張彩

【摘要】本文針對(duì)融媒體廣播的發(fā)展趨勢(shì)，在簡(jiǎn)要回顧廣播發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上提出廣播的創(chuàng)新發(fā)展是從“自然進(jìn)化”到“自覺(jué)進(jìn)化”的永續(xù)過(guò)程。廣播理論研究應(yīng)當(dāng)回歸聲音傳播的邏輯原點(diǎn)，探究聲音符號(hào)的表現(xiàn)和傳播規(guī)律。在理論研究中，應(yīng)當(dāng)提倡以案例研究、節(jié)目文本分析為主的實(shí)證研究方法論。文章認(rèn)為，廣播媒體應(yīng)當(dāng)從廣播業(yè)務(wù)、廣播經(jīng)營(yíng)和受眾本位等層面重建人才開(kāi)發(fā)策略。

【關(guān)鍵詞】融媒體廣播自覺(jué)進(jìn)化理論創(chuàng)新知覺(jué)重組實(shí)證研究

當(dāng)下，在廣播的創(chuàng)新發(fā)展中，融媒體廣播已經(jīng)成為廣播創(chuàng)新發(fā)展的共識(shí)性方向。從“相加”到“相融”，一字之差，其中正孕育著一場(chǎng)發(fā)自廣播靈魂深處的變革。與此相伴，我們看到，堅(jiān)守一線的廣播人在“摸著石頭過(guò)河”中慢慢學(xué)會(huì)了“游泳”；而就在岸邊，“以身涉水”躍躍欲試的廣播理論研究者又將采取什么樣的辦法“向濤頭立”，這是作為廣播理論工作者需要思考的基本問(wèn)題。本文中，筆者嘗試結(jié)合自己近年來(lái)在廣播理論研究領(lǐng)域中的實(shí)踐和思考，簡(jiǎn)要探討廣播理論創(chuàng)新和實(shí)證研究這兩個(gè)基本問(wèn)題，并嘗試探尋廣播理論研究創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)路徑。

一、百年廣播進(jìn)化史的啟示

從業(yè)界比較認(rèn)可的1920年美國(guó)KDKA廣播電臺(tái)開(kāi)播算起，廣播已經(jīng)沉淀了96年的歷史。廣播誕生之前，大眾報(bào)紙已經(jīng)成為媒體市場(chǎng)當(dāng)之無(wú)愧的“巨頭”。也就是說(shuō)，當(dāng)我們把時(shí)間回溯到上個(gè)世紀(jì)20年代時(shí)，廣播人就如同今天看到的自媒體人一樣，是貨真價(jià)實(shí)的“新媒體人”。在近百年的發(fā)展歷程中，廣播從新媒體壯大為大眾媒體，進(jìn)而演變?yōu)閭鹘y(tǒng)媒體。換句話說(shuō)，如果從歷史的維度回顧廣播的成長(zhǎng)，可以形成這樣一條線索：作為新媒體的廣播一作為主流媒體的廣播一作為傳統(tǒng)媒體的廣播一走進(jìn)融媒體的新廣播。

在當(dāng)下的廣播學(xué)理論研究中，我們力圖讓廣播在融合發(fā)展的新環(huán)境中，尋找創(chuàng)新突圍的有效方法。實(shí)際上，無(wú)論理論構(gòu)架還是實(shí)踐途徑，歷史過(guò)程已經(jīng)給我們的思考以最直接的觀照：在新舊媒體的沖擊、對(duì)抗與競(jìng)合中，一個(gè)根本問(wèn)題一直需要不斷解釋、豐富，那就是“什么是廣播”。

百年廣播發(fā)展史已經(jīng)向我們證明，面對(duì)媒體環(huán)境的漸變甚至突變，廣播從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)預(yù)先“設(shè)計(jì)好”的模式，它始終處在不斷進(jìn)化和蛻變的狀態(tài)中。也就是說(shuō)，廣播模式永遠(yuǎn)不是設(shè)計(jì)出來(lái)的，而是進(jìn)化出來(lái)的。廣播的創(chuàng)新與發(fā)展是從“自然進(jìn)化”逐步走向“自覺(jué)進(jìn)化”的永續(xù)過(guò)程。從這個(gè)意義上說(shuō)，廣播一直在路上。

