王璐曦

QQ大家都有，筆者這個(gè)年紀(jì)的人其實(shí)用微信更多一點(diǎn)，但是根據(jù)筆者在私下的問詢和采訪，初中生主要用QQ。QQ功能很多，有個(gè)性簽名，有QQ特別關(guān)心，有QQ說說，加了學(xué)生的QQ，看到學(xué)生的說說和個(gè)性簽名，一些在課堂，在課余，在課后看不到的問題，會(huì)在這里得到更深一步的了解，那么對(duì)于班主任管理來說，了解了學(xué)生，就相當(dāng)于班主任管理成功了一半。

探討一：如何讓學(xué)生愿意加老師的QQ

成績(jī)中下的學(xué)生一般都不愿意加老師的QQ，因?yàn)樗麄兏杏X加了老師的QQ，老師就會(huì)看他們有沒有上線，老師也會(huì)看他們的說說，那會(huì)很不自由。所以，首先要做的，就是讓學(xué)生放下心理的防備，讓他們心甘情愿加你的QQ。

如何讓學(xué)生自愿加呢？學(xué)霸一般都是對(duì)一個(gè)老師產(chǎn)生興趣之后，會(huì)主動(dòng)要QQ的，而我們重點(diǎn)要吸引到問題學(xué)生和行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生。

筆者的做法：建立一個(gè)QQ相冊(cè)，文件名“生活”，并且上傳一些本人的真實(shí)生活的照片。很多學(xué)生，也是想了解一下老師的生活是什么樣的。課前課后，可以有意無意地說，上一個(gè)假期去哪里旅游了，我拍的照片已經(jīng)發(fā)到QQ空間里，同學(xué)們看到了嗎？然后幾個(gè)擁有老師QQ的學(xué)生就會(huì)高興得點(diǎn)頭表示看到了。然后，有一部分人就會(huì)開始主動(dòng)去加老師QQ。再用同樣的方法，上一個(gè)周末我去哪里了，同學(xué)們看到我上傳的照片了嗎？然后點(diǎn)頭的人越來越多，然后逐漸地班級(jí)里加老師QQ的人就會(huì)越來越多。開始過一半的時(shí)候，你可以說，我們班有40個(gè)人，居然有28個(gè)人加了我！然后剩下的12個(gè)人突然覺得，咦，怎么我還沒加？所以，慢慢地，全班五分之四的人，都會(huì)加上扣扣。這個(gè)時(shí)候，第一步工作已經(jīng)完成了。

探討二：如何利用QQ解決心理問題

當(dāng)大部分學(xué)生的扣扣在你的好友列表中時(shí)，因?yàn)樗麄兪亲栽讣拥模匀粫?huì)對(duì)你放下心理防備。學(xué)生的QQ簽名和說說會(huì)一直更新，尤其是QQ說說這一功能，一定要好好利用，這些代表了他們內(nèi)心最最真實(shí)的想法。

有些學(xué)生會(huì)在說說上表達(dá)對(duì)考試的態(tài)度，有些學(xué)生會(huì)講述自己心里壓力很大，有些學(xué)生會(huì)把游戲通關(guān)后的痛快寫在說說里，有些學(xué)生會(huì)套用最流行的網(wǎng)絡(luò)語言。這些都要去默默觀察和關(guān)注，這樣才能更了解班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生。需要更密切地關(guān)注其動(dòng)態(tài)的，是那些平時(shí)成績(jī)突然下滑的學(xué)生，心思不完全在讀書上的學(xué)生，要在遇到每一個(gè)事情時(shí)，及時(shí)留言給那些問題學(xué)生。

那些在平時(shí)上班時(shí)，沒有來得及一對(duì)一說的話，沒有來得及講出口的鼓勵(lì)，沒有到嚴(yán)厲批評(píng)程度的小事情，但是又要引起本人注意的，可以利用QQ這個(gè)平臺(tái)，把該講的話講了。

這樣做的結(jié)果會(huì)是：一方面學(xué)生感受到了你的關(guān)心，另一方面學(xué)生會(huì)在思想態(tài)度上有更好的轉(zhuǎn)變。

