課的時候難免有些學(xué)生調(diào)皮愛玩耍,私下拔掉網(wǎng)線企圖玩游戲,這個功能可以鎖住屏幕讓學(xué)生不能得逞,進而認(rèn)真聽講。

5)封鎖游戲:有些學(xué)生在上機實操的過程中會起玩游戲的念頭,通過本功能可以封鎖游戲程序,讓這部分學(xué)生回到學(xué)習(xí)上來。

保護卡系統(tǒng) 保護卡系統(tǒng)可以保護計算機系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn),當(dāng)計算機發(fā)生修改、增加或刪除系統(tǒng)文件和程序的時候,保護卡可以讓計算機及時恢復(fù)正常。工程造價專業(yè)計算機實驗室擔(dān)負(fù)進行日常教學(xué)、專業(yè)實訓(xùn)和課程設(shè)計的繁重任務(wù),它的正常運轉(zhuǎn)關(guān)乎專業(yè)的日常教學(xué)。在學(xué)生進行上機實操實訓(xùn)或課程設(shè)計的時候,難免會遇到安裝或刪除程序、修改或刪除系統(tǒng)文件的事情,甚至在正常使用中計算機系統(tǒng)也會遇到藍屏死機的狀態(tài)。有鑒于此,工程造價專業(yè)計算機實驗室選擇配置局域網(wǎng)計算機維護系統(tǒng),該系統(tǒng)集數(shù)據(jù)保護、磁盤分區(qū)管理和局域網(wǎng)計算機部署三大功能于一身,而且是基于Windows操作系統(tǒng)界面設(shè)計的,這樣保護卡系統(tǒng)的易用性可以得到保障,實驗室的管理員跟上課教師都能夠快速掌握保護卡的使用要領(lǐng)。

其他設(shè)備安裝 工程造價專業(yè)計算機實驗室除了上面的主要設(shè)備之外,還需要一些其他設(shè)備的安裝,配合使用才能滿足工程造價專業(yè)功能,比如多媒體講臺、電腦桌、白板、投影設(shè)備、音響設(shè)備、電源系統(tǒng)、照明系統(tǒng)及空調(diào)等。

4 結(jié)束語

計算機及工程造價專業(yè)軟件的安全、穩(wěn)定、高效運行,是工程造價專業(yè)計算機實驗室工作的基礎(chǔ)。工程造價計算機實驗室建設(shè)成功之后可以開展工程性、綜合設(shè)計性教學(xué),全面提高師生的工程能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,同時有利于吸引更多橫向課題及合作課題,有助于增強學(xué)校綜合科研能力,提高科研水平,加快轉(zhuǎn)化科技成果,創(chuàng)造更高的社會和經(jīng)濟效益。

參考文獻

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