二、廣播理論創(chuàng)新的邏輯原點(diǎn)

系統(tǒng)梳理廣播理論研究的各領(lǐng)域，不難發(fā)現(xiàn)，截至目前，對(duì)廣播聲音的表現(xiàn)規(guī)律、聽(tīng)覺(jué)特性及其感知作用的基本認(rèn)識(shí)，仍然是研究中比較薄弱、有待開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域。對(duì)聽(tīng)覺(jué)符號(hào)感官性質(zhì)的理解和挖掘以及如何理解聲音；聽(tīng)覺(jué)作為一種知覺(jué)活動(dòng)如何形成意義認(rèn)同……諸如此類問(wèn)題。廣播的優(yōu)勢(shì)本質(zhì)上應(yīng)歸功于作為載體的“聲音”的優(yōu)勢(shì)，這也是廣播“成為”廣播的根本。這也將決定我們對(duì)未來(lái)融媒體廣播的基本態(tài)度。

除了已有路徑，我們?cè)谘芯恐袘?yīng)當(dāng)存在這樣一個(gè)方向：從聽(tīng)覺(jué)人手，擴(kuò)展到全媒體領(lǐng)域。我們所觀察到的媒體融合發(fā)展，實(shí)際上也正是各媒體從單一感觀媒介發(fā)展成為復(fù)合感觀媒介的過(guò)程。在此過(guò)程中，廣播重新尋找自己在整個(gè)融合系統(tǒng)中的位置，實(shí)際上也就是廣播通過(guò)發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)守聲音使用規(guī)律，讓聽(tīng)覺(jué)流有機(jī)地融入整個(gè)知覺(jué)系統(tǒng)。聽(tīng)眾的行為實(shí)質(zhì)上就是“聽(tīng)覺(jué)”在融媒體環(huán)境下人的知覺(jué)重組，而且是一次全面的“知覺(jué)重組”。

早期的廣播“我就是我”，大眾媒體時(shí)代的廣播“你是你、我是我”；在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，廣播“我中有你、你中有我”；而在融媒體時(shí)代，廣播即將變成“我就是你、你就是我”。因此，在“我就是你、你就是我”的融媒體生態(tài)中，廣播只有牢牢抓住聲音和聽(tīng)覺(jué)的傳授規(guī)律，才能凸顯“我”的存在意義。

三、廣播實(shí)證研究的方法論意義

發(fā)現(xiàn)廣播理論研究的邏輯原點(diǎn)，便于我們向新的方向出發(fā)，也正是廣播理論研究從“自然進(jìn)化”走向“自覺(jué)進(jìn)化”的開(kāi)始。筆者認(rèn)為，以案例分析為基礎(chǔ)的實(shí)證研究是將“自然進(jìn)化”推向“自覺(jué)進(jìn)化”的重要手段。在案例研究的實(shí)現(xiàn)途徑上，節(jié)目文本研究將是一個(gè)高效可靠的探索方法。

上文提到，媒體融合發(fā)展，實(shí)際上也正是各媒體從單一感觀媒介發(fā)展成為復(fù)合感觀媒介的過(guò)程。在演變?yōu)槿诿襟w過(guò)程中，隨著不同媒介間的知覺(jué)重組，廣播的聲音文本在意義呈現(xiàn)和形式構(gòu)建上獲得了更大的創(chuàng)新空間。這也將為廣播實(shí)證研究提供豐富的素材。

