本刊特約評論員 楊愛魁

用黨的十九大精神引領(lǐng)教育優(yōu)先發(fā)展

本刊特約評論員 楊愛魁

黨的十九大報告指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。把教育事業(yè)與民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，彰顯了我們黨強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)和誠摯的為民情懷。貫徹落實(shí)黨的十九大精神，就必須全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

一要加大教育投入，以更大財力保障教育優(yōu)先發(fā)展。教育是最大的民生工程，關(guān)系著千家萬戶的切身利益。政府對教育的投入，直接影響著教育的質(zhì)量、水平和綜合實(shí)力。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，對教育的投入不僅不能縮減，而且要持續(xù)加大，擺在第一優(yōu)先位置，切實(shí)滿足教育需求。要圍繞城市規(guī)劃和人口分布，同步建設(shè)中小學(xué)、幼兒園，提供充足學(xué)位，保證免試就近入學(xué)。要拿出足夠財力支持農(nóng)村教育發(fā)展，辦好鄉(xiāng)村學(xué)校，讓兒童少年在家門口有學(xué)上、上好學(xué)、學(xué)得好。要提高教育投入效益，既要持續(xù)改善辦學(xué)條件，也要關(guān)注教育科研、教師培訓(xùn)、學(xué)校文化和師生身心健康，切實(shí)增強(qiáng)教育軟實(shí)力。

二要強(qiáng)化隊伍建設(shè)，以更優(yōu)師資保障教育優(yōu)先發(fā)展。教師是發(fā)展教育最寶貴的財富，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供各種學(xué)習(xí)、觀摩、進(jìn)修、深造的機(jī)會，支持教師專業(yè)化發(fā)展；要妥善解決結(jié)構(gòu)性缺編問題，配齊配足配強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)、勞動實(shí)踐等薄弱學(xué)科教師；要部署實(shí)施強(qiáng)師興教計劃，讓優(yōu)秀年輕教師進(jìn)得來、留得住、教得好，獲得職業(yè)榮譽(yù)感和成就感；要關(guān)注鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需求，提供更全面、更充足、更高效的待遇保障；要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)、凝聚、鼓舞和激勵廣大教師，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

三要深化綜合改革，以更多資源保障教育優(yōu)先發(fā)展。要改革城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展體制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，“三免一補(bǔ)”政策城鄉(xiāng)全覆蓋；要改革考核評價機(jī)制，制定更科學(xué)、更完整、更有效的質(zhì)量評價體系，堅持正確社會主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；要改革考試招生制度，形成公平有序、科學(xué)高效、陽光透明、群眾滿意的錄取規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生理性選擇深造方向；要改革家庭教育，構(gòu)建多層次、全覆蓋、有質(zhì)量的家庭教育體系，深入發(fā)動群眾支持教育改革發(fā)展，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的大教育格局。

四要破解發(fā)展難題，以更大魄力保障教育優(yōu)先發(fā)展。針對城鎮(zhèn)學(xué)校擇校熱、大班額問題，堅持規(guī)劃先行，標(biāo)本兼治，加大學(xué)位總量供給，引導(dǎo)學(xué)生合理分流；針對鄉(xiāng)村教育空心化現(xiàn)象，研究出臺一攬子方案，探索聯(lián)盟化、合作化、集團(tuán)化辦學(xué)，創(chuàng)新幫扶機(jī)制，加大反哺力度；針對德育碎片化、成人化弊端，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，堅持課程、文化、活動、實(shí)踐、管理、協(xié)同“六育”并舉，形成全員、全程、全方位育人新格局；針對教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)控輟保學(xué)和學(xué)生資助，構(gòu)建全學(xué)段、全群體、全覆蓋幫扶體系，確保“一個都不能少”。

新思想引領(lǐng)新時代，新時代期待新作為。堅持優(yōu)先發(fā)展教育不動搖，不斷滿足人民群眾對美好教育的期許，需要我們以戰(zhàn)略定力和改革魄力，知行合一、久久為功，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮進(jìn)。

寶雞市教育局）