許英姿+沈玉鳳
[摘 要]規(guī)約法是人工智能所描述的知識表示的方法之一。運(yùn)用逆向思維的思維方式,提出用問題規(guī)約法求解理論力學(xué)課程中物體系統(tǒng)平衡問題約束力的方法,并通過算例進(jìn)行驗(yàn)證。算例證明該方法是一種解決物體系統(tǒng)平衡問題的最優(yōu)化的方法。
[關(guān)鍵詞]問題規(guī)約;逆向思維;系統(tǒng)平衡
[中圖分類號] O312 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2017)04-0040-03
一、問題的提出
規(guī)約法是人工智能所描述的知識表示的方法之一。[1]所謂問題規(guī)約法就是已知一個問題的描述,通過一系列的變換,將此問題最終變?yōu)橐幌盗凶訂栴}的綜合,這些問題的解可以直接得到,從而解決了初始問題。問題規(guī)約法的實(shí)質(zhì)就是從目標(biāo)(要解決的問題)出發(fā),逆向推理,建立子問題,以及子問題的子問題,直至最后將初始問題規(guī)約為一個本原問題的集合。
物體系統(tǒng)平衡問題,是理論力學(xué)課程中靜力學(xué)問題的重點(diǎn)內(nèi)容[2-4],主要是應(yīng)用物體的平衡方程,求解在主動力作用下,物體系統(tǒng)平衡時的約束力的問題。盡管學(xué)生在求解單個物體平衡問題時都有一定的物理基礎(chǔ),但絕大部分同學(xué)感到對于由三個以上構(gòu)件組成的物體系統(tǒng)的平衡問題求約束力時,存在著一定的難度。根據(jù)這一情況,我們根據(jù)教育學(xué)的原理,將復(fù)雜問題簡單化,提出了用問題歸約法求解物體系統(tǒng)平衡問題,將初始問題最終變?yōu)橐幌盗凶訂栴}的組合,找出解決物體系統(tǒng)平衡問題的最優(yōu)化的方法。
二、應(yīng)用
(一)總結(jié)
要想靈活地應(yīng)用平衡方程求解物體系統(tǒng)的平衡問題,最主要的是要理解若物體系統(tǒng)平衡則組成物體系統(tǒng)的每一個物體都處于平衡狀態(tài),因此對于每一個受平面任意力系作用的物體,均可以寫出三個平衡方程,如系統(tǒng)中有的物體受平面匯交力系或平面平行力系作用時,則平衡方程數(shù)目相應(yīng)減少。當(dāng)系統(tǒng)中未知量數(shù)目等于獨(dú)立的平衡方程的數(shù)目時,則所有未知量都能由平衡方程求出,這樣的問題稱為靜定問題,當(dāng)未知量的數(shù)目超過平衡方程的數(shù)目,此時為超靜定問題。用問題規(guī)約法解決的是靜定的物體系統(tǒng)求解約束力的問題。
(二)問題規(guī)約法應(yīng)用
分析求解問題的關(guān)鍵是選擇合適的研究對象,研究對象的選取一般是從所計(jì)算的約束力出發(fā),逆向推理,建立子問題,以及子問題的子問題,最后找到解決問題的思路。
當(dāng)找到解決問題的思路時,坐標(biāo)系的建立和矩心的位置選取,對解決問題至關(guān)重要,原則是平衡方程中盡量僅包含一個未知量。
三、算例
下面通過一個例題說明如何應(yīng)用問題規(guī)約法求解物體系統(tǒng)平衡問題。
如圖1所示桿系中,桿AB、CD水平,BC桿豎直,幾何尺寸為AB=BC=2CD=l,均質(zhì)桿AB、CD、BC均重為W,E、G分別是桿AB、桿BC 的中點(diǎn),要求計(jì)算桿EG的內(nèi)力。
同樣初始問題也通過取三次研究對象,列三個平衡方程得到解決。解題過程省略。
四、結(jié)論
對于該問題,所取研究對象的數(shù)目以及所列的平衡方程的數(shù)目都是最少的,故得到的解決問題的方法也是該原問題的最優(yōu)化的方法。
運(yùn)用問題規(guī)約法,采用逆向思維的方式,計(jì)算物體系統(tǒng)平衡約束力問題,不失為一個好的方法,該法不僅可以鍛煉學(xué)生的逆向思維,還拓寬了學(xué)生解決問題的思路,而且學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也對優(yōu)化方法有了一定的了解。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
[1] 蔡自興等.人工智能及其應(yīng)用.北京:清華大學(xué)出版社,1996.
[2] 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研組.理論力學(xué)I第七版.北京:高等教育出版社,2009.
[3] 西北工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室.理論力學(xué).北京:人民教育出版社,2003.
[4] 吉林工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室.理論力學(xué).長春:海潮出版社,2000.
[特約編輯:張 雷]