從2008年開(kāi)始，我們受邀參與了北京人民廣播電臺(tái)的節(jié)目聽(tīng)評(píng)分析，按月、季度、半年和整年度等不同周期聽(tīng)評(píng)節(jié)目。另外，在中廣聯(lián)合會(huì)與北京臺(tái)組織的共九屆“贏在創(chuàng)意”廣播大賽中，我們接觸了大量的聲音案例。八年的節(jié)目聽(tīng)評(píng)、九屆的專業(yè)創(chuàng)意音頻作品，其中有豐富的跨界融合、知覺(jué)重組的嘗試。這些積累讓我們看到，廣播媒體在提出打造新型主流媒體前已經(jīng)奠定的基礎(chǔ)、創(chuàng)造的條件。這也是融媒體廣播“自覺(jué)進(jìn)化”的生動(dòng)實(shí)踐。

可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)，在融媒體環(huán)境進(jìn)人相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，聲音文本的題材、體裁、形態(tài)和功能將會(huì)凸顯出更加豐富的研究?jī)r(jià)值。拿時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，我們將探索、建設(shè)和完善廣播創(chuàng)新的容錯(cuò)與試錯(cuò)機(jī)制，為創(chuàng)新確定高效便捷的“自覺(jué)進(jìn)化”方向。筆者所提倡的實(shí)證研究，其深意也將在這一點(diǎn)上得到體現(xiàn)。

四、面向融媒體廣播的人才開(kāi)發(fā)策略

最后，在我們找到原點(diǎn)、掌握方法之后，還要落實(shí)一個(gè)根本問(wèn)題：面對(duì)融媒體廣播進(jìn)化的時(shí)代大趨勢(shì)，人才隊(duì)伍建設(shè)是一切事業(yè)的根本。媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)的核心是人才優(yōu)勢(shì)。

在這里，我嘗試從三個(gè)方面簡(jiǎn)要闡述：

第一是廣播業(yè)務(wù)層面。在2016上海廣播節(jié)上，有嘉賓提出：“多信源采集、多媒體編輯、多平臺(tái)分發(fā)”已經(jīng)成為廣播內(nèi)容生產(chǎn)的“三多”特征。融媒體廣播人才隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)該更加重視培養(yǎng)廣播人對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的適應(yīng)能力，也就是對(duì)“三多”趨勢(shì)要有心理適應(yīng)和能力建設(shè)。

第二是廣播經(jīng)營(yíng)層面。面對(duì)“受眾用戶化、內(nèi)容市場(chǎng)化、終端平臺(tái)化、營(yíng)銷數(shù)據(jù)化”這“四化”特征，提高廣播人才對(duì)融媒體廣播生產(chǎn)全價(jià)值鏈的熟識(shí)度和掌控力，是當(dāng)下廣播人力資源管理者必須籌謀的戰(zhàn)略。

第三是受眾層面。終端多樣化讓受眾的收聽(tīng)行為派生出“居家收聽(tīng)”“移動(dòng)收聽(tīng)”“車載收聽(tīng)”等多種樣態(tài)。廣播的收聽(tīng)場(chǎng)景日益多樣，場(chǎng)景疊加與場(chǎng)景切換日益無(wú)縫化、智能化。這要求融媒體廣播人必須對(duì)居家收聽(tīng)、移動(dòng)收聽(tīng)、車載收聽(tīng)等場(chǎng)景的傳播特征有極高的敏感度。心中有聽(tīng)眾，即心中有場(chǎng)景。

以上是我對(duì)廣播理論創(chuàng)新及實(shí)證研究的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

廣播一直在路上。在這里，筆者要提出一個(gè)呼吁：上述問(wèn)題，通過(guò)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)單方面努力，其效果和影響力十分有限。我們更期待同一線的廣播實(shí)踐者通力合作，產(chǎn)學(xué)研實(shí)時(shí)互動(dòng)，探索總結(jié)更多廣播創(chuàng)新的發(fā)展路徑，共建融媒體廣播“自覺(jué)進(jìn)化”的良好環(huán)境。

廣播需要一以貫之的邏輯起點(diǎn)。這就是聲音的規(guī)律。

廣播需要自覺(jué)進(jìn)化的務(wù)實(shí)運(yùn)作，也就是實(shí)證研究的先行。