惠慧

摘 要：在探討現(xiàn)代高?？蒲泄芾砉ぷ髦饕獌热莸幕A上，筆者結合當前高?？蒲泄芾砉ぷ鞯膶嶋H情況，探討其中存在的主要問題和不足。本文以提升高校科研管理能力為目的，提出相對應的管理對策，并形成相對完善的高校科研管理體系。

關鍵詞：高校；科研管理；管理能力；對策

一、現(xiàn)代高校科研管理工作的主要內容

現(xiàn)代高校學科建設得較為全面，同樣科研管理工作也需全面發(fā)展。本文主要以理工科高校的科研管理工作為對象，探討現(xiàn)代高?？蒲泄芾砉ぷ鞯闹饕獌热荨?/p>

1.滿足科研工作者的硬件需要。科研工作者順利開展相關的研究需要一定的經費、設備和其他條件，這是科研管理工作首先需要完成的內容。在開展相關研究工作中，工科專業(yè)尤其需要有相應設備、材料等的支持，在這些條件滿足需要的基礎上才能獲得可靠的數據。

2.平衡教學與科研的關系。教學工作是所有教師工作的一個重要構成部分，教師通常都承擔了相應的教學工作，有相當一部分教師承擔的工作。十分繁重，致使這部分教師沒有足夠的時間開展相關工作，教師較長時間地脫離科研工作，對科研項目的開展產生畏難情緒，科研積極性不足。

3.促進理學與工科間的融合。交叉融合是未來工科學校發(fā)展的趨勢，同時，也是未來高校科研管理工作的重點內容。而學科發(fā)展則是以科研工作為內在動力，高校應提升科研管理能力，促進學科建設。但當前高校理科和工科之間的交流較少，融合和交叉還較為缺乏，導致科研資源存在一定的浪費現(xiàn)象。

二、當前高?？蒲泄芾砉ぷ鞔嬖诘闹饕獑栴}

1.缺乏必要的規(guī)范化操作與指導。當前，各個高校為了提高其科研水平，結合自身的實際情況制訂了對應的科研管理制度，包括科研項目的申請、科研項目進度審查、經費使用情況，以及課題驗收等。但是，科研工作人員在具體實施過程中遇到了新問題，這主要表現(xiàn)在相關工作人員缺乏有效的培訓和系統(tǒng)的管理，使其不能高效地開展科研管理工作。

2.缺乏統(tǒng)一的管理平臺。當前，高?？蒲泄芾砉ぷ鞯姆绞街饕訯Q群或者網站發(fā)布信息、上傳資料并討論問題主，大多還沒有開展科研管理應用系統(tǒng)以及數據庫的建設工作，這使得大部分的數據處理、信息發(fā)布等都需要通過手工來實現(xiàn)。此方式致使科研管理工作的效率較低，而且在工作實施過程中經常因為失誤而返工，使得科研工作勞動成本增加。

3.缺乏專業(yè)的管理知識。大多數的科研管理工作人員在工作之后，沒有精力學習本學科科研項目涉及的專業(yè)知識、術語等，使得其在開展科研管理工作時，易在項目申報與課題專業(yè)材料當中出現(xiàn)紕漏。

三、提升高校管理能力的對策

1.以人為本，提升服務意識。服務是科研管理工作的基礎，只有通過提高服務工作的水平才能夠達到管理的目的。高?？蒲泄芾砉ぷ飨鄬^為煩瑣，管理人員必須具有高度的責任心和良好的服務意識，這樣才能為高校教師提供全方位的科研服務。教師作為高?？蒲泄ぷ鏖_展的主要對象，科研管理工作的以人為本就是要以教師為本，為其提供一個寬松、自由的科研環(huán)境，充分挖掘教師的科研潛能，調動其工作積極性。

2.創(chuàng)新科研管理方式，提升科研管理質量。科研管理方式創(chuàng)新的一個重要方面就是要將傳統(tǒng)的被動管理向積極主動管理方向轉移，從之前的“事無巨細”向“抓大放小”的方向轉變，將科研管理工作者從事務性的管理中抽身出來。管理者應以高校科研工作建設為目標，從高校科研工作整體出發(fā)，重視科研政策的制訂、科研戰(zhàn)略的研究，以積極主動的方式開展科研工作，提高科研管理整體水平，使高?？蒲泄ぷ鳙@得更多的資源。

3.強化專業(yè)知識學習，提高管理業(yè)務水平?？蒲泄芾砣藛T必須從專業(yè)的角度出發(fā)，提升自身在專業(yè)知識以及業(yè)務技能兩個方面的能力。首先，要在科研管理工作實踐中加強該學科領域的知識學習，及時補充相關知識，了解當前科研人員開展的工作的前沿狀況。這能夠提高科研管理人員與科研人員的溝通效率，提高科研管理水平。其次，科研管理人員要對業(yè)務技能熟悉，保證科研管理工作的各個環(huán)節(jié)能夠開展。如，熟悉相關的政策、考核、結題鑒定等。

4.加強科研項目實施的監(jiān)管。高校在開展科研管理工作中，要對科研項目實施過程中的各個流程，包括申報、立項、中期檢查、結題等各個環(huán)節(jié)，都進行必要的監(jiān)管；在項目申報過程中，要根據項目的申報指南做好申報動員工作，并根據項目申報實際情況，基于公平、公正、透明的基本原則，選擇能力最強的申報人員。在項目立項之后，要督促項目主持人按照項目計劃和安排，開展項目研究工作。在項目中期檢查、結題的過程中，要嚴把質量關，保證科研項目工作達到預設目標。

參考文獻：

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