劉 偉
(山東省濟(jì)南市優(yōu)撫醫(yī)院,山東 濟(jì)南 250117)
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)在作業(yè)治療中的應(yīng)用研究
劉 偉
(山東省濟(jì)南市優(yōu)撫醫(yī)院,山東 濟(jì)南 250117)
本文通過對(duì)一次典型的應(yīng)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論完成的作業(yè)治療的過程介紹,對(duì)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)在作業(yè)治療中的運(yùn)用方法和步驟進(jìn)行了深入的研究和解析。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué);作業(yè)治療;康復(fù)治療實(shí)踐
作業(yè)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,該治療方法目前已在精神康復(fù)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,其治療目的是幫助精神病患者盡快恢復(fù)社會(huì)功能,回歸社會(huì)、重新開始獨(dú)立生活。我國學(xué)者陳平在其《淺論作業(yè)治療的定義》一文中對(duì)作業(yè)治療進(jìn)行了如下定義:“通過特殊的出色的人類活動(dòng)減輕或消除軀體與精神病患,促使患者功能恢復(fù)或好轉(zhuǎn),增強(qiáng)獨(dú)立行動(dòng)的能力,最大限度地改善生活質(zhì)量。特殊的人類活動(dòng)是指為適應(yīng)日常生活活動(dòng)與職業(yè)勞動(dòng)而編排的運(yùn)動(dòng)或行為。出色的人類活動(dòng)是指達(dá)到迎合生物方面、心理方面、社會(huì)方面與文化方面需求的較高境界的行動(dòng)或動(dòng)作”。
由于精神病患者在心理上具有較強(qiáng)的從眾性的特點(diǎn),所以在使用作業(yè)治療方法對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)治療的時(shí)候,常常應(yīng)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的理論,有計(jì)劃、有步驟的選擇各方面條件相似的患者組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),有計(jì)劃的開展相關(guān)的活動(dòng)。在實(shí)踐中我們通過比較研究發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)治療這種組織形式的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于只針對(duì)個(gè)體的治療效果。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的概念是美國心理學(xué)家?guī)鞝柼亍だ諟卦?939年首次提出的。團(tuán)體動(dòng)力學(xué)這一術(shù)語基本含義:“就是要把團(tuán)體作為一種心理學(xué)的有機(jī)整體,并在這種整體水平上探求團(tuán)體行為或人的社會(huì)行為的潛在動(dòng)力”。團(tuán)體是與個(gè)體相對(duì)應(yīng)的概念,它指由一大群或一小部分人,為實(shí)現(xiàn)特定的共同目標(biāo)或利益需要而組成的相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)成員系統(tǒng)。“團(tuán)體動(dòng)力學(xué)”理論認(rèn)為,成員間互動(dòng)基礎(chǔ)上形成的“團(tuán)體”不但能夠產(chǎn)生促使或阻礙團(tuán)體行為變化的力量,而且能夠產(chǎn)生影響個(gè)體行為的力量。一旦一個(gè)個(gè)體處于某一個(gè)團(tuán)體之中,其思想和行為很容易受到團(tuán)隊(duì)整體氛圍的影響,這也符合壓力趨同性原理。
本文將結(jié)合一個(gè)作業(yè)治療的案例對(duì)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)在精神康復(fù)治療中的運(yùn)用進(jìn)行深度解析。
