郭盈

青澀如你，是斑駁課桌上深深刻著的那個(gè)名字；堅(jiān)毅如你，是就著書聲透過葉縫間滲進(jìn)的光芒；迷茫如你，是斜月映襯星星的亮，不知去向何方。

風(fēng)輕輕地?fù)P，撫摸葉的臉頰，顏色如你，是葉的生機(jī)。葉賴以追求的清風(fēng)，拂過時(shí)溫婉舒暢，只是葉在惆悵中送走了風(fēng)的哀傷，不過是如你的青澀?？部蓝嗌伲乃釒追?，你的黯然神傷，終究以青澀收?qǐng)觥?/p>

與你一紙素箋，傾訴青澀的過往，望你如風(fēng)，只是路過，不必挽留，吹走又吹向遠(yuǎn)方，輕易溜走。

喧鬧鐘聲鳴，睡夢(mèng)中的你睜開迷糊的雙眼。鼓足勇氣，你掀開紙張，追逐熾熱的夢(mèng)想，握在手心的溫度，是你心中執(zhí)著的向往，一如既往地發(fā)燙，如筆尖落下的橫撇變度。字的走向筆畫，全都下足了功夫，賭注了勇氣努力。

與你一紙素箋，記錄你浸染著汗水的筆尖與紙張，望你如夏日的驕陽，炙熱發(fā)燙。執(zhí)著的溫度，即使?jié)B透脊背也抵抗不了你心中的頑強(qiáng)，哪怕深重，也不負(fù)勇往直前。

海潮推著船艦前行，掌舵的總是你自己。也會(huì)在深夜里一個(gè)人輕聲啜泣，不問誰的過錯(cuò)，只是夜的殘酷，攜走白天的陽光，攜走陽光的斑斕色彩。只不過是帆的擺動(dòng)，船艦行走在海浪中的搖晃。眼前昏暗如你，陰冷場景頓生憂傷迷茫。

與你一紙素箋，愿你乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙千萬里，尋遍赤潮也不改方向，眼中滲進(jìn)疼痛也要義無反顧。不過是擦拭傷口，再用力向著遠(yuǎn)方，一如既往。

白駒過隙，時(shí)光荏苒，你也曾如一葉飄揚(yáng)，寄給時(shí)光深處的自己。

與你一紙素箋，書我一曲悠揚(yáng)。

【點(diǎn)評(píng)】

寫作可以書寫情懷，這里有青春的澎湃，有理性的思辨，有追求的豪邁……這就是當(dāng)下中學(xué)生的風(fēng)采。

（指導(dǎo)教師 麻愛芳）