探討三：如何利用QQ解決早戀問題

有一些學(xué)生，尤其是女生，當(dāng)面不好意思和你講的話，也會(huì)在QQ上和你說。比如早戀這件事，用QQ來處理，是非常值得一試的。教育效果可能比面談更好。

七八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入青春期之后，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感。也不知道為什么，筆者居然獲得了班里一位女生的極度信任，這個(gè)女生說，自己喜歡某個(gè)班級(jí)的一個(gè)男生，并且那個(gè)男生沒有通過她的QQ好友申請(qǐng)。這個(gè)女生還把她心儀的男生的QQ號(hào)給筆者了。意思是讓筆者和那個(gè)男生說說，得加她為好友。筆者覺得這是個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。所以在QQ上加了另一個(gè)男生。并且分頭找這兩位學(xué)生QQ聊天。讓女生努力做個(gè)成績(jī)好的高冷女神，讓男生以目前繁重的學(xué)業(yè)為重（男生為畢業(yè)班）在此后，如果女生給男生的說說點(diǎn)贊，那么筆者都看得到。那么這個(gè)班里的女生有沒有早戀，筆者也可以觀察得清清楚楚。所以及時(shí)控制住萌芽狀態(tài)的早戀或者是暗戀，對(duì)于整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣來說，是很重要的。但是更重要的一件事是：一定要保守學(xué)生的秘密。

探討四：如何利用QQ截圖提升同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)力

建立QQ相冊(cè)，其中一個(gè)可以專門發(fā)和學(xué)生有關(guān)的照片或者截圖。筆者就把這個(gè)相冊(cè)建成“學(xué)生”。

有些認(rèn)真的同學(xué)，晚上會(huì)在QQ上問題目，或者在周末談及自己的打算，自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候，要有意識(shí)地，把這些內(nèi)容截圖，發(fā)送至筆者自己的QQ空間的其中一個(gè)“學(xué)生”相冊(cè)。這樣，以后有同學(xué)進(jìn)筆者空間時(shí)，可以看到這些截圖，并受啟發(fā)。也可以在當(dāng)周的班會(huì)課，或者事件的第二天，用實(shí)物投影儀播放給全班同學(xué)看。這個(gè)時(shí)候，大家會(huì)很有感觸。大家會(huì)心里想，天哪，原來，我旁邊的同學(xué)，是這么認(rèn)真的！那么我也要努力了！類似的這種截圖，一個(gè)星期放一次，對(duì)學(xué)生的教育效果是很好的。唯一要注意的是，記得把名字和頭像打馬賽克（因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不愿意讓其他同學(xué)知道自己如此認(rèn)真）

探討五：如何讓“旅游”的照片變成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

學(xué)生會(huì)給筆者發(fā)的真實(shí)照片點(diǎn)贊，學(xué)生也會(huì)對(duì)筆者發(fā)的旅游和去一個(gè)新小吃店等投來羨慕之情。問題是怎么把這些照片最終歸類到學(xué)習(xí)上呢？所以筆者要反復(fù)強(qiáng)調(diào)龍應(yīng)臺(tái)的一句話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂?！庇霉P者的話說，就是，現(xiàn)在的努力，就是為了以后好好生活，而不只是活著。學(xué)生們似懂非懂，然后有一天，他們明白了，老師發(fā)的旅游照片，那是生活。所以要努力，以后也要生活，而不是靠周末打工活著。這招對(duì)城區(qū)孩子可能作用不大。但是筆者是農(nóng)村的老師，對(duì)于沒有見過很多世面的農(nóng)村孩子，這居然是很管用的一招。孩子會(huì)一邊偷偷羨慕，一邊努力，更棒的是，他們感覺到，老師把自己的生活，都展示給自己看了，那么我的內(nèi)心世界，也得展示給老師看。良好的互動(dòng)，就是這樣形成的。

讓我們拿起QQ這個(gè)“秘密武器”，讓我們用QQ構(gòu)建學(xué)生和老師之間的橋梁。愿師生之間的溝通之路變得更加順暢！