經(jīng)過筆者的研究,一次康復(fù)治療活動(dòng)應(yīng)用到的團(tuán)體動(dòng)力學(xué)知識(shí)包括:一是康復(fù)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇;二是領(lǐng)導(dǎo)者理論的應(yīng)用;三是患者的選擇;四是設(shè)置好明確合理的康復(fù)目標(biāo);五是語言的交流;六是設(shè)計(jì)好討論的問題;七是要針對(duì)患者的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋與評(píng)價(jià);八是康復(fù)治療師總結(jié)及團(tuán)隊(duì)成員的心得分享。
作者根據(jù)一次親歷的康復(fù)治療活動(dòng),按照上面的作業(yè)治療的框架對(duì)這次康復(fù)治療互動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解析。
由于條件的限制,康復(fù)治療師選擇的地點(diǎn)是位于封閉病房內(nèi)部的一個(gè)偏僻的、平時(shí)很少有人打擾的一個(gè)浴室,該浴室白天不開放,只有晚間對(duì)患者開放,所以白天這里相對(duì)比較安靜,安靜的環(huán)境最有利于治療師和患者有效溝通,因?yàn)槊看巫鳂I(yè)治療通常都是一次深度的醫(yī)患溝通的過程,而且對(duì)于精神病患者來說,紛亂的環(huán)境使他們很容易受到驚擾,所以越是安靜、偏僻的環(huán)境越有利于他們的治療效果。
本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者是兩位康復(fù)治療師,他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了有計(jì)劃、有步驟全過程的掌控,使活動(dòng)按照事先制定的計(jì)劃得以順利完成。
此次治療選擇患者7例,根據(jù)管理學(xué)管理幅度的原理,管理人員最好在6名以內(nèi),最多不要超過8名,因?yàn)閺墓芾韺W(xué)的角度上看6個(gè)人是一個(gè)人有效管理的峰值,超過6人的管理規(guī)模,管理效果就會(huì)下降。而此次治療師選擇的治療人數(shù)為7例,在正常范圍內(nèi)。選擇的患者都是經(jīng)過前期的醫(yī)療藥物治療,精神狀態(tài)比較穩(wěn)定,思維比較清晰,自知力部分恢復(fù)的男性患者,其心智水平很大程度上有所恢復(fù),可以進(jìn)行一定層次深度的交流。
本次康復(fù)治療設(shè)計(jì)的目標(biāo)為:讓患者明白精神病復(fù)發(fā)的原因,明白怎樣預(yù)防精神病的復(fù)發(fā),實(shí)現(xiàn)自身對(duì)壓力的有效管理,能夠自我覺察,從而通過自我的預(yù)防干預(yù)措施達(dá)到遏制自身精神病復(fù)發(fā)的目的,提高患者自身預(yù)防疾病的能力和意識(shí)。
治療師采用的活動(dòng)方式是面對(duì)面對(duì)話交流式,通過對(duì)話的方式一步步引導(dǎo)患者能夠逐步澄清自己的思路,改變自我的認(rèn)知,將患者的思維引導(dǎo)到由治療師預(yù)設(shè)的軌跡上來,使患者建立起正常的思維習(xí)慣和思維模式,建立起保護(hù)自己的意識(shí)防護(hù)體系[1]。
建立團(tuán)隊(duì)之初,先由治療師與團(tuán)隊(duì)成員一起討論制定治療目標(biāo),把整個(gè)治療分成了4個(gè)階段,也就是把討論的問題分成了4個(gè)部分,第一個(gè)問題是:什么是壓力?第二個(gè)問題是:壓力產(chǎn)生的原因?第三個(gè)問題是:怎樣對(duì)自身受到的壓力進(jìn)行管理?第四個(gè)問題:為什么要進(jìn)行壓力管理?
2.7.1 問題導(dǎo)入
康復(fù)治療師第一步進(jìn)行的是問題的導(dǎo)入,治療師在提出正式問題前,采取的是迂回曲折、由易到難的暖身活動(dòng)方式,首先與小組成員進(jìn)行了互動(dòng)溝通;問了組員們的一些比較容易回答的輕松的問題,如:端午節(jié)是怎么過的,有沒有吃粽子等?這些簡單的問題一下子就激發(fā)起患者參與交流的熱情。這些與患者密切相關(guān),而平時(shí)很少有人問津的問題,如果治療師拿出這些問題與患者交流,患者馬上會(huì)有種被重視的感覺,會(huì)迅速拉近醫(yī)患關(guān)系,交流者之間的親切感就會(huì)油然而生,對(duì)于下面進(jìn)行的再復(fù)雜一些的問題,患者們也不會(huì)直接拒絕,這也是進(jìn)行此類康復(fù)活動(dòng)的一個(gè)通用技巧。
2.7.2 正式問題的討論
(1)第一個(gè)問題的討論情況
治療師提出了第一個(gè)問題:什么是壓力?患者們紛紛回答,但在回答中,有的患者對(duì)壓力的概念不清晰,治療師會(huì)不斷的對(duì)壓力進(jìn)行解釋,患者們回答的答案有:在醫(yī)院住院有壓力;想家、思念親人有壓力;對(duì)自身精神疾病所引起的病恥感有壓力等等。
(2)第二個(gè)問題的討論情況
在引導(dǎo)患者討論完有關(guān)“什么是壓力”的話題后,接著治療師就開始提出了第二個(gè)問題“壓力產(chǎn)生的原因”,患者回答的也是各種各樣。如:有的訴說疾病帶來的壓力;有的認(rèn)為周圍環(huán)境帶來壓力等。
(3)第三個(gè)問題的討論
治療師提出的第三個(gè)問題是“怎樣對(duì)壓力進(jìn)行有效管理?”通過這個(gè)問題的討論,使患者們明白了壓力是可以控制,也是可以通過自身的努力進(jìn)行有效管理的。
(4)第四個(gè)問題的討論
治療師提出的第四個(gè)問題是“為什么要對(duì)壓力進(jìn)行管理?”這個(gè)問題是治療師自己回答的。但在正面回答這個(gè)問題之前,治療師問了患者一個(gè)重要的問題,也是本次康復(fù)活動(dòng)要解決的一種重要任務(wù),就是“精神疾病復(fù)發(fā)的原因有哪些?”,這個(gè)問題患者們回答的答案為:“停藥、喝酒和吸毒”。但治療師提出另外一個(gè)容易引起精神病發(fā)作和復(fù)發(fā)的原因,這就是壓力過大。壓力超出個(gè)體能夠承受的極限也能引起精神病的發(fā)作和復(fù)發(fā),接著治療師解釋了精神病產(chǎn)生的兩大原因:一是遺傳因素,二是壓力易損性。一個(gè)個(gè)體的遺傳因素是無法改變的,但我們可以通過控制自身的壓力來對(duì)抗精神疾病的產(chǎn)生和復(fù)發(fā),說明我們?nèi)祟悓?duì)精神疾病是可以控制和治療的[2]。
2.7.3 反饋和評(píng)價(jià)
在整個(gè)活動(dòng)過程中,對(duì)于患者的疑惑或是患者在回答問題時(shí)出現(xiàn)的偏差,康復(fù)治療師都進(jìn)行了及時(shí)的解惑、反饋和糾正;對(duì)回答積極、問題回答效果好的患者進(jìn)行了及時(shí)的表揚(yáng)和評(píng)價(jià);這些措施可以保證了問題交流活動(dòng)的順利進(jìn)行。比如:有一個(gè)患者在回答“壓力產(chǎn)生的原因時(shí)”,曾回答道:“自身的矛盾和社會(huì)矛盾會(huì)使人產(chǎn)生壓力”,這樣的答案固然也是正確的,但這個(gè)答案太過于抽象,會(huì)使問題的回答會(huì)脫離治療師所掌控的軌道,所以治療師及時(shí)對(duì)這問題進(jìn)行了糾偏,迅速轉(zhuǎn)入了下一個(gè)問題。這些常見問題的處理也是治療師在開展團(tuán)體治療活動(dòng)時(shí)所要注意的,一有不慎就會(huì)被患者引入歧途,不但不能保證對(duì)患者的治療效果,還有可能把自己思維打亂。
2.7.4 康復(fù)治療師總結(jié)及團(tuán)員分享
在問題討論環(huán)節(jié)完成后,每一位參加成員都分享了自己的感受;康復(fù)治療師對(duì)本次治療活動(dòng)進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià),對(duì)治療的目的進(jìn)行了詳細(xì)的說明,告訴患者關(guān)于壓力管理的意義和為預(yù)防精神病復(fù)發(fā)而在日常生活中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2.7.5 效果
通過本次的康復(fù)治療活動(dòng),使患者明白了一些精神病產(chǎn)生、復(fù)發(fā)的機(jī)理,同時(shí)習(xí)得了部分關(guān)于壓力管理的知識(shí);為患者精神疾病的恢復(fù)及怎樣避免疾病復(fù)發(fā)提供了有益的幫助,早日回歸社會(huì)提供了足夠的信心,達(dá)到了康復(fù)治療的效果。
3.1 此次康復(fù)治療使用的提問式對(duì)話交流方式,與之前醫(yī)生經(jīng)常采取的訓(xùn)導(dǎo)式方式比較,我們發(fā)現(xiàn)這樣平等對(duì)話的方式,更能走進(jìn)患者的內(nèi)心深處,引起患者的共鳴,治療的效果會(huì)更好一些。
3.2 治療師在與患者的談話過程中,采取的方式有兩個(gè)特點(diǎn):一是溝通談話只限于治療師和患者個(gè)體之間,沒有采取讓患者之間展開討論的方式,觀察者認(rèn)為這樣做的目的可能也是預(yù)防患者之間因?yàn)橛^點(diǎn)不一致,會(huì)引發(fā)一些不必要的沖突。二是治療師在患者回答問題出現(xiàn)困難時(shí)都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),使問題的回答過程順暢起來,在患者回答的問題出現(xiàn)偏頗的時(shí)候會(huì)進(jìn)行及時(shí)的糾正。
[1] 陳 平.淺談作業(yè)治療的定義[J].按摩與康復(fù)醫(yī)學(xué),2011,2(11):63.
[2] (美)亞隆等著,李 敏,李 鳴譯.團(tuán)體心理治療理論與實(shí)踐[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2010.
G807.01
A
ISSN.2096-2479.2017.46.186.02
劉偉,女,主管護(hù)師
本文編輯:張 鈺